长恨歌原中劝诫我们年轻力壮的时候要奋发图强的诗句是
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寻隐者的情况下
作者：贾岛]年龄：[唐]体裁：五绝“类别：[未知]
松下问男孩，师采药去。
只有云深我不知道在这山上。
注：
1·隐士：古代指拒绝了官方和隐居在山间。
2·案例： 。
3·简介：回答道。
4云深：指山上白云缭绕。
【韵翻译】：
松树下，我问年轻的学校儿童
主已在山上采药，他说。
他还对我说：“上了山，
可以云雾缭绕的山，我不知道他的下落。
[评论]：
这是一个Q＆A首诗，，但诗人问道，使用战术公寓，搜索不区分焦虑，跟踪头。他的话和复杂，T SR，情深意切，线描的最低限度。白云比隐士高贵的松树于隐者的风骨。搜索不区分，更炫耀的高阳钦佩的。有些人认为这首诗是由辩岁孙革，题为“夏季尊重教师的访谈。
- 引自“超纯净的素食主义者诗”bookbest.163.net翻译，注释：刘建勋
贾岛“推敲”苦吟应该是著名诗人。一般认为，他只是在用字。的努力，其实，他的“审查”不仅着眼于锤单词和句子在谋篇的想法是一样的艰苦。这首诗就是一个例子。
这首诗的特点是寓问于答：“松下问童子，必须在这里提出质疑省略，只从小伙子回答说：”师采药去“字想象的那么松下问的是”分裂他是怎么回事。 “然后再”草药“问题缺一不可，而”只在山区，“小伙子回答的问题，含蓄地包括帐户。最后一句”云深我不知道，和男孩回答无论是在皮埃蒙特的其他药材，山，山顶，脚下的问题。姑范Q＆A，必须是至少6个只能表达贾采用以回答的句子包盖的战术问题，精简为20个字。这一个字的“审查”。
不过，这首诗的成功，不仅以简炼，单个的词繁简，还不足以说明它的妙处。你擅长抒情诗。诗抒情功能，在平淡中见深。一般的朋友，一问才知道他，自然是感到失望，并返回。但是这首诗，我问，不放弃，接着问了三个问题，他的话非常复杂的，和笔是简单的简单的笔写风扇爱兴趣反映在其深情的爱切。旧金山的提问和回答向下钻取来表达感情的起伏。松下问童子，心情很轻，充满希望的“老师采仔毕药”非思想，下降感到失望，“只在此山中，失望，萌生了一丝希望的人最终的答：“云深在我不知道”，你惆怅遗憾，无奈。
但是诗意的抒情艺术形象，要注意语气。面对它，这首诗似乎是徒劳的一色简约的线图是化妆而不是浓抹。事实上，它是自然，生动的色彩的形状，色调负担得起的。于玉清松散，悠闲的白云，这个绿色的和，白，这个松散的云，它的图像和音适当和云山深处的隐士的身份相匹配。并没有隐士首先携戚睁体现在它的艺术，翠绿的直立意味着无限的生机，然后惊讶地发现，广大的白云，深姚霭仪，没有办法捉摸，它是无处可寻秋水伊人从白日梦。形状的渐变色调的映衬下了作者的感情和转移。
诗隐士药材为生，拯救世界的生活，是一个真正的隐士。因此，贾岛，他有高山仰止的倾慕之情。这首诗白云显示其高贵的松树和称赞自己的实力人物和风??景，也包含了比兴的意义。只有这样，钦佩，而不是相遇，更加突出其渴望的感觉。
著名欣赏] - “云深我不知道。”
贾岛的“审查”不仅着眼于锤的单词和句子，在谋篇的想法是一样的艰苦。这首诗的例子。
寇范Q＆A，和至少6贾 - 答了一句包盖的战术问题，简化二十个字。“审查”一个字。
