Question

有没有历史的复习资料？。。还有生物都要七年级上册的。。急用

Answer 1

分别出自《宋书》和《史记》 分别描述了魏晋南北朝时期和汉代的江南
《宋书》描写的江南富饶，《史记》描写的江南落后
2、原因：汉代江南尚未开发，到了魏晋南北朝时期江南已经逐步开发起来了

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七年级上学期复习提纲
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
我国境内目前发现的最早的远古人类：
元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县
山顶洞人比北京人的进步图：
代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织
北京人 距今约70万年至20万年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群
山顶洞人 距今约3万年 模样与现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 人工取火 懂得爱美死后埋葬 按血缘结合起来的氏族
第2 课 原始的农耕生活
我国原始农耕生活的两个代表：
原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具 穿着
河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市 种植水稻饲养家畜 磨制石器耒耜耕地 干栏式房屋（水井） 制造陶器玉器乐器 学会纺织
半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安 种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 彩陶（上有最早文字雏形）
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家）
大汶口文化：出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）
★ 第1、2课看一下《精析精练》中和原来测试卷中的改错题型。
第3课 华夏之祖
一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？
1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、黄帝：人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）
二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）
大禹三过家门而不入，治水有功

第二单元 国家的产生和社会的变革
第4课 夏、商、西周的兴亡
一、夏、商、周的更替
朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君
夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀
商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣
周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王
东周 公元前770年 洛邑 周平王
二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。
三、夏商周的政治
1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。
3、西周的分封制（目的：巩固统治）
内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课 灿烂的青铜文明
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）
商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。
三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的
第6课 春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1、著名霸主：齐桓公（标志：葵丘会盟），晋文公（标志：城濮大战胜利），楚庄王
2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）
齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，在晋楚争霸中取得胜利。
3、影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（注意方位）
著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）
★ 本课相关成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵（注意是哪个战争中的）

第7课 大变革的时代
一、经济上
1、铁农具和牛耕的推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）
2、著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰 地点：成都平原 泯江中游
③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。
二、政治上——商鞅变法
①时间：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
④内容和影响：
内容 影响
奖励耕战 奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役） 经济发展，国富 总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。
奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅） 军队战斗力增强，兵强
承认土地私有,允许自由买卖 建立封建土地所有制
建立县制:由国君直接派官吏治理 加强中央集权

第8、9 课 中华文化的勃兴
一、文字的演变
时间 商 商周 西周晚期 战国
文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书
材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛
我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）
二、天文、历法、医学和文学的成就
天文 古书记载的最早日食发生在夏朝商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。
历法 相传夏朝就有历法（夏历），商朝的历法更为完备战国时期，测定出一年24个节气
医学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用
文学 屈原和他的代表作《离骚》
音乐 春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟
三、春秋战国时期的诸子百家
学派 时期 代表人物 著作 思想内容
儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。
战国 孟子 仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源
道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。
战国 庄子 顺其自然、无为而治
墨家 战国 墨子 ”兼爱”：希望人们互助互爱。“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。
法家 韩非子 主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆”
★ 运用三家观点解决问题：儒：说服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩罚

