新编英语教程3练习册答案在哪找呢？想核对翻译 和单选题，知道答案的帮忙一下，谢谢了
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1。 e
翻译：我告诉我的老师问我有什么课程。
解释说：宾语从句的选项，问某人某事某事。
结构的宾语从句的引导词+声明序列“。
我的疑问序列，而不是陈述句顺序，我应该
BC丝毫不怀疑这个词是什么课程，从句子的对象，排除。
2。
翻译：在当今世界的熊猫的生存。<BR /解释：只有一个还活着的四个选项都可以放在名词后，做后置定语。
3。，B作为我们使用
翻译：像我们这管内使用的无线电，可以在电视上也可??以找到。这是作为平等的先行
说明：先前电子管这样的，形成一个固定的“等定语从句的关系代词的使用... “结构，但不包括AD;
电子管，作为一个使用的定语从句中的对象，因此，如果使用他们，并反复排除C.
/> 4。C
翻译：我突然想起来了，他是羡慕/嫉妒。
这样解释的：固定一句“它occure某人条款”，这意味着“有人突然想到它...“。
翻译：我告诉我的老师问我有什么课程。
解释说：宾语从句的选项，问某人某事某事。
结构的宾语从句的引导词+声明序列“。
我的疑问序列，而不是陈述句顺序，我应该
BC丝毫不怀疑这个词是什么课程，从句子的对象，排除。
2。
翻译：在当今世界的熊猫的生存。<BR /解释：只有一个还活着的四个选项都可以放在名词后，做后置定语。
3。，B作为我们使用
翻译：像我们这管内使用的无线电，可以在电视上也可??以找到。这是作为平等的先行
说明：先前电子管这样的，形成一个固定的“等定语从句的关系代词的使用... “结构，但不包括AD;
电子管，作为一个使用的定语从句中的对象，因此，如果使用他们，并反复排除C.
/> 4。C
翻译：我突然想起来了，他是羡慕/嫉妒。
这样解释的：固定一句“它occure某人条款”，这意味着“有人突然想到它...“。
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