初中七年级生物人教版和地理湘教版重点知识归纳(通俗易懂,理解好了背下来上90的那种 )? 100
请一定要通俗的解说,不然看不懂(可以附带是图片和视频)生物的话一定要让我去理解。地理的话什么怎么去看什么样的气候之类的。也一定要说明白(就是详细又简单)要全面啊全面,90...
请一定要通俗的解说,不然看不懂(可以附带是图片和视频)
生物的话一定要让我去理解。
地理的话什么怎么去看什么样的气候之类的。也一定要说明白(就是详细又简单)
要全面啊全面,90分以上(也可以带上教程视频)!
认真读问题。人教版的生物!!!
湘教版的地理!!!!!
只要说的对,我一定会接受的。
一定会打赏的,所以
拜托各位大大 展开
生物的话一定要让我去理解。
地理的话什么怎么去看什么样的气候之类的。也一定要说明白(就是详细又简单)
要全面啊全面,90分以上(也可以带上教程视频)!
认真读问题。人教版的生物!!!
湘教版的地理!!!!!
只要说的对,我一定会接受的。
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【初中生物人教版重点知识归纳理解】
1. 细胞的结构和功能:细胞是所有生命活动的基本单位,包括光合作用在内的许多生化过程都是在细胞内发生的。细胞有草图、线粒体、内质网、高尔基体四种基本结构,还有核糖体、溶酶体等辅助结构。
2. 遗传基础:遗传信息是在DNA的基因上储存的,遗传的基本单元是等位基因。有显性基因和隐性基因之分,还有部分显性、共显性等遗传规律可以遵循。
3. 植物和动物的生长发育:植物和动物的生长和发育受到内外环境的多方面因素影响。植物和动物的发育阶段、性状和生理状态都与外界因素密切相关。
4. 生态环境的保护和改善:生态环境保护是关爱自然的应有之义。生态环境的保护和改善需要人们采取有效的措施来保护生态环境,倡导绿色生活方式。
【初中地理湘教版重点知识归纳理解】
1. 自然环境特征:地形地貌多样,气候温带区和热带区的大差异,地球自转引起的地球日,春分、秋分、夏至和冬至等节气,全球性环境问题如温室效应、臭氧空洞等。
2. 人类和自然环境的关系:人类和自然环境之间存在着相互依存、共生共存的关系。人类活动产生了许多环境问题,如气候变化、土地荒漠化、城市化等。
3. 地球资源的开发利用:地球资源是人们满足生活和发展的物质基础。我们需要科学地开发和利用地球的各种资源,实现可持续发展。
4. 旅游资源的开发利用:旅游业是对地区经济和文化的促进作用占比重要的行业之一,需要保护和利用好地区的旅游资源,推动当地经济的发展。
1. 细胞的结构和功能:细胞是所有生命活动的基本单位,包括光合作用在内的许多生化过程都是在细胞内发生的。细胞有草图、线粒体、内质网、高尔基体四种基本结构,还有核糖体、溶酶体等辅助结构。
2. 遗传基础:遗传信息是在DNA的基因上储存的,遗传的基本单元是等位基因。有显性基因和隐性基因之分,还有部分显性、共显性等遗传规律可以遵循。
3. 植物和动物的生长发育:植物和动物的生长和发育受到内外环境的多方面因素影响。植物和动物的发育阶段、性状和生理状态都与外界因素密切相关。
4. 生态环境的保护和改善:生态环境保护是关爱自然的应有之义。生态环境的保护和改善需要人们采取有效的措施来保护生态环境,倡导绿色生活方式。
【初中地理湘教版重点知识归纳理解】
1. 自然环境特征:地形地貌多样,气候温带区和热带区的大差异,地球自转引起的地球日,春分、秋分、夏至和冬至等节气,全球性环境问题如温室效应、臭氧空洞等。
2. 人类和自然环境的关系:人类和自然环境之间存在着相互依存、共生共存的关系。人类活动产生了许多环境问题,如气候变化、土地荒漠化、城市化等。
3. 地球资源的开发利用:地球资源是人们满足生活和发展的物质基础。我们需要科学地开发和利用地球的各种资源,实现可持续发展。
4. 旅游资源的开发利用:旅游业是对地区经济和文化的促进作用占比重要的行业之一,需要保护和利用好地区的旅游资源,推动当地经济的发展。
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一、人教版七年级生物重点知识:
1. 细胞
- 细胞是生命起源和生命活动的基本单位;
- 细胞有细胞膜、细胞质和细胞核三个基本结构。
2. 生物分类
- 生物可分为植物界和动物界;
- 植物可分为种子植物和蕨类植物;
- 动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。
3. 遗传
- 遗传物质是DNA分子;