第三单元 统一国家的建立
第10课 “秦王扫六合”
一、 秦的统一：
公元前221年 都城：咸阳 开国皇帝：秦始皇嬴政
意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
二、巩固统一的措施
措施 影响
政治 创立专制主义中央集权制度 在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响
经济 统一货币、度量衡 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
文化 统一文字
焚书坑儒 摧残了文化，制约了人们的思想。
军事 北筑长城、开发南疆（统一岭南，修筑灵渠） 秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
★ 秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。
第11课 “伐无道，诛暴秦”
一、秦的暴政
①繁重的徭役和赋税（上交三分之二） ②严酷的刑法 ③二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）
秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义（揭竿而起）
时间：公元前209年 起义地点：大泽乡 经过：略 根本原因：秦的暴政
意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（破釜沉舟）
刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
楚汉之争：公元前206年----公元前202年，
★ 相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 故事：鸿门宴
西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。
第12课 大一统的汉朝
一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”）
1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。
2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担； ②提倡节约； ③提倡“以德化民”
二、汉武帝的大一统
背景 措施 效果
政治 汉初分封的诸侯国还有相当的势力 “推恩令”，削弱封国势力。（主父偃的建议） 诸侯国再也无力与中央对抗
思想 诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利 “罢黜百家，独尊儒术”；（董仲舒的建议）举办太学，以儒家的五经为主要教材。 儒家学说成为封建文化的正统思想
汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
四、东汉的建立：公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀
第13课 两汉经济的发展
一、 治理黄河：西汉，武帝下令治理黄河；东汉，明帝派王景主持修河。
农业的进步：西汉出现了犁壁（翻土碎土）、耧车（播种工具）、二牛抬杠的方法。
二、丝织：使用提花机；染色技术也很高，丝绸得到外国人喜欢。
冶炼技术：东汉杜诗发明水排（治铁工具），比欧洲早一千多年。铁制兵器取代青铜兵器。
三、加强集权的经济措施：汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱（经济大一统）商业的繁荣：东西二京（西京长安、东京洛阳）；专门的商业区：市。（但统治者实行“重农抑商”）
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、冒顿统一蒙古草原
1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。
2、冒顿单于第一次统一蒙古草原
3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）
二、匈奴与汉朝的和战
时间 西汉初年 汉武帝时期 汉元帝时期
形势 经济萧条、国家贫困 经过文景之治，国力强盛 匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣
政策 和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品。 卫青、霍去病出击匈奴 （漠北战役：公元前119年） 昭君出塞
效果 匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁 漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗 。 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献
对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？
★ 总结：汉武帝的大一统表现在哪些方面？（经济、政治、军事、思想）
第15课 汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
1.西域：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方
2、张骞第一次出使西域：公元前138年（目的：联络大月氏，夹击匈奴）
意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域：公元前119年，目的：与西域各国进行友好政治经济交往。
4、西域都护的设立：公元前60年（标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。）
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）
中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
2、海上丝绸之路（从广州出发）
第16课 昌盛的秦汉文化（一）
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1. 纸的发明（时间：西汉早期） 2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸） 3.造纸术的传播
二、《九章算术》和地动仪
1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）
2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）
三、名医辈出
1、华佗（神医）：麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”
2、张仲景（医圣）：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
★ 我国秦汉时期领先世界的科技成就：
发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》里的某些成就
（到三国两晋南北朝时，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位）
第17课 昌盛的秦汉文化（二）
一、佛教的传入和道教的兴起
1、佛教的传入
①起源于古印度 ②西汉末年传入我国中原地区。③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
2、道教的兴起
①道教是土生土长的宗教 ②创始人：张陵 ③东汉时在民间兴起
④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
二、司马迁和《史记》
鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
史学成就：①是我国第一部纪传体通史 ②成为后世纪传体史书的典范
文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。
三、轰动世界的秦兵马俑：泥土烧制，秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。被誉为世界第八大奇迹。

第四单元 政权分立与民族融合
第18课 三国鼎立
一、官渡之战
形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。
时间：公元200年 作战双方：袁绍VS曹操
结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战
形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。
时间:公元208年 作战双方：曹操VS孙刘联军
结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成
国号 时间 都城 开国君主
魏 220年称帝 洛阳 曹丕
汉 221年称帝 成都 刘备
吴 222年称王 建业 孙权
四、三国经济的发展
魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；
蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；
吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第19课江南地区的开发
一、西晋的兴亡和内迁的各族
1、西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）
①魏灭蜀；②265年，西晋代魏；（开国皇帝：司马炎；都城：洛阳）③280，西晋灭吴，实现了统一。
2、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）
3、西晋的灭亡
原因：①统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。
②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。
公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。
二、淝水之战
1、形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。
2、时间：公元383年 作战双方：前秦VS东晋 结果：东晋以少胜多，大败前秦。
3、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，
东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
三、江南经济的发展
1、江南经济发展的原因：
①江南地区具有发展农业的优越条件。
②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。（主要原因）
③江南战争较少，社会比较安定。
2、表现：①大量的荒地被开垦为农田。②修建了许多水利工程。③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。
3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。
第20课北方民族大融合
一、北方的统一
439年，在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。
二、民族大融合
1、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势（孝文帝改革能够成功的原因之一）
2、北魏孝文帝改革
迁都洛阳：根本目的和原因是加强对中原的统治。
汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。
北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。

