请问 非谓语使用时 to have done 与 having been done 有什么区别
thebookissaidtohavebeentranslatedinchinesethebookissaidhavingbeentranslatedinchinese老...
the book is said to have been translated in chinese
the book is said having been translated in chinese
老师上课时给我们的是第一个句子 请问第二个句子正确吗 说下理由 在讲解下 不定时与 ing 完成时的用法 谢谢 展开
the book is said having been translated in chinese
老师上课时给我们的是第一个句子 请问第二个句子正确吗 说下理由 在讲解下 不定时与 ing 完成时的用法 谢谢 展开
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分词的用法 l)作定语 分词短语做定语时,放在被修饰的名词之后;单个分词做定语时,放在被修饰的名词之前.例如: The man standing by the window is our teacher. The excited people rushed into the building. 注意:现在分词作定语时,它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生,如果两个动作有先有后,一般不能用现在分词作定语,而要用定语从句。例如: The teacher criticized the student who had broken the window. 2)作状语 分词或分词短语作状语时,可以表示时间、原因、行为方式、伴随状况等。例如: Being a student, I must study hard.(原因) While reading the book, he nodded from time to time.(时间) The teacher stood there surrounded by the students.(方式) 注:①分词短语作状语时,其逻辑主语必须与句子的主语一致. 注:②表示时间关系的分词短语有时可由连接词 while或 when引出. 注:③有时“with( without)十名词(或代词宾格)十分词”的结构,表示伴随状况.例如: He lay half dead,with all his ribs broken. 注:④当分词的逻辑主语与主句的主语不同时:分词必须有自己的主语.例如: Time permitting, I will finish another lesson. 3)作表语.例如: The news is inspiring. The glass is broken. 4)作宾语补足语.例如: We saw the teacher making the experiement. 注意:在 see,hear,watch,feel,observe,have,listen to,notice等动词后,既可以用现在分词构成复合宾语,也可以用不定式构成复合宾语,但两者的含义是有差别的,用现在分词,表示动作正在发生,(即处于发生的过程中,还没有结束),用不定式表示动作发生了,(即动作全过程结束了)。例如: I saw the girl getting on the tractor. I saw the gril get on the tractor and drive off. He had his clothes washed. (他叫别人洗了衣服) We had the fire burning all day. (我们使火燃烧了一整天)。 注意:“ have十宾语十现在分词”表示主体使客体处于某状态或干什么事;“ have十宾语十过去分词”表示动作是别人做的或与主体意志无关.
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