解方程怎么做。
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多看解题,向老师请教。数学一定要多做题。
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正弦振动多用于找出产品设计或包装设计的脆弱点。看在哪一个具体频率点响应最大(共振点);正弦振动在任一瞬间只包含一种频率的振动,而随机振动在任一瞬间包含频谱范围内的各种频率的振动。由于随机振动包含频谱内所有的频率,所以样品上的共振点会同时激发...
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小学解方程
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推荐于2017-11-24
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有许多同学不会解比例.为什么他们不会解比例呢?我可以一针见血的说:他们还没吸收好《比例的基本性质》.为何我如此肯定呢?请听我一一道来.
我们知道,所谓解比例,就是解方程,它的解法与方程没什么两样,主要就在于第一步.先举个例子:1/4:1/8=x:1/10,解比例.这里的第一步是:1/8x=1/4*1/10,做出了这步,会解方程的同学都能接下去解.可见,不会解比例的同学都是因为做不出第一步.而第一步是根据“比例的基本性质”列出的.因此,不会解比例的同学是因为没吸收好《比例的基本性质》.这部分的应用题中,有求图中距离或实际距离等等题目.而求图中距离或实际距离时,书中的解法是“比例解”.其实,我们还可以用“算术解”.
首先,我们先回忆一下什么叫比例尺.比例尺=图中距离:实际距离.从中我们可以受到启发:将实际距离看作单位1.那图中距离就是“几分之几对应量”.
因此,“算术解”就有两个关系式可依:“图中距离=实际距离*比例尺”和“实际距离 =图中距离/比例尺 ”.
我们知道,所谓解比例,就是解方程,它的解法与方程没什么两样,主要就在于第一步.先举个例子:1/4:1/8=x:1/10,解比例.这里的第一步是:1/8x=1/4*1/10,做出了这步,会解方程的同学都能接下去解.可见,不会解比例的同学都是因为做不出第一步.而第一步是根据“比例的基本性质”列出的.因此,不会解比例的同学是因为没吸收好《比例的基本性质》.这部分的应用题中,有求图中距离或实际距离等等题目.而求图中距离或实际距离时,书中的解法是“比例解”.其实,我们还可以用“算术解”.
首先,我们先回忆一下什么叫比例尺.比例尺=图中距离:实际距离.从中我们可以受到启发:将实际距离看作单位1.那图中距离就是“几分之几对应量”.
因此,“算术解”就有两个关系式可依:“图中距离=实际距离*比例尺”和“实际距离 =图中距离/比例尺 ”.
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跟加减乘除法是一样的。根据:加数加加数等于和,减数减减数等于差,乘数乘乘数等于积,被除数除除数等于商。
如:4x+5=15,根据加数加加数等于和,4x看成是加数,5是另一个加数,15是和。
那么4x=15-5,再根据乘数乘乘数等于积,4是一个乘数,x是另一个乘数,15-5=10是积。
所以x=10/4,化简得x=5/2.
如:4x+5=15,根据加数加加数等于和,4x看成是加数,5是另一个加数,15是和。
那么4x=15-5,再根据乘数乘乘数等于积,4是一个乘数,x是另一个乘数,15-5=10是积。
所以x=10/4,化简得x=5/2.
来自:求助得到的回答
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首先,能化简的要化简
其次,合并同类项
最后得出答案
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