Question

对外汉语教学问题

自幼说汉语的中国人和很多以汉语为第二语言的外国人都在学汉语，你认为从教师的角度看，这两种不同情况的汉语教学有何区别，或者说有哪些应该注意的问题

Answer 1

说汉语的中国人学汉语主要是往深处学，相当于学习阶段中的“登堂”或“入室”。他们在识字、字音、词汇上都有了一定的基础，在语法、修辞上有了一定的语感，再学汉语就是从理论和实践的结合上弄懂汉语。
以汉语为第二语言的外国人学汉语主要是从头开始，相当于学习阶段中的“入门”。他们在识字、字音、词汇上毫无基础，从某种意义上来说，他们甚至比说汉语的学前班的小孩子的基础都差。不但如此，他们在语法、修辞上还有母语的“干扰”，因为学起来更加困难。

Answer 2

就在爱与费云帆，我更熟悉你的问题。您的问题的答案。
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什么是硕士的学术生活的校园，北京大学总部和中国国际教育硕士住在万柳学区？ 】
北京工业大学中国外语教育中国语言文字学专业硕士的学生都住在这部分，生活的顺利春新园，也将帮助45楼。
[硕士学位的学习机会走出国门，汉语国际教育硕士啊？ 】
了。后院国外的机会是两个专业为导向的。中国语言文字学专业由??于一项为期三年的在国外更方便，不耽误学习国外2年，最长半年，这意味着更少的中国国际教育硕士。

Answer 3

一个外国人，开幕第一类是非常重要的，第一天是不适合的游戏，你的雇主会认为你是在浪费时间。
第一个教训是很重要的，主要目的是为了让她的中国的爱好和兴趣，打她，你有一个百年难遇的好老师，所以你可以很容易地在未来处理。一开始就闷到你，那么你这钱，你已经失去了。
50分钟你可以排列如下：
自我介绍：她学会了你的老师，如果有必要，还可以让她学习写中国被称为。 （让她的经验，了解真正的中国，会说，会写她的成就感），估计10-15分钟。
2。教她简要介绍，并定义一个中国名字，并说，他将写她的名字。估计20分钟。
3。花5分钟复习和巩固。 （注：的发音发音准确，不能马马虎虎，要特别注意发音的口，写，要注意中风中风）
4有10分钟，你可以结合的基础上，法国介绍了中国的拼音，她初步的了解。她接受她点的拼音字母的能力。
期间花费的时间为1,2,3，花更多的时间为50分钟，得到的奖励拿到手。其结果是，你处于稳定。 。
我的全职教师，教外国人。这是推荐给大家参考

Answer 4

IPA对外汉语教师资格证书是从事对外汉语教学能力的一个认定，也是对外汉语教学能力的一个证明。而中国文化战略在经济发展中的作用日益明显，这也为汉语热在全球范围内进一步升温提供了强劲动力。据国家教育部门统计，海外有1亿多人在学习汉语，许多国家学习汉语的人数以50%甚至更高幅度在增长。专家预测，到2014年底海外学汉语的人数将达1.5亿。

Answer 5

思维不同吧，以汉语为第二语言的外国人很多人还是会从母语的角度出发去思考问题

Answer 6

额 这个的话 还是要去专业的学校学习一下比较好吧 你说是吗