考研英语一,二跟四,六级相比难度如何?
我准备考取机械设计制造及其自动化的研究生,看到考试大纲上有分一和二,就问问一,二难度如何,我考的是英语一哦,谢谢了...
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不管是四六级,还是考研英语,从内容上其实核心的基础框架都是一样的.来来回回都是词汇的语法和句型的语法。
具体熟不熟练是怎么样的概念,举个例子,假设知识点一共有ab cd ef gh,考研相对难一些,不是因为考了i j k,而是原本四级一句难句涉及到的点可能是是a+b或者b+c或者b+c+d,六级可能考的是a+b+c+d或者c+d+e+f,考研考的难度可能就是a+b+c+d+h.
对知识点熟练的同学abcdh整个在一起,也不会被干扰,快速理清主干枝干,不熟练的同学可能就分不清,或者把握不准,或者别人用了5秒,我们要用20秒读懂,阅读如此,听力差别就更明显了,快了可能就跟不上。
因此基础问题不是当下看得懂,或者是单点看看得出来。
那这个应该怎么解决,其实就是好好把基础巩固一次会比多背几个单词效果好得多,当然也有同学会通过长难句分析去理解常见的知识点,这个也没有问题,至少阅读可能没太大问题。但是一旦到了写作其实还是会遇到瓶颈,因为通过长难句往往是这句学了a里面的一个点,另一句学了f的一个点,学起来是零散的,也就是不知道什么时候用,怎么用,如果有时间还是系统的巩固可能会更好。
在基础框架牢固,剩下的就是填充词汇和素材,就会容易得多。
具体熟不熟练是怎么样的概念,举个例子,假设知识点一共有ab cd ef gh,考研相对难一些,不是因为考了i j k,而是原本四级一句难句涉及到的点可能是是a+b或者b+c或者b+c+d,六级可能考的是a+b+c+d或者c+d+e+f,考研考的难度可能就是a+b+c+d+h.
对知识点熟练的同学abcdh整个在一起,也不会被干扰,快速理清主干枝干,不熟练的同学可能就分不清,或者把握不准,或者别人用了5秒,我们要用20秒读懂,阅读如此,听力差别就更明显了,快了可能就跟不上。
因此基础问题不是当下看得懂,或者是单点看看得出来。
那这个应该怎么解决,其实就是好好把基础巩固一次会比多背几个单词效果好得多,当然也有同学会通过长难句分析去理解常见的知识点,这个也没有问题,至少阅读可能没太大问题。但是一旦到了写作其实还是会遇到瓶颈,因为通过长难句往往是这句学了a里面的一个点,另一句学了f的一个点,学起来是零散的,也就是不知道什么时候用,怎么用,如果有时间还是系统的巩固可能会更好。
在基础框架牢固,剩下的就是填充词汇和素材,就会容易得多。
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