Question

辩论赛啊。下周一我们班参加辩论赛，我们班反方是教室不应该安装电子眼，我们方应怎样问对方问题?如：在教

辩论赛啊。下周一我们班参加辩论赛，我们班反方是教室不应该安装电子眼，我们方应怎样问对方问题?如：在教室安装电子眼有什么好处

Answer 1

建议您还是根据开篇陈词来提问吧，以便为后面的自由辩做铺垫。
再给你一点关于论点的思路：
有改变现状的正当理由吗？要保证现状的某个变化，这些条件足够重要吗？这些条件是现状中内在的吗？他们是由现状引起的吗？在现状框架内进行修补调整或改进可以吗？对方关于修补或调整现状的问题的建议会令人满意吗？
有一个作为通过辩题的正当理由的解决问题的计划吗？计划可行吗？计划具有可解决性吗？
这个计划能获得声称的优势吗？计划会产生目前现状中已存在的那么多优势吗？优势是内部存在的吗？优势是这个计划独具的吗？这些优势很重要吗？他们超过劣势吗？

愿将以下三个问题分享参考
1、此行为将学生的隐私和尊严置于何处？
2、用提升监控手段的方法来取代提升教学能力来约束学生的行为是对学校教育能力的不自信（本末倒置）吗？（内外因理论）
3、教室透明化了，那学生将不良行为的操作地点选在其他地方，是不是其他地方也要安装电子眼呢？是不是整个校园整个社会都要透明化呢？（能量守恒）

Answer 2

1、请问对方辩友，您是否能够做到自律呢？
能——那么，既然您已经做到了自律，为何还需要电子眼的监督和监视呢？
不能——作为21世纪的青少年，我们正应该树立一种自觉、自律的意识，而不是永远需要别人的监督，电子眼的设置不正是对青少年的不信任吗？
2、请问对方辩友，您可有小秘密呢？您是否希望你的一切都被人看到呢？
PS：不要问对方有什么好处之类的，那只会让对方滔滔不绝的阐述他方观点，应该尽量阐述你方观点，设陷阱，尽量让对方辩友不知道你想问的是什么，一个问题套着一个问题~千万明确你们的论点是什么，围绕论点打辩论

Answer 3

1. 可以监视学校暴力斗殴事件，并及时处理。
2. 家长可以随时了解孩子的学习情况。
3. 教师可以远程管理学生学习情况。
4. 可以对偷窃，火灾等异常事件发生及时进行处理。