教育孩子遇到的问题是什么
不同的孩子教育时的表现也不同，容易适应环境的孩子比较容易渡过阶段，下面就是我为您收集整理的教育孩子遇到的问题是什么的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
教育孩子遇到的问题
一、 孩子哭
这是孩子出现的“暂时性的分离焦虑”现象，尽管大人心里难过，也要坚持送孩子去幼儿园，否则孩子更加难以适应幼儿园生活。有的父母比孩子还难过，临走时连说几次“再见”，一脸的关切之情。这一切只会让孩子纳闷而且忧虑：“妈妈脸色反常，她走后要有什么事？不能让妈妈走。”等等。这样一来反倒加重了孩子的紧张情绪。家长尤其要注意不要经常去幼儿园影响孩子，这样也会使孩子不容易适应群体生活。
当然，对于个别情况也不能一概而论，家长可以与幼儿园老师协商，给孩子一段过渡时间。遇到特殊情况不送孩子去幼儿园或者提前接时，一定要向孩子说明情况。
二、 孩子的心病
有的家长说：“孩子就象有了心病似的，从幼儿园接回来就不停地说：明天别送我上幼儿园了，我一定听话……有时候还边哭边说，看着动画片也会想起这事，又接着说，家长之友《入园时你和孩子将会遇到的问题》。”面对这些情况，家长可以与老师交流一下孩子在班里的表现。常常有一些孩子在家里、在幼儿园门口还哭天抹泪的，可一走到班级门口，就擦干眼泪跟着老师进入房间，在活动中他们很快会忘记刚才的不愉快。但是，新环境毕竟使孩子在各方面有许多的不习惯，在班级里又没有宣泄的机会，回到家里才会将满腹的紧张情绪尽情发泄出来。遇到这种情况家长不必太紧张，这也是许多孩子曾经出现过的情况，如果不放心，一定要多于老师保持沟通与联系。
三、 家长的烦心事
有的家长说：“送孩子上幼儿园，本来是想让自己轻松一点，没想到这么麻烦。”
送孩子上幼儿教育的根本目的，一方面是使父母摆脱孩子的拖累，轻松、无牵挂地去工作；另一方面更重要的是让孩子通过群体生活，改变他们任性、以自我为中心的毛病，养成自律、自理、轮流、谦让、适度等待、学会初步与人交往等良好习惯，使身心得到全面和谐发展。
然而，任何一个孩子（无论是活泼大方，还是胆小内向）在面临新环境时，都会表现出一种畏惧，这种畏惧演变为最普遍的现象就是“孩子的哭闹”。也因此，幼儿入园便成了家长的一件烦心事。有的家长为了避免孩子哭，使尽了一切“法术”：物质的、精神恐吓的、软硬兼施的。但解决问题的方法没有什么捷径，只要家长坚持接送，勤与教师交流沟通，家园一致，及时表扬并鼓励孩子在幼儿园的良好行为，这样持续1-2个月，使孩子渐渐喜欢去幼儿园，家长的烦心事也便随之而解
四、孩子与同学相处遇到的问题
明明还是一棵小苗，而他已经能够感受时间的相对变化，我很惊讶。他从小就有着远大的理想，我们也注意逐步培养他独立思考的意识和能力。他对阅读的热爱、在外与人的交往能力、极强的独立性、不时崭露的商业头脑，都让我叹为观止。同时，我们也听到有老师和同学家长说他富有正义感，热心助人，爱好运动。我想这些都是我们要大力弘扬的。尽管如此，在明明这棵小树上，还会结出许许多多让人意想不到的果实出来，如果不赶紧接起来就容易出乱子。
比如有一次，老师打来电话，告诉我明明在校闯祸了，体育课上他挥舞跳绳伤到了不少同学。当时孩子的奶奶因伤正在上海住院，我在看望老人的路上再次接到老师来电，说有孩子家长火得够呛，让我尽快联系对方。应该说接到这种电话，我顿时有种要崩溃的感觉。对孩子的`期望和理想很丰满，现实很骨感，这事儿还必须马上处理。回家的路上我尽快平息了怒火，家长如果都不冷静，只会给孩子一个坏榜样。我的态度让明明得以从他的观点还原了事发的经过：体育课老师规定的自由活动时间里，他看见男生小伟正在和一群女同学玩闹，他感觉小伟受女孩子欺负了（事后才知道他们是闹着玩的），想要帮他。征得小伟同意后他们一起对付女同学们。明明力气大，出手不知轻重，结果绳子挥舞起来伤到了好多同学，当天就在校挨批了。不管孩子说的是客观还是片面，大致情况了解后，最重要的就是让孩子尽快认识自己的问题，并共同参与解决问题。当天晚上我找孩子严肃认真地谈了一次，并针对这件事做了严肃处理，明明不但能够意识到他的错误，并主动提出希望送一些东西给到相关同学，于是我们商量了一下，决定给一位同学送一本《纳尼亚传奇》，给另一位同学送一支笔。我还再次联系了几位同学的家长，真诚表达了歉意，并表示如果孩子需要去医院的，我们会陪同前往，所有费用我们来负担，并希望可以到同学家中登门道歉，消除孩子们的心理阴影。这件事对明明和我们都是一个很大的教训，孩子们的爸爸妈妈是宽容的，但是社会可不会轻易放过他。我还会反复和他强调那些事不能做，让他学会用大家更能够接受的方式来和同学们相处。
