初三物理电学问题
初三上册已经学完了,想问一问一些题型的思维思路是怎么样的。1在混连或者多个电阻并联或者串联电路中求滑动变阻器的改变范围。2求电阻能做的最大功最小功,或者功率。3已知常数很...
初三上册已经学完了,想问一问一些题型的思维思路是怎么样的。 1在混连或者多个电阻并联或者串联电路中求滑动变阻器的改变范围。2求电阻能做的最大功最小功,或者功率。3已知常数很少,大多都是电阻,功率的比值,求一系列相关问题。。。。谢谢了
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4个回答
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这些问题太大了,要说一个统一的思路还是比较难的。下面简单的说一下吧
1.滑动变阻器的改变范围是指滑动变阻器的最大最小阻值么,如果这样,那就是根据题中的一些限定,比如电流电压表,小灯泡的额定电压等等。通常的分析过程是先给定一个最大电流值,计算滑动变阻器的最小阻值,判断电压表或小灯泡是否满足安全要求,然后再给定一个最大电压值,在进行计算。但是由于电路的不同,表的位置不同,实际的分析过程是千差万别的。
2.此问题同上面的问题差不多,不同的是如果是指定一个定值电阻,那么最大功率为电流最大,最小功率为电流最小。
3.比值问题如果不会直接进行相比,那么你可以当成是一个计算题。将比值看作是数值,然后进行计算,大多数问题都可以解决的。
1.滑动变阻器的改变范围是指滑动变阻器的最大最小阻值么,如果这样,那就是根据题中的一些限定,比如电流电压表,小灯泡的额定电压等等。通常的分析过程是先给定一个最大电流值,计算滑动变阻器的最小阻值,判断电压表或小灯泡是否满足安全要求,然后再给定一个最大电压值,在进行计算。但是由于电路的不同,表的位置不同,实际的分析过程是千差万别的。
2.此问题同上面的问题差不多,不同的是如果是指定一个定值电阻,那么最大功率为电流最大,最小功率为电流最小。
3.比值问题如果不会直接进行相比,那么你可以当成是一个计算题。将比值看作是数值,然后进行计算,大多数问题都可以解决的。
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解这类题,分析的时候基本思路注意以下几点:
基本原则:
1、串联的时候,电流相等,总电压=各分电压之和,总电阻=各电阻之和。
任一一个电阻增大,总电阻增大;任一一个电阻减小,总电阻减小。
2、并联时,电压相等,总电流=各支路电流之和,总电阻的倒数=各电阻倒数之和
任一一个电阻增大,总电阻增大;任一一个电阻减小,总电阻减小
限制条件:
规定固定电阻的额定功率(或者是电压或者电流),也可能是灯泡之类的。
电压表、电流表的最大量程。
计算: 功率P,电压U,电流I,电阻R
P=U^2/R=I^2*R=UI
U=IR=根号下PR
I=U/R=根号下P/R
R=U/I=U^2/P=P/I^2
这个公式是可以相互推导的。
基本原则:
1、串联的时候,电流相等,总电压=各分电压之和,总电阻=各电阻之和。
任一一个电阻增大,总电阻增大;任一一个电阻减小,总电阻减小。
2、并联时,电压相等,总电流=各支路电流之和,总电阻的倒数=各电阻倒数之和
任一一个电阻增大,总电阻增大;任一一个电阻减小,总电阻减小
限制条件:
规定固定电阻的额定功率(或者是电压或者电流),也可能是灯泡之类的。
电压表、电流表的最大量程。
计算: 功率P,电压U,电流I,电阻R
P=U^2/R=I^2*R=UI
U=IR=根号下PR
I=U/R=根号下P/R
R=U/I=U^2/P=P/I^2
这个公式是可以相互推导的。
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滑动变阻器的改变范围是二次函数,先大后小
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我这这样想的。问题倒着往前想。看清公式的物理量。对公式一定要熟练。初中物理并不难。知识都是生活中的居多。关键是要理解公式。
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