- 基因是控制遗传的单位;
- 遗传作用包括基因的遗传和表现型的遗传。
4. 生态学
- 生态学是研究生物与环境相互作用的科学;
- 生态系统包括生物环境和非生物环境两个方面。
二、地理湘教版七年级重点知识:
1. 自然地理
- 地球的结构可分为地壳、地幔和地核;
- 地球的运动包括自转和公转。
2. 人文地理
- 人口数量和分布受生产力、文化和制度等因素影响;
- 城市化是人口向城市集中的过程。
3. 地理环境与可持续发展
- 地球上的自然环境包括大气、水、陆地和生态系统;
- 可持续发展是指在满足现代社会需求的同时,不损害未来世代满足自身需求的能力。
不知道能不能有帮助
1. 细胞
- 细胞是生命起源和生命活动的基本单位;
- 细胞有细胞膜、细胞质和细胞核三个基本结构。
2. 生物分类
- 生物可分为植物界和动物界;
- 植物可分为种子植物和蕨类植物;
- 动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。
3. 遗传
- 遗传物质是DNA分子;
- 基因是控制遗传的单位;
- 遗传作用包括基因的遗传和表现型的遗传。
4. 生态学
- 生态学是研究生物与环境相互作用的科学;
- 生态系统包括生物环境和非生物环境两个方面。
二、地理湘教版七年级重点知识:
1. 自然地理
- 地球的结构可分为地壳、地幔和地核;
- 地球的运动包括自转和公转。
2. 人文地理
- 人口数量和分布受生产力、文化和制度等因素影响;
- 城市化是人口向城市集中的过程。
3. 地理环境与可持续发展
- 地球上的自然环境包括大气、水、陆地和生态系统;
- 可持续发展是指在满足现代社会需求的同时,不损害未来世代满足自身需求的能力。
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生物:
1.细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核,其中细胞膜是细胞的保护层和进出物质的通道,细胞核是细胞内部的“指挥官”。
2.生物的分类:从最基本的单细胞生物和多细胞生物,到植物和动物两个大类,再深入细分,如哺乳动物、昆虫等。
3.遗传基因:伴随细胞核而存在的DNA分子,决定了生物的相貌和性状。
4.种群和生态环境:生物与其生存的环境之间存在着相互作用,造就了不同的生态形态,如沙漠、森林等。
5.光合作用和呼吸作用:光合作用产生了植物所需的能量,呼吸作用则将有机物质代谢成能量以供生物活动。
地理:
1.地球的形状:地球是一个近乎球形的椭圆体,因受重力塑形和自转而呈现出不同的地貌。
2.地理要素:包括陆地、海洋、天气、气候、水文等多种元素,互相作用构成了世界自然环境。
3.地理坐标和地图:通过经度和纬度来确定地点的在地球上的位置,而世界地图和区域地图则用来描述地理要素在地球上的分布情况。
4.自然灾害:地震、火山喷发、水灾等灾害常常给人们带来严重的损失,了解地球的自然属性可以预防灾害的发生。
5.人类活动对地球的影响:人类的活动不仅造成了环境污染和资源浪费,还导致了自然生态系统的失衡,环保和可持续发展日益重要。
1.细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核,其中细胞膜是细胞的保护层和进出物质的通道,细胞核是细胞内部的“指挥官”。
2.生物的分类:从最基本的单细胞生物和多细胞生物,到植物和动物两个大类,再深入细分,如哺乳动物、昆虫等。
3.遗传基因:伴随细胞核而存在的DNA分子,决定了生物的相貌和性状。
4.种群和生态环境:生物与其生存的环境之间存在着相互作用,造就了不同的生态形态,如沙漠、森林等。
5.光合作用和呼吸作用:光合作用产生了植物所需的能量,呼吸作用则将有机物质代谢成能量以供生物活动。
地理:
1.地球的形状:地球是一个近乎球形的椭圆体,因受重力塑形和自转而呈现出不同的地貌。
2.地理要素:包括陆地、海洋、天气、气候、水文等多种元素,互相作用构成了世界自然环境。
3.地理坐标和地图:通过经度和纬度来确定地点的在地球上的位置,而世界地图和区域地图则用来描述地理要素在地球上的分布情况。
4.自然灾害:地震、火山喷发、水灾等灾害常常给人们带来严重的损失,了解地球的自然属性可以预防灾害的发生。
5.人类活动对地球的影响:人类的活动不仅造成了环境污染和资源浪费,还导致了自然生态系统的失衡,环保和可持续发展日益重要。
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