形近字组词是什么意思?
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问题一:形近字组词是什么意思 形近字组词是什么意思:
形近字是指几个字形结构相近的字。
特点
形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:
(1)笔画相同,位置不同,如“人和入”。
(2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”。
(3)字形相近,偏旁不同,如“读和续”。
(4)字形相近,笔画不同,如“木和本”。
(5)字形相近,读音相同,如“眯和咪”。
(6)字形相近,读音不同,如“胶和狡”。
(7)部首相同,位置不同,如“旯和旮”。
问题二:什么叫形近字组词 形近字是指字与字的外形很相似,要注意区分。如:末-未 已-己-巳 ……
问题三:啥的形近字组词 形近字是指几个字形结构相近的字 形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点 (1)笔画相同,位置不同,如“人和入”.
问题四:形近字组词是什么 形近字是指几个字形结构相近的字,而形近字的含义却不一样。
特点
形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:
(1)笔画相同,位置不同,如“人和入”。
(2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”。
(3)字形相近,偏旁不同,如“读和续”。
(4)字形相近,笔画不同,如“木和本”。
(5)字形相近,读音相同,如“眯和咪”。
(6)字形相近,读音不同,如“胶和狡”。
(7)部首相同,位置不同,如“旯和旮”。
问题五:形近字组词是什么 就是长得像的词组词 比如题目是形,形近字刑另外组词 求采纳
问题六:形近字的意思是什么? 形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:(1)笔画相同,位置不同,如“人和入”。(2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”。(3)字形相近,偏旁不同,如“读和续”。(4)字形相近,笔画不同,如“木和本”。(5)字形相近,读音相同,如“眯和咪”。(6)字形相近,读音不同,如“胶和狡”。(7)部首相同,位置不同,如“旯和旮”。
辨别极易混淆的形近字大致可分为五种情况:一是读音相同相近,如“食不果腹”误为“食不裹腹”,“粗犷”误为“粗旷”;二是字形相似,如“气概”误为“气慨”,“辐射”误为“幅射”;三是意义混淆,如“凑合”误为“凑和”,“针砭”误为“针乏”;四是不明典故,如“墨守成规”误为“默守成规”,不知道“墨”指战国时的“墨翟”,“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭的小米;五是忽视语文法规,如“重叠”误为“重迭”,“天翻地覆”误为“天翻地复”,其实早在1986年重新公布《简化字总表》时,“叠”“覆”二字已经恢复使用。又比如“大拇指”错成“大 母指”,这是过去学生高考中出错率最高的字。
baike.baidu/view/1127862?fr=aladdin
形近字是指几个字形结构相近的字。
特点
形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:
(1)笔画相同,位置不同,如“人和入”。
(2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”。
(3)字形相近,偏旁不同,如“读和续”。
(4)字形相近,笔画不同,如“木和本”。
(5)字形相近,读音相同,如“眯和咪”。
(6)字形相近,读音不同,如“胶和狡”。
(7)部首相同,位置不同,如“旯和旮”。
问题二:什么叫形近字组词 形近字是指字与字的外形很相似,要注意区分。如:末-未 已-己-巳 ……
问题三:啥的形近字组词 形近字是指几个字形结构相近的字 形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点 (1)笔画相同,位置不同,如“人和入”.
问题四:形近字组词是什么 形近字是指几个字形结构相近的字,而形近字的含义却不一样。
特点
形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:
(1)笔画相同,位置不同,如“人和入”。
(2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”。
(3)字形相近,偏旁不同,如“读和续”。
(4)字形相近,笔画不同,如“木和本”。
(5)字形相近,读音相同,如“眯和咪”。
(6)字形相近,读音不同,如“胶和狡”。
(7)部首相同,位置不同,如“旯和旮”。
问题五:形近字组词是什么 就是长得像的词组词 比如题目是形,形近字刑另外组词 求采纳
问题六:形近字的意思是什么? 形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:(1)笔画相同,位置不同,如“人和入”。(2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”。(3)字形相近,偏旁不同,如“读和续”。(4)字形相近,笔画不同,如“木和本”。(5)字形相近,读音相同,如“眯和咪”。(6)字形相近,读音不同,如“胶和狡”。(7)部首相同,位置不同,如“旯和旮”。
辨别极易混淆的形近字大致可分为五种情况:一是读音相同相近,如“食不果腹”误为“食不裹腹”,“粗犷”误为“粗旷”;二是字形相似,如“气概”误为“气慨”,“辐射”误为“幅射”;三是意义混淆,如“凑合”误为“凑和”,“针砭”误为“针乏”;四是不明典故,如“墨守成规”误为“默守成规”,不知道“墨”指战国时的“墨翟”,“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭的小米;五是忽视语文法规,如“重叠”误为“重迭”,“天翻地覆”误为“天翻地复”,其实早在1986年重新公布《简化字总表》时,“叠”“覆”二字已经恢复使用。又比如“大拇指”错成“大 母指”,这是过去学生高考中出错率最高的字。
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