诗的抒情特色深沉闷。和朋友，一问才知道他，自然是失望的走了。但是这首诗，我问，不放弃，和两问三问，三倍的提问和回答钻，表达感情有起伏。松下问童子，心情很轻，充满希望的，“老师采药”非思想，秋天是一个令人失望：只在此山中，失望，萌生了一丝希望有最终A：“云深在，我不知道”，你惆怅遗憾，无奈的。
造型自然，生动的色彩，浓淡相宜，玉宇清松，奠定白云，绿色和白色，这个松散的云，它的图像和音适当和云山深处的隐者身份想字符。并没有隐士首先体现在它的艺术，青翠的直立暗示无限的生命力;然后惊讶找到是的广阔白色的云，以捉摸没有办法，从形状的渐变色调的映衬下了作者的感情和转移。
贾岛（779?843），唐代诗人韩字波美分。范扬（在当代附近北京天）。早年出家为僧，号。冬季和五年（810年），到长安，见张骥。明年春天，到洛阳前叶韩愈的诗歌韩元升值。后还俗，反复举进士不第一个。文宗，诽谤，贬损长江（今四川蓬溪）主簿。病“蝉”诗“刺公卿”（唐纪事报）。开放成五年（840），在军队中移动国务秘书职位。武宗会昌三（843）在一般状态下，他的死亡。贾岛诗歌流派，在唐末形成很大的影响力唐代张。的诗人主体和对象图“清奇雅升堂的七个之一。主机和客户机的倾力王怀民“中晚唐诗人图称为的”清奇幽静的受害者“，并列其”入室“，”门“弟子人们的。晚唐李洞，五代孙晟谁是非常尊重道，即使是他的肖像和的诗香周日，像神一样的东西（“唐才子传君斋读书志”）。贾岛的“设置”10长江，当时的四大系列影印宋弥嗯把这个李嘉诚阴，长江一所新的学校，“全唐诗佳诗底本参加学校做到这一点，总集，选集，附录所撰”贾岛记载，贾岛交友测试“，以及系列佳岛诗评价，比较齐全。
作者：贾岛]年龄：[唐]体裁：五绝“类别：[未知]
松下问男孩，师采药去。
只有云深我不知道在这山上。
注：
1·隐士：古代指拒绝了官方和隐居在山间。
2·案例： 。
3·简介：回答道。
4云深：指山上白云缭绕。
【韵翻译】：
松树下，我问年轻的学校儿童
主已在山上采药，他说。
他还对我说：“上了山，
可以云雾缭绕的山，我不知道他的下落。
[评论]：
这是一个Q＆A首诗，，但诗人问道，使用战术公寓，搜索不区分焦虑，跟踪头。他的话和复杂，T SR，情深意切，线描的最低限度。白云比隐士高贵的松树于隐者的风骨。搜索不区分，更炫耀的高阳钦佩的。有些人认为这首诗是由辩岁孙革，题为“夏季尊重教师的访谈。
- 引自“超纯净的素食主义者诗”bookbest.163.net翻译，注释：刘建勋
贾岛“推敲”苦吟应该是著名诗人。一般认为，他只是在用字。的努力，其实，他的“审查”不仅着眼于锤单词和句子在谋篇的想法是一样的艰苦。这首诗就是一个例子。
这首诗的特点是寓问于答：“松下问童子，必须在这里提出质疑省略，只从小伙子回答说：”师采药去“字想象的那么松下问的是”分裂他是怎么回事。 “然后再”草药“问题缺一不可，而”只在山区，“小伙子回答的问题，含蓄地包括帐户。最后一句”云深我不知道，和男孩回答无论是在皮埃蒙特的其他药材，山，山顶，脚下的问题。姑范Q＆A，必须是至少6个只能表达贾采用以回答的句子包盖的战术问题，精简为20个字。这一个字的“审查”。
