小学数学学习有哪些方法技巧吗/
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我是一名高中物理老师,说下我的看法。
速算在小学阶段看上是对数学成绩有帮助,速度有提升,但是他是直接跳过中间的计算环节用一些结果找到的规律来推演出来的,也就是说速算的学习根本就没有任何知识在里面,只是学会了几个结算结果的规律。这种学习的方法对孩子思维训练和学习习惯是极大的伤害。
为什么会这么说,因为到了初中尤其是高中,知识已经不是点状的了,而是一个系统,需要用系统的方法和思维去理解然后逐步解决,再也没有一步到位的情况出现了。这也可以很好的解释为什么很多小学成绩很好的孩子上了初中怎么成绩一下子就下来了,甚至高中都考不上,因为初中的数学知识再靠小聪明/结果找来的规律没用了,他需要系统思维和严密的解题步骤,而小学学过速算的孩子们是没有这种思维的,他们习惯了直达目的,习惯了捷径,已经对过程没有了任何兴趣。
这也是我对教过的几百个孩子观察得出来的一个结果,就是小学学过速算/手指算/珠心算的,高了高中,物理和数学的学习都有很大的障碍。
但是,小学的家长经常为了让孩子能在人前表现的很厉害,来表演一个速算,惊呆那些叔叔阿姨们,一时是惊呆了,后面就惨了,他的学业很有可能就止步在这里了。
学习不是用来表演的,也不是用来炫耀的,是用来训练我们们的系统思维/训练我们能够理解规则并按照则办事的能力甚至发现规律制定规则的。
速算爽一时,结果毁一生。
速算在小学阶段看上是对数学成绩有帮助,速度有提升,但是他是直接跳过中间的计算环节用一些结果找到的规律来推演出来的,也就是说速算的学习根本就没有任何知识在里面,只是学会了几个结算结果的规律。这种学习的方法对孩子思维训练和学习习惯是极大的伤害。
为什么会这么说,因为到了初中尤其是高中,知识已经不是点状的了,而是一个系统,需要用系统的方法和思维去理解然后逐步解决,再也没有一步到位的情况出现了。这也可以很好的解释为什么很多小学成绩很好的孩子上了初中怎么成绩一下子就下来了,甚至高中都考不上,因为初中的数学知识再靠小聪明/结果找来的规律没用了,他需要系统思维和严密的解题步骤,而小学学过速算的孩子们是没有这种思维的,他们习惯了直达目的,习惯了捷径,已经对过程没有了任何兴趣。
这也是我对教过的几百个孩子观察得出来的一个结果,就是小学学过速算/手指算/珠心算的,高了高中,物理和数学的学习都有很大的障碍。
但是,小学的家长经常为了让孩子能在人前表现的很厉害,来表演一个速算,惊呆那些叔叔阿姨们,一时是惊呆了,后面就惨了,他的学业很有可能就止步在这里了。
学习不是用来表演的,也不是用来炫耀的,是用来训练我们们的系统思维/训练我们能够理解规则并按照则办事的能力甚至发现规律制定规则的。
速算爽一时,结果毁一生。
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