如何写好高考任务驱动型作文
如何写好高考任务驱动型作文
任务驱动型作文有固定的模式，大致三部分，文头，引体，结合材料表明自己的看法（一定要简明扼要，必要时可引经据典），文中，分段正反两方面进行论述，并添加一些例子，但要注意详略得当，不能长篇累牍，文末，再引材料重申观点并提出呼吁，，，，，现在的任务驱动型作文和古代的八股文模式很像，但极其考验人的见识，逻辑，写好任务型驱动作文挺难的，平时要积累许多时事新闻
如何写好高考任务驱动型作文
现在任务驱动型作文逐渐成为潮流，似乎要成为高考新宠，学校中也开始授予相关课程，然而万事开头难，要想掌握新型写法，必定找准方法，故而如何写好这类作文便成为当今中学生首要解决问题。
方法/步骤
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1
首先看清作文题目，针对材料提问题，找准题目中主要有什么人物，就事论事。切记不可面面俱到，只从一个角度切入并且说透即可。
例如；阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个
他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。
你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
这个题目很明确，无非就是就青花瓷，勋章，祖训三方面任选一面写。
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2
写文章讲究凤头，猪肚，豹尾。凤头要求要有个漂亮的开头，议论文不同抒情散文之流 要求辞藻华丽，当开头简洁明了，直蹦主题，再稍加语言修饰，反而会使老师眼前一亮，故而开头切忌篇幅过于冗长。以上例文中涉及对比就应在开头中体现出来，主要体现自己选择的方面，其他的稍加对比即可。
例如，范文中开头。
三人讨论自家的传家宝时，一人曰吾有名窑出品、玉润珠圆之青花；一人道祖父传我铁血荣光、赫赫武功之勋章；最后一人含笑曰：吾家无他，“忠厚传家久，诗书继世长”之祖训耳。对于最后一位“小程”，我感到由衷的敬佩乃至艳羡。要知道，此训中“忠厚”与“诗书”二词，正是一个人、一家族立身、立业之本。
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3
孟子曰，充实谓之美。说的就是猪肚，一偏好文章有内容便有读者，在任务驱动型文章中，想要充实便要求自己要把观点议论透彻。如例子中青花瓷和勋章都主要在是物质价值祖训主要在精神价值。选青花瓷应透过其本身物质价值写到代表的精神，勋章主要体现着先辈的荣耀及对后代的期许，祖训则是家族的精神纽带。任选其一，并将自己选择的理由说清楚，并在其基础上稍稍引经据典增加文章文采便可。当然增添文采便要求自己积累一定的素材。
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4
想让文章充实并不是将所有自己要写的一股脑塞进去，那便是肥肠满肚惹人生厌了，有序填充，尤表及里，层层深入，诱人深思反而会使文章更有深度。可使用层进式结构，这样就需要作者要有较强的逻辑思辨能力，如果能力较为欠缺的话，无法更清晰表达的话，也可用并列式结构，当然也建议列下小标题 或用蒙太奇式结构法，也可用段落排比方式，是段落更整齐划一。
例如例文中使用 并列式结构
“忠厚”是道德要求，是堂堂正正为人的基本要求。
也许有人称羡祖传青花古董可值万金，但瓷器再美，不过身外器物，不能升华心灵；也许有人偏爱金银勋章诉说荣光，但功勋卓著，亦是先辈辉煌，难保“虎父”不出“犬子”。而“忠厚”是对道德的追求，能真正令家族中每一个人的血脉里，都流淌着高贵的血液，而这种精神，却是任凭你光耀显赫，亦或身居陋巷，都不会失去的。有精神准则的人，才不敢在春风得意时“倚仗东风势便狂”，从而守住心灵的桃源净土；有“忠厚传家”的氏族，才不会常见浪荡骄奢的子弟面临“富不过三代”的悲剧。从而守得家业长久。
“诗书”是技术要求，是对知识素养的追求与敬仰。
青花虽美，至多往拍卖行一拍了事，闲来也不过把玩消遣，不能带给人真正的技能；勋章耀眼，但换不来他人对你本身的认可。小程家祖训中的“诗书”，在农业社会是儒学经典，在今天便是指一个人赖以为社会做贡献的科学、文化或艺术素质。韩愈云：“术业有专攻。”现代社会如一台高速运转的机器，每个人都应成为其中发挥作用的一部分。试想，一个游手好闲、不好学习的人，怎能有自己的一番事业？一个不重视知识教育、得过且过的家族，又怎的会兴旺发达、枝繁叶茂？
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5
文章结尾就要像豹尾般横扫一切，干净利落的结尾让人就得文章清新自然。因此不宜在文章尾部拖拉，总领全文
例如；虽总有良田百顷、身家万金，不过三世而散。且须听“才德”二字、良言一句，传万世不绝。
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6
总之人物驱动型作文便是找准任务吃准任务带着任务去写文章，故而写作是，一定要明确目标，从一而终，文章内容明确是文章及格的基础，好写一篇好文章，自然要加上自己独到见解，以及出色的文笔，这就要求学生们平日的积累。生活处处皆学问，小小经验希望帮助到大家。
END
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考场作文要注意卷面整洁，和考试时间。
注意事项
在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。
或是鸟从窝中飞出转了个圈，又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，响中寓静
指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的，引导考生就一个具体明确的要求来写作，写作的针对行更强。作文导向十分清晰。如2015年课标II“谁更有风采”。
这种任务型作文，都应该指令什么？
体式指令，指令写成什么样的文体；
内容指令，指令写作内容是什么；
思维指令，指令问题的焦点，写作的着力点；
对象指令，指令具体的问题。
如何写好“任务驱动型作文”
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位女教师发现所教的高二班里有28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫令她屈从。她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学生的行为感到痛心。
对于学生、女教师或家长的做法，你有何看法？请从学生、老师或家长中选取一类，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
这是一道经典题，现在我们来解刨这个题目（挑出重点词并分析）：
①女教师：点明了她的职业，具有合理性。
②28名同学：说明从网上抄答案已成主流，并且这种情况有可能扩散，最后导致全班抄答案甚至更为严重的后果。说明严重性。
③为完成作业：说明学生的初衷是有正当原因的。
④网上抄袭现成材料：事件的导火索
⑤认为品质低下、判为零分：点明事件中的老师更加注重学生的道德品质培养，而不是唯分数论。判为零分与打低分差别很多，这个自己体会。
⑥家长反对、施压、重判成绩：表明家长的态度与做法，可看出家长比起道德培养更加注重孩子的分数
⑦学校不堪重压，迫令屈从：点明学校的立场与做法
⑧女老师坚持决定，辞职而去：表明女老师的个人原则问题，对于这个事情她用辞职作为回复是付出了很大的代价的。但她依旧坚持自我。
⑨媒体报道：事件升温，社会热议。
①⓪：注意看，只能从三个对象里选择一个讨论，这个很重要。
【将题目仔细拆读完之后我们就可以来进行下一步了】
