Question

（1）求高手，帮忙把下面部分用英语paraphrase啊，谢谢哈，今晚九点急用，非常感谢哈~~~

(1) These principles were served to guide the development of Communicative Approach and curriculum for a general second language programme, task-based activities, authentic communication, teaching strategies and etc. (e.g. Breen and Candlin, 1980; Canale and Swain, 1980; Tohnson, 1981;Canale, 1983).
Breen and Candlin (1980) also presented some potential feature of Communicative Approach in terms of a curriculum framework in their article “The essentials of communicative curriculum in Language teaching” and proposed a set of principles on which particular curriculum designs can be based for implementation in particular situations and circumstances. Thus, task-based activities entered the language field from the educational mainstream. Long (1985) suggested that a task is nothing more or less than the things people do in everyday life, such as buying shoes, finding destinations, and writing cheques.

Answer 1

（1）这些原则有助于指导交际教学法和课程发展的第二语言程序，基于任务的活动，正宗的沟通，教学策略等（例如，1980年布林和坎德林的旅游Canale和Swain，1980年; 1981年Tohnson，卡纳莱，1983）。布林和坎德林的（1980）也提出了一些潜在的功能交际教学法的课程架构在他们的文章在“交际在语言教学课程”的要点，并提出了一系列的原则特别是课程设计，可以根据实施的具体情况和环境。因此，基于任务的活动进入了英语语言领域的主流教育。龙（1985）认为，任务是什么高于或低于人们在日常生活中做的事情，如购买鞋时，发现目标，并书面检查。

Answer 2

这些原则是指导发展的交际教学法，课程一般语言课程，任务型活动，真实的交流，教学策略等。（例如布林和坎德林授，1980；·和斯温，1980；1981，1983；tohnson，）。布林和坎德林授（1980）也提出了一些潜在的特征交际法在一个课程框架在其文章“纲要”课程在交际语言教学”，提出了一套原则，课程设计可以根据具体情况和执行情况。因此，任务型活动进入语言领域从主流教育。长（1985）建议，任务不是做事情的人在日常生活中，比如买鞋，发现目的地，写支票。