Question

用幽默的手法写一个幽默的人

Answer 1

写作思路：主要用幽默的手法写他为什么是一个幽默的人。

正文：

他成绩不算好，但很会编笑话；他虽然不帅，但傻得可爱；他虽然体积笨拙，但很会演笑话……总之，他在哪里，哪里就会有笑声。哈！他就是笑话大王兼我的同桌——余常青。

他有一头乌黑的头发，浓浓的刀眉，小得像一条缝一样的眼睛。他的鼻子很不听话，时不时淌下一条“青龙”。别看他肥头大耳别人不敢欺负她，可他有一个致命的缺点——别人挠他肚子他就会痒痒。

他可是我们班公认的笑话大王。有一天中午，他在洒水时不小心把水全部洒到我的作业本上了。我很生气，他好像想问我题目，但我可不会轻易告诉他。于是他讲起了第一个笑话：“一只蛋掉到河里去了，他叫什么蛋？核（河）蛋！一只蛋特别倒霉，他叫什么蛋？导（倒）蛋！有只蛋在松花江里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！旁边人都笑了，可我不能便宜他，所以尽量忍着不笑。

他见我没笑，又讲起了第二个笑话：“一天，地理老师带了一个地球仪来上课，校长也来听课。老师问小明：今天教室里多了什么东西？小明答道：多了一个校长！老师连忙说：校长不是个东西！”哈哈哈！教室里笑得人仰马翻，而我捧腹大笑，自己差点被口水噎死！

他真是一个幽默的人，是一个名副其实的笑话大王！

Answer 2

我的舅舅是一个幽默风趣的人，他个头很高，比较瘦。他有一头乌黑的短发，俊朗的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，高挺的鼻梁显得他更有精神。舅舅的知识很多，经常用幽默风趣的语言来教育我。 记得有一次做一道数学题，自己懒得动脑筋，就去问舅舅。舅舅一看，便说：“这么简单的题，仔细动动脑筋就会找到答案。”我撒娇说：“我思考了很长时间都没有想出来，舅舅你就告诉我怎么算嘛！”舅舅不慌不忙的说：“先别急，我给你讲你个笑话：从前有一个人他很想成为名家，但他不勤奋学习，不刻苦钻研，听说有一位老先生博学多才，他就想方设法把老先生请到家里，恭恭敬敬的说：“先生，请做下，我去买一领子席子来。”老先生莫名其妙的问：“你去买席子干什么？”“俗话说听君一席话，胜读十年书，我把席子买来，好把你说的话包卷起来，不是比读十年书受益吗？”听了这个笑话，我羞愧不已。舅舅又问：“还需要我讲解吗？”“不需要了，舅舅。”我红着脸说。急忙回房间埋头做题了。从那以后，一遇到不会的题，我先苦思冥想，实在不会的就让妈妈爸爸提醒一下。虽然舅舅只给我讲了一个笑话，却使我懂得了勤奋学习，刻苦钻研的道理。 记得还有一次，舅舅偶然看到了我写的“曰”字，并感觉我写的“曰”字似像非像，看起来像“日”字。但舅舅没有立即纠正我的错误，而是即兴编了一个笑话：有一个笨学生，刚学了一个“曰”字，就忘了它是什么意思，便去查字典。碰巧看到了一个“日”字，就惊奇的说：几天不见，没想到这个“曰”字变瘦了！听了这个故事，我又不得惭愧起来，悔恨自己学习生字不认真仔细。从那以后，我就很少写错别字了。 我很喜欢我的舅舅，更喜欢他的幽默风趣。因为他在欢声笑语中教育了我，使我在成长的道路上受益匪浅。

Answer 3

范文，仅供参考。

小麦色的鹅蛋脸上嵌着一张炯炯有神的小眼，一张粉嫩的小嘴能说会道，总是蹦出些令人哭笑不得的话。微胖的身材，长得很有喜感的笑脸，让他成为了当之无愧的“开心果”。一次，“老班长”不知为何哭了，他知道后，怒气冲冲地走到“老班长”面前，瞪着那双小眼睛，一副护花使者的模样，大声道：“我张某来也，小女子快说，是何许人也欺负了你，本大侠为你报仇！”“哈哈哈……”班里立时响起一阵此起彼伏的大笑声，就连本来还趴在桌子上抽动双肩的“老班长”也不禁破泣为笑。那神态，那动作，分明是一位现代版山寨关公嘛！“开心果”被我们笑得一脸茫然，条件反射般地伸手挠了挠头。“哈哈哈……”顿时又笑倒了一大片同学。怎么样，这个“开心果”可爱吧？是不是很想要呢？不过，sorry，此开心果仅此一家，绝不外卖哦！

写的有点少，不过楼主应该只要一个格式吧。
(*^__^*) 嘻嘻

Answer 4

瞎搞

Answer 5

关火后恍恍惚惚哈哈哈哈经济结构进行飒飒潇洒