Question

幼儿园托班《圆圆的圈》整合教案

Answer 1

　　 名称一：大圈和小圈

　　 目标： 区分红、黄色，听信号改变行动

　　 材料： 用红色、黄色画出大、小两个圈，一只小铃

　　 过程：

　　1.认识红、黄颜色的圈，幼儿园托班整合教案——圆圆的圈。教师发出信号让幼儿指认：——“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。

　　2.游戏——找圈。

　　3.教师发出指令——找红圈做朋友。

　　4.幼儿快速找红圈，并站在红圈中。

　　5.听到找黄圈做朋友的信号后，赶快站在黄圈中，幼儿教案《幼儿园托班整合教案——圆圆的`圈》。依次类推。

　　 建议：

　　1.圈圈要画得大一些，足以让每个幼儿有一个较大的空间。

　　2.根据幼儿认识颜色的实际情况，可提供三种颜色的圈。

　　 名称二：跨圈

　　 目标 ： 学习跨大步走

　　 材料 ： 塑料圈

　　 过程：

　　1.教师将塑料圈随意地放在场地上，介绍跨圈游戏的方法。

　　2.教师演示做法：每一步脚要跨在圈内才对。

　　3.幼儿玩跨圈游戏。

　　4.教师在幼儿跨圈游戏时，用鼓励的语言激励幼儿：——“一二一，大步走。跨红圈、跨黄圈，跨来跨去真有趣。

　　 建议：

　　1.圈与圈之间的距离不能太大。

　　2.圈的数量要大大多于幼儿人数。

　　3.教师对不同的幼儿可有不同的要求：有的幼儿是单脚交替跨步，有的幼儿是双脚同时跨进一个圈后再跨进另一个圈。