Question

教育科学理论研究的主要目的在于

Answer 1

教育科学理论研究的主要目的在于探索教育规律，解决重要的教育理论和实际问题。

教育科学理论研究的主要功能包括深化教育认识，揭示教育规律，完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论，对研究成果进行逻辑证明。教育科学理论研究是指在已有的客观现实材料及思想理论材料基础上，运用各种逻辑的和非逻辑方式进行加工整理，以理论思维水平的知识形式反映教育的客观规律。

教育的生物起源论者把教育的起源归之于动物的本能行为， 归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，这就完全否认了人与动物的区别。

教育科学理论研究的基本方法有发生学方法，发生学方法是在研究自然和社会现象时，以分析它们的起源和发展过程为基础的一种研究方法。早在18到19世纪，各种科学认识活动中就已广泛应用发生学方法，如哲学界心理学界对人的意识发生发展规律的探讨，就极大地推进了教育理论形成。

现代生产和科学技术的发展，教育实践的`广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。