第21、22课 承上启下的魏晋南北朝文化

类别 朝代 代表人物 著作 贡献
数学 南朝 祖冲之 《缀术》 世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界一千年。
农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》 我国现存的第一部完整的农业科学著作
地理 北魏 郦道元 《水经注》 一部综合性的地理学专著。
书画 东晋 王羲之 《兰亭序》 写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为是“书圣”。
绘画 东晋 顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》
石窟艺术 北朝 山西大同的云冈石窟河南洛阳的龙门石窟

Answer 2

初一历史复习资料（2012年12月15日）
一 原始社会
名称 距今年代 主要特征 历史意义 备注
元谋人（云南元谋县） 约170万年 使用粗糙的石器，会制造工具、知道用火。 是我国境内已知的最早人类。 使用打制石器
北京人（北京周口店的山洞里） 约70万 -20万年 保留猿的某些特征，手脚分工明显，能制造和使用工具。使用粗糙的石器，使用天然火，并保存火种。共同劳动、共同分享劳动果实。 形成了早期的原始社会 使用打制石器，过群居生活。
山顶洞人（北京周口店龙骨山顶部） 约3万年 已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火。靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，懂得爱美，死后要埋葬。 与现代人外貌无异 使用打制石器，过氏族生活，氏族是以血缘关系结合而成的
河姆渡原始居民（浙江余姚） 约七千年 使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。住杆栏式房子，挖水井、饲养家蓄，制陶器、简单的玉器、原始的乐器。 我国是世界上最早种植水稻的国家。 使用磨制石器，生活在长江流域，过定居生活。
半坡原始居民（陕西西安半坡村） 约五六千年 普遍使用磨制石器，用石刀收割庄稼。饲养猪狗等动物，种植蔬菜。用骨质的箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼。住半地穴式房子，能制造彩陶，会纺线、织布、制衣 我国是最早种植粟、很早种植蔬菜的国家。彩陶上的符号是我国最早的文字雏形。 使用磨制石器，生活在黄河流域、过定居生活。
大汶口原始居民（山东省泰安） 约四五千年 磨制石镰、石锄，制黑、白陶。 私有财产和贫富分化现象出现，出现奴隶。 过定居生活
二、华夏之祖
1 距今约四五千年前，许多部落活跃在黄河流域和长江流域。
2 黄帝和炎帝是古老传说中黄河流域的部落首领。涿鹿一战，战胜蚩尤,黄帝与炎帝结成联盟,形成日后的华夏族.
3 黄帝的陵墓在陕西黄陵县(黄陵县在西安与延安之间),1937年毛泽东和朱德写了《祭黄帝文》
4 黄帝被尊称为“人文初祖”
5 黄帝的功绩：
①建造宫室；②制作衣裳；③教人挖井；④发明舟车；
⑤嫘祖发明养蚕缫丝；⑥指示属下仓颉造字；
⑦指示属下伶伦编出乐谱；⑧命部下制造指南车；
⑨遍尝百草，创立医术。
海外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”
三 禅让制
1 尧、舜、禹时期，民主推举部落首领的办法，历史上叫做“禅让”。
2 “禅让制”是一种民主推荐制度。
3 禅让制只进行了两次：尧禅让给舜，舜禅让给禹。
4 禅让制时期是公天下，即以天下为公；实行的是公有制，即共同劳动、共同分配食物，没有贫富贵贱差别。
5 后来世袭制取代禅让制，世袭制的创立者是禹。世袭制时期是家天下，标志着私有制出现。
四 奴隶社会（夏、商、西周、春秋、战国早期）
王朝 起始年 建立者 结束年 灭亡者 主要事件 历史意义
夏 约前2070年 禹 约前1600年 桀 都城在阳城。修城堡、宫殿，建立政府、组建军队、制订刑法、设置监狱。 第一个王朝，第一个奴隶制国家，原始社会到此结束，奴隶社会开始。
商 约前1600年 商汤王 前1046年 商纣王 盘庚迁都到殷，重用伊尹 奴隶社会的鼎盛时期
西周 前1046年 周武王 前771年 周幽王 都城在镐，牧野之战，重用姜尚，后期有国人暴动。 实行分封制
春秋 前770年 周平王 前476年 春秋五霸 奴隶社会晚期
五 西周的分封制
1 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，这种制度称为分封制。
2 西周的等级（从高到低）：天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。
3 诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵跟随天子作战。
4 实行分封制的意义：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
六 重用贤人
1 商汤王重用伊尹——商灭夏
2 周文王重用姜尚——周灭商
3 齐桓公重用管仲——齐桓公称霸
七 重大战役
战役名称 交战双方 战胜方 交战时间 意义 备注（成语、故事）
涿鹿之战 炎黄—蚩尤 炎黄 约四五千年前 日后形成华夏族。
牧野之战 周——商 周（周武王） 约前1046年 商灭亡，西周建立。
国人暴动 西周内部 约前9—8世纪 西周走向灭亡
城濮之战 晋——楚 晋 前7世纪后期 晋文公称霸 退避三舍
桂陵之战 齐——魏 齐 约前4世纪 围魏救赵
马陵之战 齐——魏 齐 约前4世纪 减灶计
长平之战 秦——赵 秦 前260年 秦国成为战国七雄中实力最为强大的国家，为秦统一六国打下了良好的基础。 纸上谈兵（赵括）
另：春秋末年，吴越争霸时，发生了卧薪尝胆的故事。
八 生产工具的改进
元谋人、北京人、山顶洞人 河姆渡人、半坡人、大汶口人 炎黄时期 夏、商、西周 春秋 战国
打制石器 磨制石器 磨制石器、青铜器出现 青铜器时期 铁具出现、牛耕出现 铁具扩大、牛耕推广。
九 文字演变
半坡原始居民时期 商 西周 秦 东晋
彩陶上的图形符号 龟甲兽骨上的文字 青铜器上的文字 竹木简上的文字 纸上的文字
最早的文字雏形 甲骨文 金文（铭文） 前期：小篆 后期：隶书 楷书（同时出现草书、行书），书法形成。
十：书写媒体的演变
半坡时期 商 西周-春秋-战国 秦-西汉-东汉 东汉-三国-西晋-东晋-南北朝
符号刻在彩陶上；早期文字雏形。 早期：龟甲、兽骨上晚期：青铜器上 西周：青铜器上战国：竹简、木简、丝帛、毛笔出现 秦、西汉：竹木简、丝帛；西汉晚期：最早的纸出现；东汉：蔡伦改进造纸术 东汉——三国：竹木简混用西晋—南北朝：纸普遍使用
十 天文历法
1 商朝：甲骨文已有日食、月食的记载
2 我国最早的历法是夏历
3 商朝：一年分十二个月，大月30天、小月29天，还有闰年。
4 战国时期：二十四节气产生。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。）”
十一：科学技术
类别 时期 举例
青铜器 原始社会末期出现，商周时期鼎盛 商朝：司母戊鼎、四羊方尊、毛公鼎
灿烂的青铜文明 夏商周时期 农业、畜牧业、手工业、商业
陶瓷业 夏商周时期 我国是世界上最早发明瓷器的国家
农牧业 夏商周时期 相当发达
五谷 商朝 举例：稻、黍、粟、麦、豆
水利工程 战国时期 举例：都江堰
医学 春秋时期 扁鹊：望、闻、问、切四诊法；“针刺、按摩、汤药”疗法
艺术 战国 屈原的《离骚》、钟鼓之乐、战国编钟（湖北随州发掘出的）

