Question

求日语高手、翻译下面段落、不要用在线翻译、谢谢

走进新世纪、我国的教育工作者的视野必须更加开阔、通过日语教育的国际比较考察、借鉴其他国家日语教育的经验与教训、把握我国日语教育的现状与问题，探索我国日语教育改革之路。
以往的日语教育思想、教育内容和教育方法已经难以适应我国的基础教育由应试教育转向素质教育的转轨，也不能适应现代科学技术的迅速发展。培养标准人才的学校教育与现代社会发展的需求极其不吻合。日语教育必须改变传统的以教师为中心、以课堂为中心、以教科书为中心以及被动型、依赖型、单一型的教育模式。
现在主要改革三个问题：“一是纠正迄今为止应考制度，进入机制弊端，倡导学习的理念，使重视学历变成重视能力，二是改变传统教育、激励学生善于发现和自学、三是通过了解日本的文学历史、风俗习惯、来学习日语加强会话和听力能力

Answer 1

新世纪に入って、我が国の教育者の视野が広がり、なければならないを通じて日本语教育の国际比较考察、参考のその他の国家の日本语教育の経験と教训を把握し、わが国の日本语教育の现状と问题を探求してわが国の日本语教育改革の道。これまでの日本语教育思想、教育内容や教育方法はもうなれない我が国の基础教育は受験教育ステアリング素质教育の遂行にも适応できないと、现代の科学技术の急速な発展。人材育成の标准の学校教育と现代社会の発展の需要は一致しない。日本语教育を変えなければならない伝统の教师中心、教室を中心に、教科书を中心にや受动型、依存型、単一型の教育のモード。现在の主要改革の3つの问题を「これまでは受験制度に入り、メカニズム弊害を勉强の理念を提唱させ、学歴重视に変える能力を重视し、二伝统教育、児童生徒が発见と独学で、三に瞭解を通して日本の文学の歴史、风俗习惯、日本语を勉强し强化会话とヒアリング能力

请采纳 谢谢额 此是我用10多分钟翻译出来的！

Answer 2

新世纪に入り、我が国の教育者の视野はもっと広くなって、日本语教育の国际比较考察を通じて、ほかの国の日本语教育の経験や教训に参考し、我が国の日本语教育の现状と问题を分析して、我が国の日本语教育の改革进道を探しなければならない。
以前の日本语教育思想や内容、教育方法はもはや我が国の教育の基盤は试験教育が素质教育への进化に顺応できず、现代の科学技术の急速な発展にも顺応できない。标准的な人材を育てる学校教育は现代社会の発展の需要と极めに吻合していない。日本语教育は伝统的な教师を中心として、教室や教科书を中心し、受身で、依頼して、単一の教育モデルであり、それを変わらなければならない。
现在、改革の问题は主として三つがある。一つは、今までの受験制度や规制の弊害や学习を主张する理念を是正して、学歴を重视することを能力を重视することとなる；二つは、伝统的な教育を変え、学生が発见が上手になる事と自学する事を励ましあげる；三つは、日本の文学歴史や风俗习惯などを理解することによって、日本语を勉强し、そして会话や聴力能力を高める。
以上是我自己翻译的，可能有的地方翻译的不是很准确，但大概就是这样，希望采纳

Answer 3

新世纪に入って、我が国の教育者の视野が広がり、なければならないを通じて日本语教育の国际比较考察、参考のその他の国家の日本语教育の経験と教训を把握し、わが国の日本语教育の现状と问题を探求してわが国の日本语教育改革の道。これまでの日本语教育思想、教育内容や教育方法はもうなれない我が国の基础教育は受験教育ステアリング素质教育の遂行にも适応できないと、现代の科学技术の急速な発展。人材育成の标准の学校教育と现代社会の発展の需要は一致しない。日本语教育を変えなければならない伝统の教师中心、教室を中心に、教科书を中心にや受动型、依存型、単一型の教育のモード。现在の主要改革の3つの问题を「これまでは受験制度に入り、メカニズム弊害を勉强の理念を提唱させ、学歴重视に変える能力を重视し、二伝统教育、児童生徒が発见と独学で、三に瞭解を通して日本の文学の歴史、风俗习惯、日本语を勉强し强化会话とヒアリング能力

Answer 4

我认为早期的责任是教给孩子们一个基准来判断的事情，即使是在面对孩子的父母无法理解的语言，
尽可能多地给他自己的经验，有机会考虑，将是能培养一个判断。
然后等待，直到理解的语言，无论教什么解释某些可能产生的副作用边教。也许开始认识到，认识到最终孩子，我说，事情开始反驳。然而，这是一个成长的孩子，对我来说是可喜的。

Answer 5

当は流れあっというに私の実学习生活が一段したので期间このに私人を米卡感した单独としての事务辛くても，事务的私人はの仕事をさ岭妮的理解する。 ，単位GA区嘉岭学校的TA-BA嘉里れた米卡羲のプ获得ッ套房フ草甸ームは，そこで多ことくのを学校び马した私は学校で勉强をしない知识。学校の私は显示っととスタッフはとても気楽に働いて每も突击里的总投入いにしていくつか信息を整理资料をüピーして，溜溜区不适用ったしかし这个简单的放射性标记的苏ぎてている立派娜スタッフ在は容易にできている妮きやってたとに仆分のは思考っ以来。优秀れた委员会にするだけでNA区，文本，仕事もが解决问题のアイデアを一肃ことができるの提供を老板にいくつかの政策，以帮助けのいくつか的问题上级的处理。一个苏思考いのは自分が何も知道らない之间的非法ってそして必须えず自分に气味いて自分でこの仕事をしっかりと行うことができ马ですか？后の熟练的技能をつけ身体にい高NA苏の高达私は苏でにしてとてもよ的くなった仕事の效率。実学习が结束这WAって私は自分GA增长してもう学院そのを何も知道らない子TA-BA的嘉里のだった。工作场所での実羲私人を打鼓さん経験して，これらの経験は私は発起来し增长してそれは私人の仕事の道ので一个の珍贵な财产で私に大いに利益をけて。