请教儿童心理学医生,非专业勿扰,谢谢
患者信息:女3岁病情描述(发病时间、主要症状等):姐姐的小孩,3岁半,有以下几个问题:1、一去幼儿园就哭,已经上幼儿园一年了完全没有改善;2、非常依赖妈妈,妈妈出差两天,...
患者信息:女 3岁
病情描述(发病时间、主要症状等):
姐姐的小孩,3岁半,有以下几个问题:
1、一去幼儿园就哭,已经上幼儿园一年了完全没有改善;
2、非常依赖妈妈,妈妈出差两天,每天打电话给妈妈都大哭,并且还感冒了。
姐姐非常急切想请教医生,女儿心理是否有问题,应该怎么教育或者引导
想得到怎样的帮助:
非常急切想请教医生,女儿心理是否有问题,应该怎么教育或者引导
姐姐的小孩,3岁半,有以下几个问题:
1、一去幼儿园就哭,已经上幼儿园一年了完全没有改善;
2、非常依赖妈妈,妈妈出差两天,每天打电话给妈妈都大哭,并且还感冒了。
姐姐非常急切想请教医生,“女儿心理是否有问题,应该怎么教育或者引导?” 展开
病情描述(发病时间、主要症状等):
姐姐的小孩,3岁半,有以下几个问题:
1、一去幼儿园就哭,已经上幼儿园一年了完全没有改善;
2、非常依赖妈妈,妈妈出差两天,每天打电话给妈妈都大哭,并且还感冒了。
姐姐非常急切想请教医生,女儿心理是否有问题,应该怎么教育或者引导
想得到怎样的帮助:
非常急切想请教医生,女儿心理是否有问题,应该怎么教育或者引导
姐姐的小孩,3岁半,有以下几个问题:
1、一去幼儿园就哭,已经上幼儿园一年了完全没有改善;
2、非常依赖妈妈,妈妈出差两天,每天打电话给妈妈都大哭,并且还感冒了。
姐姐非常急切想请教医生,“女儿心理是否有问题,应该怎么教育或者引导?” 展开
展开全部
0-6岁的孩子都会比较依赖母亲,这个阶段所产生的母子分离焦虑都比较正常。属于正常的心理引发的行为现象,但是要照顾到孩子此阶段的心理状态,给与孩子理解与照顾,帮助孩子顺利的渡过这一阶段。
1,孩子与母亲的生活或者见面时间要规律。这是说,如果母亲每天都跟孩子在一起,接送孩子,频率要稳定。如果突然的出差,或者三天两头的出差,孩子见不到妈妈,让孩子会产生不稳定感,无安全感,孩子会以为妈妈会随时消失,增加了孩子的焦虑。
2,加强亲子时间的质量。母亲要多多关心女儿的内心世界,了解女儿需要什么,每一次的哭可能原因都不一样,要做女儿的贴心妈妈。多多跟孩子表达:妈妈爱你。去幼儿园,要跟孩子讲:妈妈现在离开,下班一定按时来接你。
3,重视孩子的情绪表达。孩子哭的时候,不能置之不理。要了解孩子为什么哭,然后用适当的语言和动作安慰孩子。让孩子的情绪得到完全的发泄,而不是让孩子不许哭。去幼儿园哭,也要等孩子哭哭,安慰好,跟孩子打好招呼再转身。
4,通过以上几点,经过一段时间,看看是否有改善。
1,孩子与母亲的生活或者见面时间要规律。这是说,如果母亲每天都跟孩子在一起,接送孩子,频率要稳定。如果突然的出差,或者三天两头的出差,孩子见不到妈妈,让孩子会产生不稳定感,无安全感,孩子会以为妈妈会随时消失,增加了孩子的焦虑。
2,加强亲子时间的质量。母亲要多多关心女儿的内心世界,了解女儿需要什么,每一次的哭可能原因都不一样,要做女儿的贴心妈妈。多多跟孩子表达:妈妈爱你。去幼儿园,要跟孩子讲:妈妈现在离开,下班一定按时来接你。
3,重视孩子的情绪表达。孩子哭的时候,不能置之不理。要了解孩子为什么哭,然后用适当的语言和动作安慰孩子。让孩子的情绪得到完全的发泄,而不是让孩子不许哭。去幼儿园哭,也要等孩子哭哭,安慰好,跟孩子打好招呼再转身。
4,通过以上几点,经过一段时间,看看是否有改善。
展开全部
你好,仅从很依赖母亲的表现来看,孩子还上升不到心理有问题的层面,我的建议是;
1、其他家庭成员多陪伴孩子,多和孩子交流、游戏,以增加孩子的信任感。
2、适当增加妈妈离开孩子的次数,慢慢来摆脱孩子的强烈依赖感。
3、切记不要以“再哭妈妈不理你了”“在哭妈妈就不回来了”这些语言来刺激孩子!
4、孩子在哭的时候可以用玩具等物品吸引孩子的注意力,分散她的关注度。
1、其他家庭成员多陪伴孩子,多和孩子交流、游戏,以增加孩子的信任感。
2、适当增加妈妈离开孩子的次数,慢慢来摆脱孩子的强烈依赖感。
3、切记不要以“再哭妈妈不理你了”“在哭妈妈就不回来了”这些语言来刺激孩子!
4、孩子在哭的时候可以用玩具等物品吸引孩子的注意力,分散她的关注度。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
从年龄段来看出现这种情况比较正常。让你的姐姐多关注孩子平时的社交情况,是否比较怕生,积极与幼儿园老师交流,观察孩子在学校里是否有被欺负、是否因动手能力差被笑话、是否不适应幼儿园里很多的规定、或是否有孤僻的倾向,以求从根本上解决。如果主要是适应性的原因,解决的办法主要靠引导,这需要家长配合并花时间。应孩子要求,在幼儿园陪孩子,千万不能在孩子不知情时偷偷离开,在她熟悉环境后,明确告诉她来接她的时间,并告诉她想知道时间随时可以问老师。多用奖励的方法少惩罚和讲道理,并加强孩子对幼儿园的好印象。比如接孩子回家时与她交流幼儿园情况,问她有什么好笑的事情,知道了什么新鲜事,明天打算带什么新鲜的消息去幼儿园。另外在家多训练孩子独立能力,自己上厕所、穿衣、系鞋带等。交孩子折纸等技能,并让孩子学会和他人分享这些技能。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
孩子的安全感和社交能力多关注一下,其实妈妈看看有本书叫《正面管教》很好,如果长期这样下去,孩子会过度焦虑,对她的人格发展会有影响,我相信妈妈很爱孩子,但我也是妈妈,我知道这里面很不容易,我是学心里咨询的,我想妈妈在为孩子选择治疗师会有困扰,建议妈妈找相关咨询师问一下,你们能意识到真为你们高兴
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询