十二：思想哲学
流派 时期 人物 著作 主要思想
儒家 春秋 孔子 《论语》《春秋》 提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。主张教育不问出身贵贱和家境贫富，注意对学生的教育“因材施教”
战国 孟子 《孟子》 提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争；要求统治者用“仁政”，轻徭薄赋。主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。
战国 荀子 《荀子》 提出“制天命而用之”的主张，认为人能认识自然规律，并要按自然规律去办事
道家 春秋 老子 《老子》（《道德经》） 认为：一切事物都有对立面，对立的双方能互相转化，善于从正反两方面思考问题。
战国 庄子 《庄子》 主张治理国家要顺其自然，“无为而治”
墨家 战国 墨子 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱的战争，支持正义战争。
法家 战国 韩非子 《韩非子》 主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。
兵家 春秋 孙武 《孙子兵法》 知己知彼，百战不殆
备注：儒家学派的创始人——孔子
道家学派的创始人——老子 兵家学派的创始人——孙武
春秋战国时期由于社会急剧变化，许多问题急需解决，诸子百家纷纷著书立说，提出自己的主张，相互辩论，形成了百家争鸣的局面。
十三：商鞅变法
注意：春秋以前，土地属于国家所有。变法以后，土地归地主阶级所有。
变法的目的：确立封建统治，发展封建经济。 变法时间：公元前356年 变法人物：商鞅（在秦孝公的支持下）
变法的内容：1 国家承认土地私有，允许自由买卖。
2 奖励耕战。生产粮食布帛多的人，免徭役；建立军功的人授予爵位和田宅。
3 建立县制，由国君直接派官吏治理。
变法的作用：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。
变法的影响：战国时期有许多诸侯国家纷纷变法，其意义为：封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。
十四 封建社会
一 朝代更替
朝代 开始 建立 结束时间 都城 主要事件
战国 前475年 前221年 洛阳 战国七雄、桂陵之战、马陵之战、长平之战、百家争鸣
秦 前221年 赢政 前207年 咸阳 实现统一、焚书坑儒、修长城、陈胜吴广农民起义、楚汉战争 。巨鹿之战（前207年）
西汉 前202年 刘邦 公元9年 长安 实现大一统、文景之治、和亲政策、张骞通西域、开通丝绸之路、抗击匈奴、漠北之战（前119年）
东汉 公25年 刘秀 220年 洛阳 蔡伦改进纸 官渡之战（200年）、赤壁之战（208年）
三国 220年 曹丕 280年 魏：洛阳蜀：成都吴：建业 蜀国的丝织业很发达，有蜀锦，吴国造船业很发达，230年派卫温出使夷洲。江南经济得到开发、北方少数民族内迁
西晋 266年 司马炎 316年 洛阳 被匈奴所灭
东晋 317年 司马睿 420年 建康 383年的淝水之战，被刘裕所灭
南北朝 南朝 420年 刘裕 589 建康 宋齐梁陈四个朝代依次更替
北朝 439年 鲜卑族 589 洛阳 孝文帝改革、迁都洛阳、民族融合北魏——东魏——北齐 西魏——北周

