晓晓同学拿着喝过水的空矿泉水瓶做了很多小实验:
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解题思路:用下列知识分析回答:
(1)双手挤压空矿泉水瓶用力增大,瓶子变形程度就加大,说明力的大小可以影响力的作用效果;
(2)下面的孔流出的水喷得越急,说明深度越大,液体产生的压强越大;
(3)一定质量的气体,压强与体积成反比;
(4)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.压力作用效果用物体形变大小来反映.实验中要收集海绵的形变程度、压力大小、受力面积大小.用实验来探究物理规律时要进行多次实验.表格还要显示实验次数.
(1)施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的大小有关;
(2)根据液体压强的特点,液体压强随深度的增加而增大,所以下面的孔流出的水喷得急.
(3)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉,此时瓶内空气大部分被热气排出,若立即盖紧瓶盖,此时外部压强大于内部压强,则瓶子在大气压力的作用下慢慢向内凹陷;
(4)发现坐在沙发上比坐在硬板凳上舒服,由此可见,人的重力,即对板凳和沙发的压力不变,所不同的是受力面积,故猜想是:压力的作用效果与受力面积的大小有关;
①在矿泉水瓶中装上适量的水盖紧瓶盖,正方在海绵上,观察海绵的凹陷程度;
②把矿泉水瓶倒放在海绵上,观察海绵的凹陷程度;
③比较海绵的凹陷程度.
通过实验会发现,倒放时比正放时,海绵凹陷的程度大,由此可得出结论:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
故答案为:
(1)大小;
(2)下;深度的增加而增大;
(3)瓶内大气压减小,瓶外大气压把瓶压扁;
(4)受力面积;
①在矿泉水瓶中装上适量的水盖紧瓶盖,正方在海绵上,观察海绵的凹陷程度;
②把矿泉水瓶倒放在海绵上,观察海绵的凹陷程度;
③比较海绵的凹陷程度;
压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
点评:
本题考点: 液体的压强的特点;力的作用效果;探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验;大气压强的存在.
考点点评: 本题考查了学生对力的作用效果,液体的压强特点、大气压的存在,探究压力作用效果的实验等多个知识点的了解和掌握,综合性非常强,要求学生平时学会利用身边的器材做实验,多动手、多思考,提高分析解决问题的能力.
(1)双手挤压空矿泉水瓶用力增大,瓶子变形程度就加大,说明力的大小可以影响力的作用效果;
(2)下面的孔流出的水喷得越急,说明深度越大,液体产生的压强越大;
(3)一定质量的气体,压强与体积成反比;
(4)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.压力作用效果用物体形变大小来反映.实验中要收集海绵的形变程度、压力大小、受力面积大小.用实验来探究物理规律时要进行多次实验.表格还要显示实验次数.
(1)施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的大小有关;
(2)根据液体压强的特点,液体压强随深度的增加而增大,所以下面的孔流出的水喷得急.
(3)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉,此时瓶内空气大部分被热气排出,若立即盖紧瓶盖,此时外部压强大于内部压强,则瓶子在大气压力的作用下慢慢向内凹陷;
(4)发现坐在沙发上比坐在硬板凳上舒服,由此可见,人的重力,即对板凳和沙发的压力不变,所不同的是受力面积,故猜想是:压力的作用效果与受力面积的大小有关;
①在矿泉水瓶中装上适量的水盖紧瓶盖,正方在海绵上,观察海绵的凹陷程度;
②把矿泉水瓶倒放在海绵上,观察海绵的凹陷程度;
③比较海绵的凹陷程度.
通过实验会发现,倒放时比正放时,海绵凹陷的程度大,由此可得出结论:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
故答案为:
(1)大小;
(2)下;深度的增加而增大;
(3)瓶内大气压减小,瓶外大气压把瓶压扁;
(4)受力面积;
①在矿泉水瓶中装上适量的水盖紧瓶盖,正方在海绵上,观察海绵的凹陷程度;
②把矿泉水瓶倒放在海绵上,观察海绵的凹陷程度;
③比较海绵的凹陷程度;
压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
点评:
本题考点: 液体的压强的特点;力的作用效果;探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验;大气压强的存在.
考点点评: 本题考查了学生对力的作用效果,液体的压强特点、大气压的存在,探究压力作用效果的实验等多个知识点的了解和掌握,综合性非常强,要求学生平时学会利用身边的器材做实验,多动手、多思考,提高分析解决问题的能力.
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