Question

《猴王出世》中心思想是什么啊？？

特别紧急啊！！要尽快回答，而且最后较简一点，也要精哦！！拜托拉，快！

Answer 1

《猴王出世》中心思想是：叙述了石猴从出世到成为猴王的一段经历，赞扬了石猴英勇坚强的精神。

《西游记之猴王出世》节选自我国四大名著之一《西游记》第一回。作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。

扩展资料：

课文比较短，语言精练，节奏感强。要让学生充分朗读。教师还应在关键之处加以引导，使学生在读懂文章的基础上，感受祖国文化之灿烂，语言之丰富优美。

如课文中的“伸头缩颈”““大声叫喊”的动作描写突出了胆小猴子丰富而又复杂活泼可爱的个性；“抢盆夺碗”“占灶争床”“搬”“移”，把众猴找到了“安身之处”的欣喜若狂的心情和“顽劣”的“猴性”，活生生地展现在读者的眼前，使读者有身临其境之感。

Answer 2

猴王出世》中心思想是：叙述了石猴从出世到成为猴王的一段经历，赞扬了石猴英勇坚强的精神。
《西游记之猴王出世》节选自我国四大名著之一《西游记》第一回。作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。
扩展资料：
课文比较短，语言精练，节奏感强。要让学生充分朗读。教师还应在关键之处加以引导，使学生在读懂文章的基础上，感受祖国文化之灿烂，语言之丰富优美。
如课文中的“伸头缩颈”““大声叫喊”的动作描写突出了胆小猴子丰富而又复杂活泼可爱的个性；“抢盆夺碗”“占灶争床”“搬”“移”，把众猴找到了“安身之处”的欣喜若狂的心情和“顽劣”的“猴性”，活生生地展现在读者的眼前，使读者有身临其境之感。
编辑于 2021-03-17
查看全部12个回答
神童养成 一年级的语文 儿童智力开发选掌门少儿
值得一看的一年级相关信息推荐
明星爸爸黄磊选择的智力开发品牌，激发全脑潜能，促成智商与情商全面发展，一年级的语文浸入式预习，促成主动学习，AI智能课程，时间自由随时学一年级的语文
m.zhangmenkid.com广告
读书笔记本阅读摘记本好词好句小学生一年级阅读记录本摘录摘抄本语文积累本读后感抄二三年级采蜜集读书笔记 阅读本（100页）蓝色和绿色各1本
值得一看的阅读笔记相关信息推荐
￥25 元￥92 元
购买
京东广告
《猴王出世》中心思想是什么啊？？
专家1对1在线解答问题
5分钟内响应 | 万名专业答主
极速提问
最美的花火 正在咨询一个情感问题
— 你看完啦，以下内容更有趣 —
黑暗西游_全文免费阅读
热门小说，连载小说，完本小说，下载「知乎」发现更多适合你的小说。上「知乎」，看万千知友们火热讨论

Answer 3

《猴王出世》中心思想是：叙述了石猴从出世到成为猴王的一段经历，赞扬了石猴英勇坚强的精神。
《西游记之猴王出世》节选自我国四大名著之一《西游记》第一回。作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。
扩展资料：
课文比较短，语言精练，节奏感强。要让学生充分朗读。教师还应在关键之处加以引导，使学生在读懂文章的基础上，感受祖国文化之灿烂，语言之丰富优美。
如课文中的“伸头缩颈”““大声叫喊”的动作描写突出了胆小猴子丰富而又复杂活泼可爱的个性；“抢盆夺碗”“占灶争床”“搬”“移”，把众猴找到了“安身之处”的欣喜若狂的心情和“顽劣”的“猴性”，活生生地展现在读者的眼前，使读者有身临其境之感。

Answer 4

课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

Answer 5

《猴王出世》中心:
课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
作者介绍。
本文作者吴承恩的《西游记》第一回。选择课文时有删减。题目是编者所加。