什么叫自闭症?有什么表现?
自闭症
一、定义
自闭症，是广泛发育障碍中最为常见、最具有代表性的疾病类型之一，是一种起病于婴幼儿时期的严重的身心发育障碍性疾病，以人际交往障碍、言语沟通异常、兴趣局限和行为刻板为特征，多数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞。此症的概念由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳于1943年首次提出。
据统计，全世界大约每250名儿童中就有1例多见于男孩，初发年龄一般在30个月以内。我国自1982年首次在南京报道了4例儿童目前大约1000名儿童中就有2名患者，总数约达50万左右。
二、症状表现
该症主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，此外，多数患儿伴有不同程度的智力障碍。
1、社会交往障碍
不会与人建立正常的联系。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要被抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的“孤独”还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或用余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
2、交流障碍
（1）非言语交流障碍。该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。
（2）言语交流障碍。大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。
3、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式
自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
4、大多智力发育落后及不均衡
多数智力发育比同龄儿迟钝，只有20-25%的患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
自闭症是一种先天性的疾患，跟后天的环境无关，并不是说长期待在家里就得自闭症了。
目前自闭症的病因还不清楚，但是主要因素有遗传因素、怀孕期间的病毒感染、脑伤（包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全，生产过江中早产、难产、新生儿脑伤，以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病）、父母长期处于某种环境中（比如漆、清漆和二甲苯暴露等环境），子代患自闭症的概率极高。
自闭症的核心症状是社交沟通障碍、行为刻板及兴趣狭窄。主要表现为语言障碍、社交障碍和刻板行为。
一、语言障碍表现为：
1.无语言或语言发育迟缓。
2.鹦鹉学舌语言
3.异常的语音语调，说话缺乏抑扬顿挫。
4.不会正确使用你、我、他。
5.说话声音过高或者过低。
6.不能持续和他人进行对话，不知道如何发起、维持和结束对话。
7.与别人沟通时，总是答非所问。
8.不能使用常用的非语言沟通方式，例如手势、卡片等。
9.不会主动与人沟通。
二、社交障碍表现为：
1、很少或几乎没有目光对视。即使你按着他的头想和他目光对视，他的眼神也会飘走，几乎不会看你。
2、较少关注他人，对他人的活动不感兴趣。我行我素，不关注周围的情况。
3、对别人喊自己的名字没有反应。
4、拒绝或抗议他人的接触。
5、对独处感到满足，不参与他人的活动，显得与周围人格格不入。
6、看不懂他人的肢体动作或面部表情。
7、不能理解社会规则，没有规则意识。比如在上课的时候，会毫不顾忌的走出教室。
8、缺乏主动分享等行为。
三、刻板行为的表现：
1、强迫或仪式性的行为模式。比如某天早上带孩子走了西边的路去学校，他就每天都一定要走西边的路，否则就会发脾气、哭闹、焦躁不安。
2、自我刺激行为。一些孩子会出现不停地搓手、挥手等动作，有一些自闭症儿童会有打自己的头、撞墙的自伤行为，还有一些自闭症儿童会有攻击行为。
3、过分专注于一件事物的某一两项特征。自闭症儿童玩玩具小汽车，他可能只会关注小汽车的轮子，用手不断拨动轮子，而不会正确的去玩这个玩具。
希望对您有帮助。
1.自闭症的表现较多。若我们的宝宝在三岁前出现发展异常或者是障碍异常，就可以认定为抑郁症。主要的表现方面有：社交沟通情境障碍，或者是语言表达有障碍。我们发现自己有自闭症的问题后，也应该及时去医院治疗疾病，不要小看自闭症的问题，及时治疗是疾病能痊愈的关键。
2.自闭症的人会出现不适当的注视方式。脸部表情僵硬，姿势以及语言无法与社会互动。且缺乏社会情绪交互交流，与别人相处可能有不当的情绪反应，或者是太过依赖家里，而不懂得因社会情境而调整行为，这些属于自闭症的表现形式。
3.自闭症的人无法与别人有情感联系。性格极端孤僻，内向，与他人对视缺乏面部表情，对别人没有任何兴趣。这部分人处于婴儿时期时，母亲抱着喂奶的时候，也不会把身体与母亲靠近，不会望着母亲。等到六个月或七个月的时候仍无法分清亲人与陌生人，不会像其他正常婴儿那样咿呀学语，平时的状态多以哭闹或安静为主。
4.自闭症患者容易出现沟通障碍。语言发展迟缓或者没有口语，也没有用非口语的姿势表情来辅助沟通。缺乏进行自发性装扮的游戏或者是社会性模仿游戏的经历，不与周围的小朋友交往，更谈不上建立友谊，喜欢独自玩耍。
5.有的自闭症患者甚至可以拒绝别人的怀抱。可发现抱着患者的时候他们的表情僵硬或者是全身松软。若父母离开或者是返回的时候没有任何依赖表示。若与父母分离，跟随陌生人也很少有胆怯不安的反应。对亲人呼唤他们的名字无反应，以致于旁人怀疑他们是否有听力问题。
早期 就是 自卑
觉的自己 家里没钱 怕说家里的事 衣服东西 穿的没有别人的好 觉的很丢脸 ，，，等等。。。
这就是早期的时期。。
到了 自卑心理 严重后 就会 转变成 自闭了。。。
其实 简单2个字 逃避！！
恐怖跟人交流 不敢出门 不想出门 出门后觉的街上的人 都是看自己
都在讨论自己 非常不喜欢别人议论自己 也不喜欢别人夸奖自己
记忆力减退。 幻想的事情的比较多 小事情比较想的多。
绝对不会主动跟人交流 和陌生人 交流太多话语。。
这就是自闭 的基本 行为 和 心理了
自闭严重过度后 就换 转变成 孤独症
孤独症 以前看过个 孤独症小孩的 视频
就天生孤独症 行为 就是 对事物 人物 无法直接的去 理解。
对陌生事物 人物有 攻击性
就是脑子 基本只有一根经 智力减退 记忆减退 每天基本做 相同事情。 等等。。。
孤独症严重后 就是转变成精神病[就是大家说的神经病]
平时 沉默 无语 对事物 人物 毫无感觉 只做自己 想做的事情。
病发事情 对自己的行为 无法控制 大脑基本就是 瘫痪的 。
所以 大部分都是 送进 精神病医院 接受 心理 很 药物 治疗了。。
大致就是这样 我就是个 严重的自闭的人 哎 。