二 秦始皇的伟大功绩
建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（最大功绩）。
创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
统一货币（秦圆形方孔铜钱）（经济措施）
统一度量衡（经济措施）
统一文字（先小篆，后隶书）（文化措施）
北修长城（派蒙恬，军事方面）
开发南疆（修灵渠）
焚书坑儒（加强思想控制，巩固统治）
注意：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
三 汉武帝的大一统，西汉进入鼎盛时期
政治上：削藩，削弱诸侯王的实力
经济上：将地方铸币权收归中央，铸造五铢钱；实行抑商政策。
军事上：派大将卫青、霍去病抗击匈奴，于公元前119年取得漠北战役胜利，匈奴无力再与西汉抗衡，被迫西迁。
思想上：采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，把儒家思想作为封建统治的正统思想。
教育上：兴办太学，进行儒学教育，促进了汉朝教育的发展。把“五经”作为主要教材。
外交上：派张骞出使西域。张骞两次出使西域，第一次，公元前138年，第二次公元前119年。开通丝绸之之路。
民生上：两次治理黄河。
四 北魏孝文帝改革
目的：巩固北魏政权对中原的统治，促进民族融合
步骤：先迁都到洛阳，后颁布政令
内容：①说汉语、禁用鲜卑语；②穿汉服；③改汉姓；④与汉通婚；⑤学汉礼法，以孝治国，提倡尊老、养老风气；⑥运用汉的官制、律令
五 南方经济的开发
南方经济开发始于东汉末年。意义：我国经济重心往南移。
南方经济得到开发的原因：①自然条件优越——雨量充沛、气候较热、土地肥沃，适宜于农作物生长；
②北方战乱频繁，人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术和不同的生活方式；
③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；
④劳动人民辛勤劳动。
六 北方五大少数民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
注意：统一蒙古草原的匈奴首领是冒顿单于，与汉和亲的匈奴首领是呼韩邪单于。灭西晋的是匈奴，建立前秦的是氐，建立北魏的是鲜卑。
七 丝绸之路开通的历史意义：促进了汉与西域各族人民经济文化交流。
八 昭君出塞的历史意义：为汉匈的友好往来和文化交流做出了重大贡献
九 科学技术
名称 时期 人物 作用 意义
提花机 汉代 织出精美花纹，纺织工具 汉代丝织业发达
水排 东汉 杜诗 利用水力鼓风冶铁 汉代冶铁技术处于当时世界前列
耧车 汉代 翻土碎土工具，提高效率 汉代农业有很大进步，比欧州早一千年
纸 西汉早期 最早的纸
蔡侯纸 东汉 蔡伦 改进造纸术 原料容易找到、便宜、质量高
地动仪 东汉 张衡 测定地震方向 世界公认的最早的地震仪器
麻沸散 东汉 华佗 麻醉剂 世界医学史上的创举
五禽戏 东汉 华佗 医学体操 强身健体
《伤寒杂病论》 东汉 张仲景 阐述中医的理论和治病原则 张仲景被称为“医圣”
圆周率 南朝 祖冲之 计算出比较精确的圆周率 领先世界近一千年
《齐民要术》 北朝 贾思勰 农学著作 第一部完整的农业科学著作
《水经注》 北魏 郦道元 是一部综合性地理学著作
《九章算术》 东汉 数学专著
《缀术》 南朝 祖冲之 唐朝数学教材
灌钢法 三国以后 南方 冶铁技术

