北京印刷学院艺术类专业如何？是个什么档次的？
挺好，北京印刷学院是一所二本学院。是个中等档次的学校。
北京印刷学院拥有13所中学（教学系）和25个本科专业。 目前有12个一级学科硕士学位授权点和5个专业学位授权点。 2018年，它被批准为北京市新的授予博士学位的项目建设单位，但目前没有博士生。
拥有印刷工程，编辑与出版两个国家级专业，设计艺术，通信，信号与信息处理，材料物理与化学及其设计科学，新闻与通信是北京的四个重点建设学科。 北京大学中非常复杂的科目。 它还拥有一个国家实验教学示范中心，数字艺术与创新设计实验教学中心。
扩展资料
北京印刷学院位于北京，前身是始建于1958年的文化学院印刷系，当时隶属于文化部，是非常风光的高校呢。1961年高校院校调整印刷系并入轻工业部所属的中央美术工艺学院，改名为印刷工艺系。1978年，在中央工艺美术学院印刷系基础上改建为北京印刷学院。
隶属于北京市，是由原国家新闻出版总署和北京市共建的全日制普通高等院校。它是国内唯一专门为出版传媒全产业链培养人才的全日制高水平特色型高等院校，被誉为业界名校。
参考资料来源：百度百科-北京印刷学院
挺好，北京印刷学院是一所二本学院，是个中等档次的学校。
北京印刷学院拥有13所中学（教学系）和25个本科专业。 目前有12个一级学科硕士学位授权点和5个专业学位授权点。 2018年，它被批准为北京市新的授予博士学位的项目建设单位，但目前没有博士生。
拥有印刷工程，编辑与出版两个国家级专业，设计艺术，通信，信号与信息处理，材料物理与化学及其设计科学，新闻与通信是北京的四个重点建设学科。 北京大学中非常复杂的科目。 它还拥有一个国家实验教学示范中心，数字艺术与创新设计实验教学中心。
科研机构：
根据2019年11月学校官网信息显示，学校有11个省部级重点实验室，其中国家工程实验室1个，北京市重点实验室5个，北京市工程技术研究中心1个，北京市哲学社会科学基地1个。
国家工程实验室：国家数字复合出版系统工程实验室
北京市重点实验室：印刷包装材料与技术北京市重点实验室、数字媒体艺术北京市重点实验室、数字化印刷装备北京市重点实验室、跨媒体出版北京市重点实验室、高端印刷装备信号与信息处理北京市重点实验室。
以上内容参考 百度百科--北京印刷学院
学校是由国家新闻出版总署与北京市政府共建、以北京市管理为主的全日制普通高等学校。前身是1958年文化部所属文化学院印刷系，1961年全国高校院系调整，撤消文化学院，将印刷系并入轻工业部所属的中央工艺美术学院。1978年经国务院批准，在中央工艺美术学院印刷系基础上改建为北京印刷学院。经过五十余年的建设，现已成为工、文、管、艺多学科协调发展的传媒类普通高等学校。
学校以“立足首都，服务全国”为办学宗旨，肩负着为我国印刷、包装、出版等媒体与传播业培养应用型高级专门人才的重任。学校是全国首批获得学士学位授予权的单位，是教育部印刷包装教学指导委员会副主任委员单位、全国“高职高专印刷与包装类专业教学指导委员会”主任委员单位、新闻出版总署“全国高校出版专业学科建设协作小组”组长单位、新闻出版总署和北京市出版印刷高级人才培养基地、北京出版产业与文化研究基地、国家新媒体产业基地“动漫创作及艺术人才培训中心”。
学校已形成研究生、本科、高职三个学历层次的办学格局，现有传播学、材料物理与化学、设计艺术学、机械电子工程、信号与信息处理、企业管理学等6个硕士研究生专业；有印刷工程、包装工程、高分子材料与工程、机械工程及自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、数字媒体技术、工业设计、传播学、编辑出版学、广告学、英语、信息管理与信息系统、市场营销、财务管理、文化产业管理、艺术设计、绘画和动画等20个本科专业；有版面编辑与校对、市场营销、印刷图文信息处理、包装技术与设计、印刷技术、印刷设备及工艺、电子商务、多媒体设计与制作等8个高职专业。
全日制在校生6900余人，学校拥有3个北京市重点建设学科、3个校级重点学科、1个教育部特色专业建设点、3个北京市特色专业建设点、2个北京市实验教学示范中心；学校拥有体系完善的基础和专业实验室，其中印刷包装材料与技术北京市重点实验室、出版产业与文化北京市哲学社会科学研究基地、中国编辑研究资料中心和期刊研究所为省部级科研机构，数字媒体艺术研究中心、印刷机械、印刷技术、信息与信号处理等4个实验室为校级重点实验室。学校与国内著名印刷、出版企业建立了广泛的联系，建立学生校外实习、实践基地89个。印刷出版文化教育基地—中国印刷博物馆建在校内，展陈面积4，600余平方米，馆藏品26，000余件；教学科研仪器设备资产总173,990,100万元；多媒体教室79个，语音教室10个，多媒体和语音教室座位数9，625个，百名学生配多媒体和语音教室座位数140个；教学用计算机2，668台，百名学生配教学用计算机37.82台；图书馆藏图书89.83万册、电子图书17.5万册，生均图书116.87册。
