高中数学含参问题的一个思索,求答案!!
含参问题确实很头痛,存在于函数,不等式,方程以及圆锥曲线中,到底怎么去对待,有时候需要讨论,有时候又是不需要,头痛ing!!...
含参问题确实很头痛,存在于函数,不等式,方程以及圆锥曲线中,到底怎么去对待,有时候需要讨论,有时候又是不需要,头痛ing!!
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2个回答
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参数这个问题吧 就以a为参数作为一个例子。a如果在二次项上面就需要对a讨论 a等于0和a不等于0时 (有两种情况)讨论完以后要求并集 eg:ax²+x+1>0恒成立
1°:当a等于0时 1>0满足题意 2°当a不等于0时 a>0 和△<0
最后求两种情况的并集
如果a是一个常数项的话 在不等式上面就需要讨论a大于或者小于0 X²-a>0恒成立
1°当a小于0时X²-a>0恒成立 2°当a不等于0时在进行X²-a>0的正常计算 结果应该是负无穷到负的根号a并上根号a到正无穷 同时这一种情况也可以用分离参量来做
希望你能看明白( ⊙ o ⊙ )!
1°:当a等于0时 1>0满足题意 2°当a不等于0时 a>0 和△<0
最后求两种情况的并集
如果a是一个常数项的话 在不等式上面就需要讨论a大于或者小于0 X²-a>0恒成立
1°当a小于0时X²-a>0恒成立 2°当a不等于0时在进行X²-a>0的正常计算 结果应该是负无穷到负的根号a并上根号a到正无穷 同时这一种情况也可以用分离参量来做
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