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不举手回答问题也不用写检讨书这么严重吧?不过,既然老师要你写,那这个老师一定也是位听不进去解释的,比较教条的老师了。不管怎么样,老师还是觉得如果你可以再努努力,应该可以做得更好,才会这样严格的要求你的。换句话说,老师还是对你有好的期望才要你写检讨的。虽然这种做法并不是十分可取,但是也是可以理解的。毕竟他是老师。还是以尊重为先的。我总觉得你应该并不只是因为没举手回答问题就被罚写检讨书的吧?是不是也小小的顶撞了老师呢?我可以帮你写一份检讨,但是你要视具体情况改改。
我的检讨书
今天XX课上,老师提问我又没有举手回答。我不是不会,而是觉得没有必要站起来说一下。知道就可以了。老师可能认为我不会,进而觉得我是不是跟不上老师的讲解,让老师为我担心了。在这里向老师表示歉意。以后我会努力配合老师,会的就积极发言,不懂的举手提问,请老师看我的实际行动。
学生:XXX
(假如你是因为不会才没有举手的)今天XX课上,老师提问我又没有举手回答。我是真的不会,所以没有办法举手回答问题,课程我有点跟不上,也不知道从何问起。其实也可以问旁边的人,然后假装会,举手回答一下,但是我觉得这样不仅是骗了老师,也骗了自己。我知道老师是为我好,怕我跟不上,所以我决定好好向同学请教,赶上学习进度,尽量在课上不会就问,积极发言。跟上老师的节拍,提高自己的学习成绩。请老师看我的实际行动。
学生:XXX
我的检讨书
今天XX课上,老师提问我又没有举手回答。我不是不会,而是觉得没有必要站起来说一下。知道就可以了。老师可能认为我不会,进而觉得我是不是跟不上老师的讲解,让老师为我担心了。在这里向老师表示歉意。以后我会努力配合老师,会的就积极发言,不懂的举手提问,请老师看我的实际行动。
学生:XXX
(假如你是因为不会才没有举手的)今天XX课上,老师提问我又没有举手回答。我是真的不会,所以没有办法举手回答问题,课程我有点跟不上,也不知道从何问起。其实也可以问旁边的人,然后假装会,举手回答一下,但是我觉得这样不仅是骗了老师,也骗了自己。我知道老师是为我好,怕我跟不上,所以我决定好好向同学请教,赶上学习进度,尽量在课上不会就问,积极发言。跟上老师的节拍,提高自己的学习成绩。请老师看我的实际行动。
学生:XXX
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反思
尊敬的老师:
这次上课我没有举手回答问题,是我的错,但是在此请您耐心听我的解释。
昨天晚上我一整晚都做梦了,然后么诶有睡好,结果今天早上起床也起来晚了,急匆匆的赶到了学校,到学校我发现我忘了带数学书,心里非常着急,所以上课就走神,我并不是不思考,而是以下子就在想那个问题。从今以后,我要改掉丢三落四的毛病,好好的上课。
其实这类问题,你就可以写哈真实感受,但是最好写深刻一点,参点假也可以,一般老师不会为难你的
尊敬的老师:
这次上课我没有举手回答问题,是我的错,但是在此请您耐心听我的解释。
昨天晚上我一整晚都做梦了,然后么诶有睡好,结果今天早上起床也起来晚了,急匆匆的赶到了学校,到学校我发现我忘了带数学书,心里非常着急,所以上课就走神,我并不是不思考,而是以下子就在想那个问题。从今以后,我要改掉丢三落四的毛病,好好的上课。
其实这类问题,你就可以写哈真实感受,但是最好写深刻一点,参点假也可以,一般老师不会为难你的
来自:求助得到的回答
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说,老师,我并不是没有听课儿不举手,而是。。。。。。【我写了4次开头都是这】
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