小学生写老师的开头和结尾怎么写作文

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远景教育17
2022-10-23 · TA获得超过5180个赞
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1. 关于写老师的作文的开头和结尾

(开头)如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。

是他(她),把我们从懵懂带入成熟;是他(她),让我们从无知变得学有所长;也是他(她),领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大!

忘不了,第一次写一、二、三,您的手把着我的手;忘不了,第一次算1+1,你教我掰着手指头;忘不了,第一次学A,B,C,你一次次矫正我的口。

(结)嫩芽抽出描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年轻的印章,老师,您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。

老师,我要把您比做灵魂的工程师。因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去爱!

老师,我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您,带我们进入知识的海洋,无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理,您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人;因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。

2. 老师作文的开头和结尾

我们走进学校,成为一名学生的时候,老师在我们心中已刻上深深的印记,如一轮初升的太阳:给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。老师教我们学习知识,给我们讲做人道理,在阳光的照耀下,我们健康地成长。

当我们遇到挫折心灰意冷的时候,老师那慈祥的脸孔,那淳淳的教诲,如太阳般温暖我们的心房,使我们能勇敢地面对挫折与困难,并想方设法战胜困难而取得胜利。

当我们成绩不理想时,老师总是对我们不离不弃,不管学习成绩有多差,老师总会不断地帮助我们,鼓励我们,一直到成绩赶上来;当我们成绩优秀时,老师为我们的成绩而欣喜,但不会放松对我们的严格要求,也不会对我们偏向、袒护。老师,如一缕阳光,孕育着我们这些幼苗的成长。

3. 作文:在

1 在书的影响下 我读了很多书,它们给了我很大影响。

以前有人问我知不知道安徒生童话之类的,我说不知道,有些小朋友笑话我,我就要妈妈给我看童话,妈妈就给我买了一些童话书,比如《安徒生童话》之类的,有些文章,如《海的女儿》\《卖火柴的小女孩》等,让我看了以后哭了不止一次。后来,我读读书的兴趣就越来越浓了。

美国著名残疾人作家海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》起初没有给我留下太大印象,里面的各种人物的心理活动,让我感觉很啰嗦。

因为故事情节发展十分缓慢,使我把书丢下了。直到十多岁时,再拿起这本书,才深切体会到了一个残疾人的内心世界,对于世界的各种事物的看法。

我写的作文也因此添了不少名言,成语,谚语等修饰的句子和词语,使我的文章变得更具体、生动了。这本书还让我喜欢上了名著,我也开始看一些国外的著名作品了。

作文书我没怎么看,刚开始看,当一口气读完一篇文章时,第一个感觉是:文章太短了!不过文章的语言\风格,很让人佩服。有时看到一篇好文章,就会想:哎呀,怎么这么好的题材,我就没想到呢?与作文书“绝交”还是因为妈妈认为它会局限我的灵感,不然我天天都抱了作文书了。

可是作文书至少让我记住了一点:开头结尾要点题,文章内容不偏题。我的文章中最大的优点就是内容不离题,虽然有点罗嗦,呵呵~~~ 我还读过别的书,如寓言之类的,它们让我明白了许多道理。

我做事的时候很多都会用上这些道理,并会把事情做好。 2 在老师的影响下 我刚上初中时,转来一位女老师给我们当班主任。

新老师来了便开始自我介绍:“我姓张,以后你们就叫我‘张老师’吧!”我打量了一下她,一米七的个头,头发很短,长圆脸,大眼睛,身体强健。听别的同学说:“张老师可‘ 狠’了”。

课上有人看小说,她把书一扯,还把这个同学整整训了一节课;我又听说:“她脾气大,很暴燥,爱骂人,而且有时还打人。”于是我渐渐的疏远了她。

可是有一次,我没交作业,老师叫我去一下。我的心立刻提到了嗓子眼,心里暗暗想“完了”这下我要挨训了。

别的同学还在讽刺我“风萧萧兮易水寒,郭刚一去兮不复还”我心里顿时更加紧张起来。到了办公室,张老师说:“今天作业怎么没交呢?”我结结巴巴地说:“嗯,忘写了”,“ 抓紧补上交上来”。

她接着说:“最近学习怎么样,还跟得上吧!”我答应道:“还算凑和。”张老师说:“我看你有潜力,好好学吧!”我此刻感到非常意外,张老师不但没有批评我,反而还鼓励我,堆集在心头的疑云一下子全都消散了。

谁说她又狠又凶,自那以后,张老师给我的印象始终是“和蔼可亲,平易近人。” 张老师为我们付出的太多了。

有一次,我们班李月同学被车撞倒,流了大量的血。由于流血过多,需要输血,可是医院没有A型的血了。

我们同去护理的同学争着输血。张老师对护士说:“抽我的吧!我是O型的”。

李月得救了,可是张老师却由于过度贫血再加上劳累而晕倒了。张老师住院期间,我们常去看她,可她却说:“你们看我不是好好的吗?我马上就要出院了。”

其实我最了解老师此时时刻的心情,她怕课程进度跟不上,影响全班的成绩啊。

4. 描写老师的作文 开头怎么写

1、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,我爱你!

2、老师,可能我不是你最好的学生,可在我的心中,你们都是最好的老师!

3、我的老师,您亦师亦友,尽管我们只相处了短短两年,但我们拥有的胜于永远;它成为我记忆中最美的珍藏。

4、老师,我想对您说 :不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂

可作文开头

1、这倦身白衣和牛仔裤,脸上带着微笑的中年年教师,她就是我们敬佩的语文老师____任老师(以人物的外貌特点开头,既简单又亲切,聪明的孩子们,如果你喜欢这种开头的方法,试着改改这句话!)

2、老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

3、一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。老师,谢谢您!

4、她,清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上架着一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑,偶尔说一两句幽默的话,总令人感到很好笑。她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。(整个一大段外貌描写为开头,前面仅一个“她”字开头,文章显得很精练,也是不错的选择!)

这一段也可以改改,把外貌描写放在第二段,第一段开头在补写几句!

如: 老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上架着一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑,偶尔说一两句幽默的话,总令人感到很好笑。

5、推开记忆的窗,您像个快乐的音符拨动着我们炽热的心;像一本读不尽的书,总会在我们困惑时给予我们智慧,让我们豁然开朗。您,我的语文老师——许晓冉。

6、老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是他们用汗水哺育着我们。从我懂事起,我遇到过许许多多的老师,但令我最尊敬的是我二年级时的班主任——杨老师。

5. 写老师文章的开头和结尾

老师你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花 ,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了 *** 渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒!蓦回首 串起春秋的脚步,我的人生 在你的期待的目光里 继续向前、向前……

老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

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