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从你的课本插图来看,最近是学求一个数的几倍是多少;求一个数是另一个数的几倍的问题,所以以下(1)、(2)、(3)可以供你参考。
(1)戴红帽子的男孩选上的作品有几件?5×2=10(件)
(2)昆虫标本布置了几个展板? 15÷5=3(个)
(3)如果图上能看到一个展板有几件贝壳类标本,也可以提问:贝壳类标本布置了几个展板?(可是我从图上看不到这个信息,所以无法列式,请你自己列式)
(4)三种标本一共有几件?151824=57(件)…………这个问题不是针对你所学知识提的问
从“昆虫标本、植物标本、贝壳类标本”这三个标本中任选两个标本,求出是多少。也可以是两种标本中谁比谁多几件或谁比谁少几件?也可以是三种标本中一种标本比另外两种标本少几件或三种标本中得两种标本比其中一种标本多几件?(这样的提问也不是针对你最近学习的知识提的问)
(以上回答,如果对你有帮助,请采纳!祝你学习进步!!!)
(1)戴红帽子的男孩选上的作品有几件?5×2=10(件)
(2)昆虫标本布置了几个展板? 15÷5=3(个)
(3)如果图上能看到一个展板有几件贝壳类标本,也可以提问:贝壳类标本布置了几个展板?(可是我从图上看不到这个信息,所以无法列式,请你自己列式)
(4)三种标本一共有几件?151824=57(件)…………这个问题不是针对你所学知识提的问
从“昆虫标本、植物标本、贝壳类标本”这三个标本中任选两个标本,求出是多少。也可以是两种标本中谁比谁多几件或谁比谁少几件?也可以是三种标本中一种标本比另外两种标本少几件或三种标本中得两种标本比其中一种标本多几件?(这样的提问也不是针对你最近学习的知识提的问)
(以上回答,如果对你有帮助,请采纳!祝你学习进步!!!)
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(1)戴红帽子的小男孩选上的作品有几件?
5×2=10(件)
答:选上的作品有10件。
(2)昆虫标本布置了几个展板?
15÷5=3(个)
答:布置了3个展板。
5×2=10(件)
答:选上的作品有10件。
(2)昆虫标本布置了几个展板?
15÷5=3(个)
答:布置了3个展板。
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植物标本占了几个展板?18除以6=3
另一个小朋友被选了几件?5*2=10
昆虫标本展一个展区5副,用了几个展板?15除以5=3
另一个小朋友被选了几件?5*2=10
昆虫标本展一个展区5副,用了几个展板?15除以5=3
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几年级的?
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不知道
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