小学生写作文需先列提纲吗
1. 写作文是先选材,还是先列提纲
这个问题其实是很多人没有弄懂的问题，而且很关键.
真实的解释应当是：
有可能材料已经准备了，再拟提纲，确定写作顺序与详略.
也有可能是在部分材料的基础上确定写作顺序与详略，这个拟题纲的过程中，又发现有新的合适的材料可以经过处理写进文章.
两者不存在绝对的谁先谁后，他们之间是互相生成的一个关系.
另外值得特别说明的是：选材的真正内涵应当是准备了一些材料，对这些材料进行选择处理.这里有两个步骤，前一个步骤往往被人忽视.
2. 写文章是否需要先列题纲
写文章是否需要先列题纲，要根据不同的情况来定。
如写诗歌，只要不是长诗，就大可不必了，因为诗讲究的一气呵成，如果有断痕，那是很犯忌讳的。 至于写散文，可以列一个大体的提纲，因为散文讲究的是灵魂一条线，文散意不散，犹如一条珍珠项链。
要是写小说嘛，除了微型小说和小小说外（因为小所以一旦提笔可一挥而就，至于修改，则不在列提纲与否的范围），还是应该列提纲的。因为，小说创作是需要时间的，写作中间一旦有事而中断的话，有了提纲就能很快地帮你恢复思路，继续创作。
否则，一旦忘记，半拉子工程就出现了。 写其他的文章，特别是应用文，是一定要列提纲的。
把提纲给领导审过了再起草，可以避免起草后领导让其推倒重来的尴尬。如果你就是最高领导者的话，那就另当别论了。
一点儿经验教训，不知有助否，或有助于抛砖引玉也未可知？。
3. 如何先列提纲后写作文
作文提纲，又叫作文计划.列作文提纲，就是制定作文计划.它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式.
“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳.古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿.这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义.
如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
(1)题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间.
(2)主要内容和中心.要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想.
(3)结构安排.这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来.
②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序.
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明.
④设计好点题的时机及具体的方式、方法.
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下.
同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：
题目：难忘的一件事
主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我.
中心思想：关心同学、急人所急.
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚.（略）
二、周丽同学热心照顾我.（重点段）
1.周丽把我扶到她的家.（次详）
2.周丽给我洗脚，喷“好得快”.（详）
3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家.（次详
4. 小学生写人作文的写作提纲
五年制语文第八册从“基础训练3”到“基础训练8”的作文要求中，无论是写人记事，还是写景状物的文章都要求“列好提纲再动笔”（具体要求详见课本）。那么，怎样指导小学生编写作文提纲呢？ 一、了解作文提纲的内容 作文课上，知道一篇文章的题目后，先要确定好文章的中心，再想好选择哪些材料来表达中心，然后把选择的材料按一定顺序列出来，这就是作文的提纲。一篇作文的提纲大体包括三方面的内容： 1、作文题目 2、文章中心 3、材料安排 二、区别作文提纲的类型 小学生的作文，大多以记叙文为主，写作提纲的类型，通常有以下几种： 第一种，按时间先后顺序。同学们都知道一年中有春夏秋冬季，一月中有上、中、下旬，一天中有早、中、晚时。写作时，时间在前的先写，时间在后的后写。下面这份提纲就属于这一类。 作文题目：记一次春游活动 文章中心：通过春游活动经过的记叙，抒发对大自然、对家乡的热爱之情。 材料安排： （--）早上八点出发（交代时、地、人、事） 国上午九点多到达目的地，组织活动 1、观看美丽景色 2、采集植物标本 3、做游戏 国中午回来（谈感想或抒情） 第二种按地点转换顺序。一般用于写。
希望能解决您的问题。
5. 小学生作文怎样学会写提纲
写作文，不要想一想就动笔，边想边继续写。这样容易造成思路混乱，有时候写着写着就跑题了。要写好作文，必须要分两步走。
1. 先列提纲。把你在这篇文章里要说的意思，都想全了，列出来。还要设计好文章的结构，安排好要说话的顺序。提纲要花很多时间，反复想透、像够。这个阶段，光想安排，不想词儿。
2. 按照提纲的顺序，展开成文。心思全在遣词造句，不在内容犯嘀咕。
这样做的好处，一是准备充分，不会遗漏该说的内容。结构安排得当，不会杂乱无章。叙事层次分明、说理逻辑严密。有说服力。 二是成文时集中精力于用词，故能在文笔流畅上，充分发挥。一次次的积累，使自己的文笔表达能力不断提高。
好的写作提纲可以让你更加丰富的去考虑所要表达的内容，能让你在即定的范围内写昨，不至于偏题，从而更加有利于表达自己的中心思想，还有利于控制文章的篇幅，避免东拉西扯。
在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定的考虑。把下笔前考虑好的写作计划写下来，就是作文提纲。
按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。所以，在写作文前，我们最好是列一个作文提纲。特别是高年级学生，更要学会列提纲。
作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，怎样罗列提纲呢，方法如下：
1. 先把本文要说的内容要点，想全了，列出来。想到一点就记下一点，不顾及顺序。
2. 设计文章的结构，调整论述的顺序，或按事情发展顺序安排材料，或按时间先后顺序安排材料。
列作文提纲实际就是构思文章的过程、列宁写文章就养成了列提供的习惯哪怕是写三百字的文章，他也要列个提纲，有时提纲还要改动几次。列提纲开始不太习惯，但是只要慢慢学习，就会习惯的。如果你们养成了列提纲的好习惯，作文水平定能不断提高，赶快来试一试吧！
