Question

小学二年级数学问题，请用小学生的理解方法说出，我回头给孩子讲。（不要给我用代替法，Xy方程等等去解）

P48 聪聪用一根绳子测量一口井的深度，他把绳子的一端放入井底，井口外绳长9米，聪聪把这根绳子对折后，将一端放入井底，这时在井口外的绳子还有3米长，求这口井的深度。

用方程或替代法可以解，但我不想用这样的方法，我就想问，哪个高人，尤其是那北师大版的主编，你来给我用小二的智商，他们的理解程度来解答。

Answer 1

对折后放入井底，外面还有三米，因为是对折，所以3+3=6，对折后放入井里外面还有6米，又因为不对折放入井底，外面还有9米，所以井底的长为9-6=3米。可以给孩子做实验加深理解

Answer 2

因为他把绳子的一端放入井底，井口外绳长9米，聪聪把这根绳子对折后，将一端放入井底，这时在井口外的绳子还有3米长，这样绳子露在井外的部分减少了：9-3=6米
又因为绳子少6米的原因是有原来的不打折变成了对折，也就是说6米刚好是井深。

Answer 3

对折之后，井口外还有3米长，因为是对折所以井外余长为6米，剩余的为2倍井深
在第一种情况下剪掉6米，剩余的绳长是2口井的长度，剪掉6米，井外只剩3米，
所以剩下的3米就是1口井的深度

Answer 4

对折，绳就短了一半，9变成了3，他们的相差就是生的一半，相差再乘以2就可以了
9-3=6 6*2=12
答绳子长12米

Answer 5

解：设这口井有x米。
x+9=2（x+3）
x+9=2x+6
x-2x=6-9
-x=-3
x=3

Answer 6

一开始 井口外绳长9米 对折后剩下井口外绳长3米 9-3=6米