过早让孩子学习会有什么弊端吗?
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1、影响学习兴趣
孩子由于提前学习了下一阶段的知识,因此在真正进入当前学习阶段时,由于学习的东西对他来说已经很简单,自然也就体会不到学习的乐趣,孩子可能会丧失学习的“积极性”,不爱动脑感悟和思考,不愿努力学习,认为考了高分就是掌握了所有知识,甚至产生自满情绪。
2、不利于大脑开发
幼儿阶段,孩子的理解力有限, 对于知识的学习更多的停留在“记忆”层面。所以当其他孩子在一年级阶段通过新知识打开大脑思维能力的时候,这些孩子因为掌握了这些知识,而不能更多的去思考和拓展,因此在大脑的开发上就会出现短板。
3、很难养成好的学习习惯
由于孩子已经提前掌握了书本上的知识,因此课后就不会花太多时间和精力去巩固和深入学习,而一二年级是学习习惯培养的关键时期,这个阶段孩子的成绩固然不能轻视,但习惯的培养更为重要,这也决定了孩子将来是否具备自主学习的能力。
4、童年的美好大打折扣
一个人童年的经历奠定了他一生的基调,所以想要做智慧父母,就应该给孩子一个无忧无虑的童年。
当别的孩子正在享受美好的幼儿时光时,那些接受超前教育的娃,早已进入“学奴阶段”,为了学习放弃了游戏玩耍的时光,各种培训机构的功课让他们喘不过气来。
被超前教育的孩子,也许刚进入小学时会有优异的表现,但到了二三年级你就会发现,孩子多多少少会有一些厌学情绪,在孩子潜意识里,学习已经变成一件痛苦的事情,孩子不是自愿去做,而是被迫。
孩子由于提前学习了下一阶段的知识,因此在真正进入当前学习阶段时,由于学习的东西对他来说已经很简单,自然也就体会不到学习的乐趣,孩子可能会丧失学习的“积极性”,不爱动脑感悟和思考,不愿努力学习,认为考了高分就是掌握了所有知识,甚至产生自满情绪。
2、不利于大脑开发
幼儿阶段,孩子的理解力有限, 对于知识的学习更多的停留在“记忆”层面。所以当其他孩子在一年级阶段通过新知识打开大脑思维能力的时候,这些孩子因为掌握了这些知识,而不能更多的去思考和拓展,因此在大脑的开发上就会出现短板。
3、很难养成好的学习习惯
由于孩子已经提前掌握了书本上的知识,因此课后就不会花太多时间和精力去巩固和深入学习,而一二年级是学习习惯培养的关键时期,这个阶段孩子的成绩固然不能轻视,但习惯的培养更为重要,这也决定了孩子将来是否具备自主学习的能力。
4、童年的美好大打折扣
一个人童年的经历奠定了他一生的基调,所以想要做智慧父母,就应该给孩子一个无忧无虑的童年。
当别的孩子正在享受美好的幼儿时光时,那些接受超前教育的娃,早已进入“学奴阶段”,为了学习放弃了游戏玩耍的时光,各种培训机构的功课让他们喘不过气来。
被超前教育的孩子,也许刚进入小学时会有优异的表现,但到了二三年级你就会发现,孩子多多少少会有一些厌学情绪,在孩子潜意识里,学习已经变成一件痛苦的事情,孩子不是自愿去做,而是被迫。
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