看完事情经过请判断一下这名被欺负女生初二下学期至初三长腋毛的概率有多大?

那名女生之所以被打的原因有以下几方面:首先她因为智力有些问题故而随班就读,但此人在预备班整个学期表现倒还可以,不过因为她学习成绩差,老师根本不管他作业与成绩的,而我们班级... 那名女生之所以被打的原因有以下几方面:
首先她因为智力有些问题故而随班就读,但此人在预备班整个学期表现倒还可以,不过因为她学习成绩差,老师根本不管他作业与成绩的,而我们班级的同学也都基本上不理她的,直到初一下学期近夏天时候她开始发生变化了,她开始变得让女生们头痛,从这开始只要每学期到了夏天穿短袖校服时候,她就心神不定,上课时老是故意把学习物品故意掉在地上,然后去捡物品,她趁捡东西的时候其实是在低头偷看我们女同学的腋窝部位,因为大家正在做作业和看书,因此自然要把手臂放在桌子上的,而她正是利用这机会才能偷看的,我因为离她座位很近故也被她偷窥过,开始的时候同学们注意力在于读书做作业并没有注意到她的偷窥行为,而老师也当她在“正常”捡东西因此没有说话,而到了初二年级上学期时候她变本加厉屡次故伎重演,并且最终她是“自己暴露”丑陋行为的,她在上课时候捡东西时自己低着头在捂着鼻子偷笑时嘴巴里漏出来看见谁长腋毛了,终于被同学发觉,然后这天中午几名女生趁午休时候把她带到了走廊里一个没人的教室,对她进行质问,但是她不但承认并且嘲讽起我们长了腋毛的同学,还敢举起2边的腋部以“展示”炫耀自己没有长腋毛很光洁,当时2名女生一下子就克制不住心中的怒火,一下子冲上去一左一右用力抓住她胳膊,然后用手狠狠的揪住她腋下的肉,还用手指费劲力气不停的按她腋下,她疼的哭了起来,旁边的女生用手使劲的拍打她后脑勺(头挞)还扯她的头发而后还揪她耳朵和捏她脸蛋,而之前的2名女生还在用力按住她腋下且手指不停转动,然后边警告她不准告诉老师和她的家长,我因为担心被学校处分因此没打她一下,只是在旁边边看边骂了几句,对她一番警告后由于快要上课大家都进了教室,她大概是真的怕了因此一句话也没有告诉老师,之后她屡次被我们打,女生一般趁课间休息或者午间休息故意走到她身边然后突然用力拍她后脑勺,还揪她耳朵和脸,从这以后她在也不敢再班级里讲一句话,更别提还敢看我们腋下了,过了半学期后我们发现她嘴唇处那里长出了一些唇毛,脸上还出了些痤疮,班里几名经常打她的女生就开始讽刺她的脸了,还一边不断拍她后脑勺,到了初三对她来讲情况依然严峻,女生们只要一有机会就使劲拍她头,她多次被打哭却不敢大声哭,并且看上去她唇毛也比初二下学期时多了一点,脸暇2边都冒了痤疮,额头那里还有些小脓包,有女生就捏她脸,她脸上的痤疮被挤的出了血,不过血也不多,她也就只知道哭,根本不敢告诉老师,就这样她被欺负到了初三毕业
自始至终我没参与打人,我想问被欺负的女生初二下学期至初三长腋毛的概率有多大?

她们不但打她后脑勺,最厉害的就是直接用手接触她的腋下,并且使劲揪住她腋下的肉,然后用手指狠狠的按她腋下不停地来回转动,还说这样做刺激她毛孔生毛,后来这打人的女生还闻了手说她腋下一点汗和味道都没,想办法把她弄到出狐臭长毛变成沼泽地为止,我觉得貌似不平衡吧
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梅花疏影03
2012-12-25 · TA获得超过6749个赞
知道小有建树答主
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打人的女孩火气大,,雄性激素分泌过盛,所以腋毛应该长得比较多,每个人身体激素分泌水平不一样,长不长,长得多与少都有很大差别,有的才长几根而已,有的就长一大片了。打人始终不好,她心理有问题可以告诉老师,打人的话不觉得她很可怜吗,同龄人智力有问题,没有朋友,连同学都这样冷漠,换做是你,被人对待,心情会如何?
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她们不但打她后脑勺,最厉害的就是直接用手接触她的腋下,并且使劲揪住她腋下的肉,然后用手指狠狠的按她腋下不停地来回转动,还说这样做刺激她毛孔生毛,后来这打人的女生还闻了手说她腋下一点汗和味道都没,想办法把她弄到出狐臭长毛变成沼泽地为止,我觉得貌似不平衡吧
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是有些心理不平衡,感觉变得和那个智力有点问题,心理有点问题,好奇别人腋下的女孩一样,心理有点毛病,,不是很健康,有点变态,如果有老师或者家长帮助她们可能会好些。
liyang3a
2012-12-25
知道答主
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原因不就是腋毛吗? 每个人发育的早晚都不一样 只是多少的原因
我觉得让她知道不再嘲笑你们的话 就可以了 再打她就是你们的不对了,有腋毛也不会怎么样啊 哪个女人没有啊....除非刮了 都是同学何必呢
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你认为她初三那时长腋毛的概率在%多少,因为她唇毛和痤疮也被弄出来了
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mingdisi
2012-12-25 · TA获得超过3799个赞
知道小有建树答主
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皆为恶,皆有报
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自始至终我没参与打人,我想问被欺负的女生初二下学期至初三长腋毛的概率有多大?
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如如宝贝磊
2012-12-25 · TA获得超过176个赞
知道答主
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现在的学生~~~~~!!!!
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