学校现有教职工766名，其中专任教师434名，35岁以下青年教师169名。专任教师中正高专业技术职务教师45名，副高专业技术职务教师148名，共计193名，占教师人数的44％；专任教师中具有硕士以上学位的教师295名，占教师人数的68％。获中国印刷最高奖“毕?奖”2人，中国印刷技术协会“森泽信夫奖”4人，新闻出版行业领军人才2人；入选新世纪百千万人才工程市级人选1人，北京市高层次人才资助计划1人，北京市属高等学校创新团队9个，创新人才8人，中青年骨干教师49人；全国优秀教师6人，北京市优秀教师14人，北京市教学名师奖3人，享受“政府特殊津贴”29人。
视觉传达设计专业(包括书籍设计、包装设计、品牌与广告设计、展示设计四个专业方向)
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握视觉传达设计专业的基本理论知识和技能，熟悉出版、包装、广告及展示等相关文化创意产业的基本现状，具备较强的艺术设计能力和创新精神，能在出版、传媒等领域从事艺术设计实践、研究工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、构成、装饰、计算机辅助设计、字体设计、设计学、图形设计、版面设计、书籍设计、包装设计、视觉形象系统设计、展示应用设计等。
就业去向：毕业生能在出版、包装、广告、展览展示领域及企事业从事书装、包装、广告、企业形象设计及展览展示设计。
数字媒体艺术专业(包括多媒体艺术设计、网络艺术设计二个专业方向)
培养目标：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握数字媒体艺术专业的基本理论知识和技能，熟悉数字出版、数字传媒及相关文化创意产业的基本状况，具备较强的数字媒体艺术设计能力和创新精神，能在数字出版、数字传媒等相关领域从事策划与研究、艺术设计工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、构成艺术、设计学、传播学基础、计算机辅助设计、视听语言、多媒体视音频艺术与技术、多媒体编创艺术、多媒体动画造型技术及应用、网站策划与设计、动态网站设计等。
就业去向：毕业生能在电子音像出版社、门户网站、网络公司、交互式多媒体应用开发与制作公司、广告公司、网络公司、影视传媒等单位从事数字媒体艺术设计、策划及编创工作。
动画专业(包括动画艺术、游戏设计二个专业方向)
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的专业创作能力和艺术创新精神，能在影视等传媒领域从事动画、游戏的编创、教学及研究等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、图形图像软件基础、视听语言、动画造型设计、动画剧本创作、中外电影史、游戏角色设计、游戏概念设计、游戏关卡设计等。
就业去向：毕业生能在影视、网络信息产业、游戏产业从事影视、网络动画、游戏编创等。
绘画专业(包括出版绘画、数字绘画二个专业方向)
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的绘画创作能力和艺术创新精神，能在出版、印刷、及相关文化、传媒等部门从事绘画艺术创作、编创等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、艺术史、数字设计软件应用、数字绘画技术、综合材料与应用、卡通表现技法、插图创作、数字人物绘画、数字场景绘画、数字绘画创作。
就业去向：毕业生能在新闻出版、影视传媒、网络公司等单位从事书刊插图创作和漫画、连环画编创，在文化艺术事业从事现代视觉艺术创作。
摄影专业(包括摄影艺术、数字影视2个专业方向)
培养目标： 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，要求学生德、智、体、美全面发展，具有广泛的文化、艺术修养和艺术理论知识;熟悉数字出版、数字传媒及相关文化创意产业的基本状况，系统掌握摄影专业、计算机影像编辑技术及媒体应用基本理论知识和技能，具备扎实的影像拍摄及编辑处理能力和较强的创新精神;能够在各类出版及媒体机构、广告公司、影视公司等文化创意产业从事策划、摄影及影视创作的高素质应用型、复合型高级人才。
主要课程：素描、色彩、构成、摄影技术、媒体影像创意、数字影像后期制作、纪实摄影、广告摄影、创意摄影、影视摄影基础、影视特效制作、纪录片创作、影视短片创作等。
就业去向：毕业生能在出版社、新闻媒体及摄影机构、网络公司、广告公司、影视公司等单位从事影像策划、创作及编辑处理工作。
