有一道初中数学题解方程的,我方程不怎么好,还不清楚怎么解,上课也没听懂
x+3.5x-5+5=45得x=10就这个,为什么x会等于十?我不会算有两个未知数的方程。请解释的详细点。...
x+3.5x-5+5=45
得x=10
就这个,为什么x会等于十?我不会算有两个未知数的方程。请解释的详细点。 展开
得x=10
就这个,为什么x会等于十?我不会算有两个未知数的方程。请解释的详细点。 展开
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x+3.5x-5+5=45 第一个x(最前面的那个x)就是1x(就是1乘x),1x加3.5x等于4.5x 。 x=10 -5+5就是等于0
详细的: x+3.5x-5+5=45
解:1x+3.5x-5+5=45
4.5x-5+5=45
4.5x=45
x=45除以4.5
x=10
有为题追问 求采纳~~请别人别抄袭~~~谢谢!
详细的: x+3.5x-5+5=45
解:1x+3.5x-5+5=45
4.5x-5+5=45
4.5x=45
x=45除以4.5
x=10
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x+3.5x-5+5=45
4.5x=45
45x=450
x=10
两个未知数的方程是方程组,用消元法解,即把两个未知数通过加减变成一个未知数,得到的是一个一元一次方程,再解即可,例如:
2x+3y=6 (1)
x-2y=4 (2)
(1)-(2)*2
2x+3y-(2x-4y)=6-8
3y+4y=-2
7y=-2
y=-2/7 (3)
把(3)代人(2)得:
x-2*(-2/7)=4
x+(4/7)=6
x=20/7
所以原方程组的解是:
x=20/7
y=-2/7
4.5x=45
45x=450
x=10
两个未知数的方程是方程组,用消元法解,即把两个未知数通过加减变成一个未知数,得到的是一个一元一次方程,再解即可,例如:
2x+3y=6 (1)
x-2y=4 (2)
(1)-(2)*2
2x+3y-(2x-4y)=6-8
3y+4y=-2
7y=-2
y=-2/7 (3)
把(3)代人(2)得:
x-2*(-2/7)=4
x+(4/7)=6
x=20/7
所以原方程组的解是:
x=20/7
y=-2/7
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x = 1x 所以 x+3.5x=(1+3.5)x=4.5x
即 4.5x = 45(减5加5正好抵消掉)
左右同除以4.5可得x = 10
即 4.5x = 45(减5加5正好抵消掉)
左右同除以4.5可得x = 10
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