Question

为什么作文总是不会写？？

Answer 1

其一，学生作文的基础是模仿。模仿是一切写作的基础，精彩的模仿就是创作的源头，是写作宝贵的财富；每个人都有模仿的潜力，如果被激活，通过训练被放大就可以形成一种稳定的能力。这种写作的能力不仅在小孩子的写作中存在，而且在高中生中照样存在。
　　莫怀戚称，需要注意的事项：模仿对象的选取直接关系模仿的成败，因此需要专业的选取和推荐，否则，沉醉在网络流行语言和流行形式的世界里，沉淀的只有错误。
　　第二原因是：写作是有技巧的，技巧就是规范。
　　其三是作文的过程是对生活重现的过程。作文的灵感其实是生活积累和写作规范积累的综合效应，如何有序调动已有的生活积累和规范积累，是作文成败的关键。

Answer 2

　　写好作文有两个好办法，一是多写，写多了就会下笔如有神了，一是多读，看书多了好的思路就有了。
　　创新的思维很重要，网上的东西最多看看做参考，不可照抄。
　　一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料
　　俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。
　　二、利用范文，让孩子学会模仿学会创作
　　有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。
　　1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。
　　2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读了”(正确是“我读了书”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。
　　3、观察力不够，描写不深入。例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。
　　针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。
　　三、多看、多读、多记，多积累
　　写作是一种创作。要写好作文的关键在于，观察积累，记忆储存；从说到写，推敲修改，多读勤写。在教学中，我建议学生们多多阅读，在条件允许的范围内，让学生多收集模范文章和剪报，抄写和背诵好词好句好段，让他们记熟和运用。熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来也就能得心应手了。海外孩子学中文不是一个简单的过程，但我相信只要下定决心肯学，一定能学好。

Answer 3

作文不会写主要就是肚子里的墨水少，想要写出一篇好的作文，就要有一些新颖的事例。
这些事例在满分作文书上的一般是最符合考试写作文的，平常多注意积累一些好的优美的句子，会为你的作文加分。
另外，在作文中可以用一些排比和比喻或诗词诗歌的句子，会凸显你的文采。

如果感觉有帮助的话，请采纳哦！！！
祝学习进步哦！！！

Answer 4

建议你多读读课外书（小说、名著、满分作文）然后再让自己的叙述和书里的好词好句连用。
一幅“大作”就完成了。
望采纳

Answer 5

亲，鲁迅先生说：如果实在写不出的话，就用笔在纸上反复地写这句话：我为什么写不出来呢？
写着写着你就会有所感悟。
但愿能够帮到你