我是怎样上好高三第一节语文课的

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至爱科麦艾291
2012-12-12 · 超过61用户采纳过TA的回答
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  经过高一高二两年的学习,转眼到了高三。高三的第一节课,我也要同样上好。上课铃响了,刚迈进教室,我就看到了学生期待的目光,他们希望高三的第一节课,仍然能让他们有惊喜。我却故意面色凝重,声音低沉的说:“同学们,大家知道吗?”我又停了一下,学生忍不住了,面面相觑,很意外。我于是接着说:“我们人生中最痛苦、最枯燥、最辛苦、最重要的阶段到来了,这就是高三!大家了解高三吗?(很多人摇头)听说过高三吗?(点头)怕高三吗?”“不怕!”学生答得干脆,响亮。我马上显得受到感染和鼓舞,振奋起来:“同学们这样有勇气,也一定很有信心,我真的很感动。有信心,就能实现愿望。
  高三的时间很宝贵,所以我们必须珍惜。高三的学习很枯燥,所以我们需要动力,那么今天这节课,我想趁大家的学习任务还不是很重的时机,让大家写很短的一篇作文。大家想象不到短到什么程度,那就是只写一句话,写一句勉励自己和同学,给高三辛苦学习一年的同学们带来动力的一句话,以后每周的周一由一位同学把你的话写到黑板报上,和大家共勉。今天就有我来开始,很俗,也很实际:拼搏一年,幸福一生。大家都是高智商的青年,这个账,比我算得清。我也说到做到,陪大家度过这枯燥、单调、辛劳、充满压力的一年,我,拼了!”学生们的脸涨红了,有人还举起拳头,用力挥了两下,然后纷纷拿起笔,开始思考。
  学生差不多写完后,我又吩咐道:“把大家刚写完的那句话,先工工整整的抄到语文书的第一页,每天你都能翻开书就看到,以后轮到你的时候,再拿出来鼓舞我们班的每个人。下面,我要说说高三语文复习课都要讲那些内容。”话音刚落,学生们赶紧拿起了刚刚放下的笔,翻开笔记本,作好了准备。看着学生们的表现,我心里说不出的高兴。
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