不过，这首诗的成功，不仅以简炼，单个的词繁简，还不足以说明它的妙处。你擅长抒情诗。诗抒情功能，在平淡中见深。一般的朋友，一问才知道他，自然是感到失望，并返回。但是这首诗，我问，不放弃，接着问了三个问题，他的话非常复杂的，和笔是简单的简单的笔写风扇爱兴趣反映在其深情的爱切。旧金山的提问和回答向下钻取来表达感情的起伏。松下问童子，心情很轻，充满希望的“老师采仔毕药”非思想，下降感到失望，“只在此山中，失望，萌生了一丝希望的人最终的答：“云深在我不知道”，你惆怅遗憾，无奈。
但是诗意的抒情艺术形象，要注意语气。面对它，这首诗似乎是徒劳的一色简约的线图是化妆而不是浓抹。事实上，它是自然，生动的色彩的形状，色调负担得起的。于玉清松散，悠闲的白云，这个绿色的和，白，这个松散的云，它的图像和音适当和云山深处的隐士的身份相匹配。并没有隐士首先携戚睁体现在它的艺术，翠绿的直立意味着无限的生机，然后惊讶地发现，广大的白云，深姚霭仪，没有办法捉摸，它是无处可寻秋水伊人从白日梦。形状的渐变色调的映衬下了作者的感情和转移。
诗隐士药材为生，拯救世界的生活，是一个真正的隐士。因此，贾岛，他有高山仰止的倾慕之情。这首诗白云显示其高贵的松树和称赞自己的实力人物和风??景，也包含了比兴的意义。只有这样，钦佩，而不是相遇，更加突出其渴望的感觉。
著名欣赏] - “云深我不知道。”
贾岛的“审查”不仅着眼于锤的单词和句子，在谋篇的想法是一样的艰苦。这首诗的例子。
寇范Q＆A，和至少6贾 - 答了一句包盖的战术问题，简化二十个字。“审查”一个字。
诗的抒情特色深沉闷。和朋友，一问才知道他，自然是失望的走了。但是这首诗，我问，不放弃，和两问三问，三倍的提问和回答钻，表达感情有起伏。松下问童子，心情很轻，充满希望的，“老师采药”非思想，秋天是一个令人失望：只在此山中，失望，萌生了一丝希望有最终A：“云深在，我不知道”，你惆怅遗憾，无奈的。
造型自然，生动的色彩，浓淡相宜，玉宇清松，奠定白云，绿色和白色，这个松散的云，它的图像和音适当和云山深处的隐者身份想字符。并没有隐士首先体现在它的艺术，青翠的直立暗示无限的生命力;然后惊讶找到是的广阔白色的云，以捉摸没有办法，从形状的渐变色调的映衬下了作者的感情和转移。
贾岛（779?843），唐代诗人韩字波美分。范扬（在当代附近北京天）。早年出家为僧，号。冬季和五年（810年），到长安，见张骥。明年春天，到洛阳前叶韩愈的诗歌韩元升值。后还俗，反复举进士不第一个。文宗，诽谤，贬损长江（今四川蓬溪）主簿。病“蝉”诗“刺公卿”（唐纪事报）。开放成五年（840），在军队中移动国务秘书职位。武宗会昌三（843）在一般状态下，他的死亡。贾岛诗歌流派，在唐末形成很大的影响力唐代张。的诗人主体和对象图“清奇雅升堂的七个之一。主机和客户机的倾力王怀民“中晚唐诗人图称为的”清奇幽静的受害者“，并列其”入室“，”门“弟子人们的。晚唐李洞，五代孙晟谁是非常尊重道，即使是他的肖像和的诗香周日，像神一样的东西（“唐才子传君斋读书志”）。贾岛的“设置”10长江，当时的四大系列影印宋弥嗯把这个李嘉诚阴，长江一所新的学校，“全唐诗佳诗底本参加学校做到这一点，总集，选集，附录所撰”贾岛记载，贾岛交友测试“，以及系列佳岛诗评价，比较齐全。
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