高中物理怎样才能学好
在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理的学习方法，浅谈一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助。
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会作？我作为学理科的教师有这样的切身感觉：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。
综合：物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题——力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。
综上所术，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新?
与初中物理相比，高中物理的内容更多，难度更大。高一进校后，力、物体的运动，暂时还没有什么问题，觉得高中物理不过如此。学到牛顿运动定律问题就开始来了，后面曲线运动、万有引力定律、动量、机械能问题越来越大。如果不及时改变学习态度和学习方法，物理将越来越差劲了。这就使一些初中物理学得很不错的同学，到高中后不能很快地适应而感到困难，以下就怎样学好高中物理谈几点意见和建议。
一、首先要改变观念
初中物理好，高中物理并不一定会好。初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高中物理的。所以，首先应该改变观念，初中物理学得好，高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点，从头开始。
二、培养学习物理的兴趣
兴趣是思维的动因之一。从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙；走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成等等，有意识地在实际中联系到物理知识，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。
三、提高听课的效率是关键
学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点，对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。提高自己思维水平，培养自己的自学能力。
2、课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差，做好课前的一切准备。
3、注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
四、做好复习和总结工作
复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等，尽量想得完整些。这样就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
五、正确处理好练习题
“不以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高，做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠。要认真审题，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。
六、重视观察和实验
物理知识来源于实践，所以要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解实验研究问题的基本方法。有意识地提高自己的观察能力和实验能力。要多思考，多联系生活，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。
大家好，我是清华大学的在校生，我来回答一下这个问题。
对于高中物理可以说是理综里最难的，我们知道高中理综总分为300分，基本上是物理120分，化学100分、生物80分。物理占的分数最多，也是让很多同学和家长头疼的科目。那么我们该如何提升我们的物理成绩呢？
要想学好物理，首先得知道自己到底是哪里不足！这样才能“对症下药”。和大家一起分析一下。
物理成绩在50分以下
说明基础不过关！很多同学觉得物理平时考试成绩在50分以下，觉得自己没有希望了，事实上，基础不好的同学，其实提分最快，基础题一般都很简单，也很容易理解，所以我们将基础分拿到手，那么物理考50分左右是没问题的。
基础不好的同学，这个寒假可以把物理的重点知识全部复习一遍，先不用想着做多少题了，先把这些重点知识理解透了，再进行题型的积累。
物理成绩在50-70分之间
这个分数段的同学基础没问题，但是除了基础题型，对于考试变形的题就掌握不太好，缺乏的是考试的时候快捷的解题技巧。
这类同学建议大家，如果想把物理提升上来，那么这个假期就要多多练习物理的解题方法。有人说见多识广，其实是一个意思，方法见的多了，会的自然就多了，解题思路也就有了。
物理成绩在80-100分之间
对于这个分数段的同学，基础和解题技巧都没有问题，如果物理成绩超过100分，可以说是很棒了！这类同学成绩最大的障碍，就是“成绩忽上忽下”考试不免马虎或者易错点没注意，成绩呈现波动型。
对于如何高效的学好物理，给大家几个建议
第一点：锻炼自己总结的能力
我们知道学数学的时候离不开题型，学习物理也是一样的，物理是离不开模型的，每个模型你都要了解，这就需要我们平时善于总结的能力。
建议总结的时候从以下几点着手
1、知道物理的模型有哪些？
2、了解每个模型对应的题型有哪些？
3、这些重点题型对应的解法有哪些？一类题有没有通用的解法？
大家从这几方面着手，半年下来，你会发现惊人的效果，不仅你解题方法掌握了，而且自己也能分类汇总了。比如下面这个是我给同学们以前总结的《高中物理解题模型大全》一共20个模型，大家可以按照这个方式进行总结。如果同学们自己整理不好，可以私信我，领取物理模型，家长给孩子打印。
第二点：锻炼自己的物理思维
上课之前养成预习的习惯，因为预习会让你学会20%的知识，有了这个前提，在上课时能听懂50%，课后回顾和做一些习题测验能让我们掌握近95%的知识。
曾有专家测验过，一个学生在不预习的情况下听讲，大部分学生只能吸收课堂上老师讲解的全部内容的45%。
人的大脑吸收知识是一个充分运转的过程，上课前花一些时间翻阅一下提前预习，看一看相应的题目，尝试自己解答一下，上课会听得更明白，课后在复习和巩固，这才是一个完整的学习过程。
希望以上的总结能帮助大家。
很多同学步入到高中后发现，物理虽然只分几个部分，但是知识点确实很多也很难。
首先在每年的高考理综试卷中，物理占分比例都会比化学和生物要高10-20分，而往往物理得分率都会比化学、生物要低。可见物理比化学要难得多。其次就是高中的物理实践机会比较少，物理课本上的原子、量子、质子对于学生来说都太虚拟，只能靠课本知识来理解，不可能做实验。
有些同学任务物理主要是在力学部分比较难,但是又很基础,公式一定要掌握，尤其是计算题,一些综合性的计算,不仅要掌握规律,而且也要很好地理解。
还有些同学认为电学比较难，我们从初中开始就接触电学，进入高中之后就会发现，高中的电学与初中的电学知识有很大的不同，高中物理电学非常的抽象，有很多的定律不仅需要去记忆，还要对这些记忆进行理解，所以电学也是被很多同学认为是物理最难的部分。
为了帮助大家更好地提高物理成绩，小编给大家总结了一份高中物理10种解题方法，一起来看看吧！
1、合成法
2、超、失重法
3、阻碍规律法
4、整体法
5、可逆原理法
6、等效法
7、对称法
8、假设法
9、图像法
10、极限法
我是一名高中物理老师，这些年带领很多学生走出物理困境，使他们最终在高考中取得优异成绩，建议如下：
一定要将书上的基本概念、公式和定理先弄明白
一定要多思考，不一定要使用题海战术，但一定要勤于思考，物理对逻辑思维要求较高，多思考可以逐渐训练逻辑思维能力
二级结论以及模型，建议少记，如果记忆，一定要牢记对应的条件，不过更建议一切从基础出发去分析，这是以不变应万变的最好方法。
如果你比较努力，很多基础的知识点记忆的要比较好，但是解题没有思路，成绩提不上来，我们可以多沟通一下，找出原因，予以解决。
祝好！
