自我意识发展四个阶段特点
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1.生理自我——对自己生理状态的认识和体验(出生到3岁)
生理自我(自我中心期),以躯体为基础,以自我为中心,以自己的想法解释外界,这是自我意识的原始形态,从个体8个月左右开始到3岁左右成熟。
2.生理自我——对自己心理状态的认识和体验(三岁至十三四岁)
生理自我(客观化时期),参与社会化活动,有自我实现的欲望,努力学习,使自己的行为符合社会要求,又称为社会自我阶段。
3.社会自我——对自己与所处客观环境关系的认识和体验(青春期-成年,约10年)
社会自我(主观化时期)是指个体对自己所处社会关系、人际关系中角色的认识,包括自己在群体中的角色、地位、责任、作用以及自己和他人相互关系的认识、评价和体验。该阶段主要表现出4个特点:(1)用自己的观点来认识、评价客观事物,使个体的思维和行为带有浓重的个性色彩;(2)个体从自身出发,强调相应事物的重要性,形成特有的价值观体系,指导自己言行,提高自己的社会地位;(3)追求生活目标,出现于价值观相一致的自我理想;(4)抽象思维能力大大提高,使自我意识超脱具体情境,进入精神领域。
生理自我(自我中心期),以躯体为基础,以自我为中心,以自己的想法解释外界,这是自我意识的原始形态,从个体8个月左右开始到3岁左右成熟。
2.生理自我——对自己心理状态的认识和体验(三岁至十三四岁)
生理自我(客观化时期),参与社会化活动,有自我实现的欲望,努力学习,使自己的行为符合社会要求,又称为社会自我阶段。
3.社会自我——对自己与所处客观环境关系的认识和体验(青春期-成年,约10年)
社会自我(主观化时期)是指个体对自己所处社会关系、人际关系中角色的认识,包括自己在群体中的角色、地位、责任、作用以及自己和他人相互关系的认识、评价和体验。该阶段主要表现出4个特点:(1)用自己的观点来认识、评价客观事物,使个体的思维和行为带有浓重的个性色彩;(2)个体从自身出发,强调相应事物的重要性,形成特有的价值观体系,指导自己言行,提高自己的社会地位;(3)追求生活目标,出现于价值观相一致的自我理想;(4)抽象思维能力大大提高,使自我意识超脱具体情境,进入精神领域。
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