Question

六年级语文！！！！！

一.阅读短文，回答问题。

雪
飘飘洒洒，纷纷扬扬，蹁跹(xiān)起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白啊。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪！
一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化了，化作了晨霜，化作夜露，化作雨滴，化作青雾，化作……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉（pīng）婷婷、袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“千里冰封，万里飘雪”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
我欣赏着一望无际的广袤（mào），洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无瑕！
然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都酌上银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
瑞雪兆丰年。当积雪覆盖冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那雪白蓦地变成一片金黄，当第一次暖流漫，你悄悄的隐去，但随后涌起的却是无边的碧波。难怪人们盼你。
啊，雪！

1.第1段写雪，使用的修辞手法有：（ ）、（ ）、（ ）

2.第2段写雪的是第几人称？这样写有什么作用？

3.第6段开头的横线上可以填上的成语或者俗语：（ ）

“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解？

4.把“北方的亲人啊，那个不对你四之情深？”改为陈述句。

Answer 1

1.第1段写雪，使用的修辞手法有：（比喻）、（排比）、（拟人）

2.第2段写雪的是第几人称？这样写有什么作用？
答：用了第二人称；这样写给人以亲切的感觉 从讲故事变为与人交谈 让人看了能够回味无穷

3.第6段开头的横线上可以填上的成语或者俗语：（ 瑞雪兆丰年 ）

“ 那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解？
答：“金黄”代表着丰收
4.把“北方的亲人啊，哪个不对你四之情深？”改为陈述句。
答：北方的亲人啊，没有人不对你四之情深

Answer 2

1.比喻，拟人，排比
2.第二人称。这样写可以突出自己对雪的热爱与亲昵。
3.瑞雪兆丰年；是人们在期盼瑞雪带来的丰收。
4.北方的亲人啊，都对你四之情深。
望有帮助

Answer 3

1.比喻，排比，拟人 2.第二人称，亲切自然，便于倾诉和抒发感情。 3.今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 4，因为瑞雪兆丰年， 5.北方的亲人啊，没有人不对你四之情深

Answer 4

文字描述在纽约大都会博物馆前的第一个排队的人欣赏的“蒙娜丽莎”这幅画在纽约展出的情绪，然后介绍了“蒙娜丽莎”的画像，具体尺寸的油画，形状的字符，并详细描述了蒙娜丽莎的面部表情和一个神秘的微笑，她的优雅的姿态，双手合十，深广阔的背景，最后告诉大家，蒙娜丽莎带来的心灵震撼，留下了不可磨灭的印象。

Answer 5

1.排比，比喻，拟人
2.第二人称，写出了雪的无私和雪的洁白
3.来年枕馒头，瑞雪兆丰年
冬天已经来临，春天还会远吗？金黄指的是谷物的颜色
4北方的亲人啊，个个都对你思之情深。