学习需不需要大量做题 辩论稿正方 反方都要 100
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你到底正方反方啊,两边都准备的话,也要有侧重点。
比较累的辩题关键是找出比较点,这样就能立于不败之地。
比如正方:那么你么要侧重对于只是的理解把握上,这样只有在大量做题的基础上才能够有效的消化吸收学到的知识,进而融会贯通,为我所用。一定要讲他的实用性,可操作性。如果对方说大量不好,要适量,要举一反三,你就要他拿出具体方法即可。
比如反方:要侧重于知识的创新。首先坚决承认大量做题的实际功效,然后对其功效的有限性和局限性进行分析,然后提出题海战术的性价比问题,最后从心理学“路径依赖”角度说明,大量做题还会带来诸多不利因素。
总体来说这是一个高中班级比赛的辩题,只要说清楚一点,不要想着说很多,便可取胜。
比较累的辩题关键是找出比较点,这样就能立于不败之地。
比如正方:那么你么要侧重对于只是的理解把握上,这样只有在大量做题的基础上才能够有效的消化吸收学到的知识,进而融会贯通,为我所用。一定要讲他的实用性,可操作性。如果对方说大量不好,要适量,要举一反三,你就要他拿出具体方法即可。
比如反方:要侧重于知识的创新。首先坚决承认大量做题的实际功效,然后对其功效的有限性和局限性进行分析,然后提出题海战术的性价比问题,最后从心理学“路径依赖”角度说明,大量做题还会带来诸多不利因素。
总体来说这是一个高中班级比赛的辩题,只要说清楚一点,不要想着说很多,便可取胜。
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最近我看了一篇高考备考的相关文章,其部分内容使我不知道该怎样正确对待英语语法学习,求大家给点建议吧!
那篇文章的部分内容为“……去年我有个学生,其他科成绩都挺不错,英语非常不好,大约40分左右,于是复读了,花费整整一个学期的时间专门攻读英语,第一学期期末考试仍旧考了60来分,其他学科的成绩也下降了。于是他找到了我,问到底怎么了。我问他你是怎么复习英语的。他说,天天狂做题,碰到不会的单词都抄出来背,但是不见效啊。最后我建议他,先不要做题,先把课本念熟了,不要管课本里你现在还看不懂的单词,可以先画出来。念完两遍大概想下课本全文的大概意思,然后把这些词的意思自己推一下,然后再查中文翻译,然后再朗读一遍。开始念课文很拗口,一天训练一篇,念个几篇后,念的顺利了,每天念3~5篇。课文全念完后,然后再做题。一个月过去了,他英语考了110多分。他又问我,说他现在会念课本了,但是语法和句型结构还不会。我问他,你现在考试的时候你看到题会第一时间想这道题考什么语法吗?他说,语法基本不认识,看到题就凭感觉做,感觉这个答案代进去念的很顺利,就对了。我说,那你干嘛还要学什么语法?高考会问你,这句话用了什么语法吗?英语是干嘛用的?是交流用的,管他什么句子,你只要把意思弄清楚了,考试的时候这个句子整体的意思能够表达精确,不就完了吗?后面我再告诉他英语的客观性思维及语意精确度原则,做题时如何根据题目寻找有效信息等小技巧,最后英语反而不需要花费太多时间了,高考最终考了138分。
这个案例只是说明。方法很重要,看问题的角度也十分重要。这个同学认为他做题的最大障碍是单词不认识,希望在大量做题的过程中吃透英语单词。其实他的出发点就根本错了。英语是一门交际语言,美国文盲都能说的很溜,他们认识单词吗?不认识。会犯语法错误吗?不会。他们懂句子结构分析吗?不懂。但是不影响他们交流,并且说的很标准,很规范。那么我们就直接从英语的实用角度上去学习英语,通过读课文,揣测其句意,哪怕你并不知道考试这道题考察你什么,但是你毕竟能够通过语言表达的方式做出来。这是看问题的角度不同,导致学习考试的方法也不同,当你找到最适合的方法时,就是你突破的时候。当你还停留于死记硬背,盲目做题时,那么是你停滞不前的时候……”
难道高考英语复习备考不需要去复习语法,只需掌握单词和每天朗读就行了吗???
那篇文章的部分内容为“……去年我有个学生,其他科成绩都挺不错,英语非常不好,大约40分左右,于是复读了,花费整整一个学期的时间专门攻读英语,第一学期期末考试仍旧考了60来分,其他学科的成绩也下降了。于是他找到了我,问到底怎么了。我问他你是怎么复习英语的。他说,天天狂做题,碰到不会的单词都抄出来背,但是不见效啊。最后我建议他,先不要做题,先把课本念熟了,不要管课本里你现在还看不懂的单词,可以先画出来。念完两遍大概想下课本全文的大概意思,然后把这些词的意思自己推一下,然后再查中文翻译,然后再朗读一遍。开始念课文很拗口,一天训练一篇,念个几篇后,念的顺利了,每天念3~5篇。课文全念完后,然后再做题。一个月过去了,他英语考了110多分。他又问我,说他现在会念课本了,但是语法和句型结构还不会。我问他,你现在考试的时候你看到题会第一时间想这道题考什么语法吗?他说,语法基本不认识,看到题就凭感觉做,感觉这个答案代进去念的很顺利,就对了。我说,那你干嘛还要学什么语法?高考会问你,这句话用了什么语法吗?英语是干嘛用的?是交流用的,管他什么句子,你只要把意思弄清楚了,考试的时候这个句子整体的意思能够表达精确,不就完了吗?后面我再告诉他英语的客观性思维及语意精确度原则,做题时如何根据题目寻找有效信息等小技巧,最后英语反而不需要花费太多时间了,高考最终考了138分。
这个案例只是说明。方法很重要,看问题的角度也十分重要。这个同学认为他做题的最大障碍是单词不认识,希望在大量做题的过程中吃透英语单词。其实他的出发点就根本错了。英语是一门交际语言,美国文盲都能说的很溜,他们认识单词吗?不认识。会犯语法错误吗?不会。他们懂句子结构分析吗?不懂。但是不影响他们交流,并且说的很标准,很规范。那么我们就直接从英语的实用角度上去学习英语,通过读课文,揣测其句意,哪怕你并不知道考试这道题考察你什么,但是你毕竟能够通过语言表达的方式做出来。这是看问题的角度不同,导致学习考试的方法也不同,当你找到最适合的方法时,就是你突破的时候。当你还停留于死记硬背,盲目做题时,那么是你停滞不前的时候……”
难道高考英语复习备考不需要去复习语法,只需掌握单词和每天朗读就行了吗???
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当然需要做题,最重要的还是把握重点来学习
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