作文评分细则
（一）审题提示
1．“泪流满面”，这里是诗化的、文学的语言，是指相当程度的“感动”、“激动”等，而不一定是外在的、流于形式的“流泪”。“感动”、“激动”等的程度越深，越符合题意。
2．“有一种力量”，这里的“力量”，应当是宽泛的，可以是情感的力量（如亲情、友情、爱情）、道德的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量……“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。
3．应写出“力量”和“泪流满面”之间的关系。
（二）等级评分表
注意：
1.基础等级评分以题材、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生选定的文体要求。
2.发展等级平分依据14个评分点，不求全面，以突出点按等评分，直至满分。
3.确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
（三）操作细则
1.基本分的作文
文章在基本切合题意的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求，可视具体文章在53分左右赋分。在此基础上，每有一个亮点，就应该上浮5分，最高可达到满分。
2.优秀作文
评分时应注重作文的语言和情感。构思上没有特色且语言贫乏的文章原则上控制在基本分或基本分以下。对有比较真切的生活体验，富有真情实感或真知灼见的文章在赋分上适当上浮。
记叙文应对以下几方面给予关注：
构思与行文能始终扣住题目，或人物、故事有独到之处，叙写自己的真切感人的生活故事，能将叙写对象的个性特征和丰富性叙述得生动感人，语言有文学色彩，表达有明显特色。
议论文应对以下几方面给予关注：
观点独到，说理辩证，论据分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性。能分层次展开论述，层层深入，引例鲜活富有特色，语言表达富有文采。
独具慧眼，抓住某个不为多数人发现的议论点，条分缕析，鞭辟入理，发人所未发。
观点虽不够新颖独到，但在举例与论证上显示了论说的智慧，或能把比较质朴的论点阐发得生动形象，富有情韵和文采。
3.中等以下作文
⑴如果文章只是平面展开，语言表达一般，原则上不超过55分。
⑵看上去有几个层次，其实只是事例的罗列或情节的铺排，相当于一大段，原则上不超过50分。
⑶虽然有几个部分，有观点有例证分析，或虽有完整故事叙述，但明显与题目没有关联，只是语言形式上强行贴上标签，最高分不超过41分。
⑷确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分，内容基本相同的不超过15分。
⑸文体写成诗歌的上限为5分。
⑹完篇而字数不足的，正常赋分后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不超过46分，未完篇的文章不再扣字数不足分。
500—600字，41—46分。
400—500字，30—40分。
300—400字，20—30分。
200—300字，10—20分。
⑺另写其他题目的，扣2分。
⑻卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣完5分为止。采用“得分数—错别字=实得分”的计分方式，无错别字者一次性打上分数。卷面明显差的，最多扣1分。
⑼基本切题的，分数在42—54间，考虑三个度：材料的厚度、结构的强度、思考的深度。来考虑是否上浮，和上浮多少。
⑽偏题、跑题的作文，35分上下。注意判断行文中有没有符合题意的部分以及所占的比重。
有帮助请采纳！
老师，前几天我家来了一位客人，是爷爷四十多年前的老同学，从台湾回来的，爷爷让我叫他公公。他头发都白了，可有时候却像我们小孩子一样，挺有趣的。
老师，你笑什么？不相信的话，你听我说。
我们小孩子爱哭，公公也爱哭。那天公公刚下火车，一看到爷爷，话也没说就和爷爷抱头痛哭起来。第二天，我们全家和公公到西山上坟，公公跪在地上哭了好长时间。昨天，公公要回台湾了，和我们告别的时候又哭了。这不，光我看到的就有三次，像三岁的小弟弟。
公公也嘴馋。可他不吃巧克力，妈妈为她烧的鸡啦，鱼啦，他也很少吃，却让奶奶专门给他买家乡的臭豆腐吃。明明是臭的，他却边吃边说：“好香好香!比我吃巧克力还有味。
星期天，公公让我陪他出去玩。他大街不走，公园不玩，商城大厦也不走，光让我带他走小巷，找孔庙、祠堂，我真不明白，小巷、古屋有什么好玩的。公公告诉我，他是在寻找童年的足迹。
还有，公公不喜欢看电视，也不看电影，却想看金华地方戏，想听什么“江山道情”。我想，这哪有武打片带劲儿？
公公要回台湾了。老师，你猜他带了什么东西回去？哈，你准猜不着，西山的一寸土，江郎山的一块石头，再加上三把江山麦秆扇。扇子都是奶奶连夜赶制出来的。我真奇怪，听说台湾夏天都有冷气了，带扇子干嘛？还有泥土、石头，台湾不也有吗？
公公走了，我对爷爷说：“公公真怪。”爷爷摸着我的头，叹了口气说：“整整四十年了，思乡情深啊！你还小，不懂。”
老师，“思乡情深”是什么意思？你能告诉我吗？
美好的心灵
王奶奶从我们院子里搬走已经有两年多了。每到夏天，院子里的各种花儿竞相开放的时候，我就会情不自禁地想起王奶奶。
王奶奶已经年过花甲了，特别爱养花。平时，他总是闲不住的鼓捣那几十盆花，不是修修剪剪，就是浇花施肥，忙个不停。烈日当头的时候，王奶奶就把花搬到阴凉处;赶上倾盆大雨的时候，王奶奶就把花搬到屋里……王奶奶对待花儿就像对待小娇儿一样，舍不得让他们着凉、热着了、渴着了，把它们全都照顾得周周到到。
在王奶奶的精心培育下，花儿茁壮成长。月季花，花红似火，娇嫩鲜艳；文竹生长得是那样潇洒，清新淡雅；，茉莉花如雪如玉，清新扑鼻；仙人掌像一片片绿色的手掌，重重叠叠、姿态矫健，他们把小小的四合院装扮得像一个小花园。
王奶奶不许院里的小朋友随便乱动她的花，为了花，他有时甚至“六亲不认”。
有一回，我和几个小朋友在院子里玩耍。正玩得开心，我一不小心摔倒在地，一屁股坐在王奶奶最喜欢的月季花上。月季花立刻枝折花落，盆碎土散。这时，王奶奶看见了，又心疼又惋惜，便教训我说:“多好得的花叫你给毁了。你知道吗?我养花是为了没话咱们的小院啊！”我也后悔莫及，同时也知道了王奶奶的心思，王奶奶把被我坐断的枝丫插在花盆里，自言自语的说：“唉，但愿它还能活过来！”为了弥补过错，我赶忙帮着王奶奶一起种。过了几天，月季花居然活了，王奶奶高兴地笑了，我也变得谨慎小心，注意爱护花儿了。
有一天，我放学回家，看见有人在搬家。我仔细一看，这些家具我都很熟悉，它们是王奶奶家的。我赶紧跑进院子，看见王奶奶正在一盆一盆地把花都搬到各家的窗台前，又亲手给花浇了一遍水，然后再三叮嘱我一定要把这些花照看好。我舍不得王奶奶，难过得直点头。
王奶奶搬走了，她把最心爱的东西留给了大家，这可美好的心永远留在我的心里。
我是提问者这就是那两篇作文，请你们把这篇作文的好处写出来就是写点评每一篇的点评都要两百字