十 宗教文化艺术
宗教
世界三大宗教：基督教、佛教、伊斯兰教
宗教活动场所：基督教——教堂；佛教——寺院；伊斯兰教——清真寺；道教——道观
A 佛教：
起源：古印度（天竺） 传入我国时间：西汉末年 传入我国的条件：丝绸之路开通
我国第一座佛教寺院：河南洛阳的白马寺
教义：人死后能转生来世，人的今生如果能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
影响：对我国文化的发展有深远影响。如：石窟、四大名著、绘画等
注意：佛教受到封建统治者的提倡和扶持。
B 道教：
起源：我国，是我国土生土长的宗教
创始人：张陵（张天师） 教主：老子（太上老君）
兴起时间：东汉
教义：修身养性，炼制丹药、得道成仙。
影响：对我国文化有深远影响
注意：迎合统治阶级追求长生不老的欲望。
艺术
A 雕塑艺术
秦朝的秦始皇陵兵马俑——世界第八大奇迹
北朝时期：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟
B 书法艺术
东晋王羲之的行书，被称为“天下第一行书”，代表作有《兰亭序》
C 绘画艺术
东晋顾恺之的《女史箴图》《洛神赋图》
思想——无神论者：东汉的王充《论衡》，南朝范缜的《神灭论》
文学、史学
A 《史记》
朝代：西汉
编者：司马迁主持编写
历史地位：我国第一部纪传体通史
内容：记载了上自传说中的黄帝，下至汉武帝时期，长达三千多年的历史。
意义：既有很高的史学价值，又有很强的文学价值。鲁迅语：史家之绝唱，无韵之《离骚》。
B 山水田园诗人
东晋——陶渊明
三国——建安七子（曹操父子等）
朝代顺序
夏——商——西周——东周——秦——西汉——东汉——三国——西晋——东晋——南北朝。
注意：东周分为两个时期——春秋、战国
东晋时期，长江流域是东晋政权，黄河流域是十六国，十六国后期氐族建立前秦政权，后前秦被鲜卑族建立的北魏取代。
南北朝时期并存：
南朝共有四个政权依次更替，即宋、齐、梁、陈 都城均在建康，统治区域在长江流域
北朝自439年北魏建立开始，经分裂后，变成东魏和西魏，后东魏被北齐取代，西魏被北周取代，最后北齐又被北周吞并。统治区域在黄河流域。
国家发展的趋势是：走向统一。
民族间关系的发展趋势是：走向融合。
公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领土不可分割的一部分。
230年，孙权派将军卫温率船队到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。