Question

快高考了 数学却越学越糟 怎么办？

Answer 1

亲，我认为你不必为分数苦恼，世上无常胜将军的。把每个知识点弄清楚，何怕分数不高？建议你脚踏实地地来←_←具体措施如下←_←

我是一名大一学生哦，经历过了高考，所以对于数学我有深刻的感受哈，总结如下：
1.数学的学习重在思考，数学的最高境界是举一反三。要达到这种境界自然不会容易，我的方法是把运用到同种方法的不同的题对比，总结出它们的异同点，经过思考之后自然会对它产生非同一般的理解；2.建立一本错题集，专门用来收集自己的错误，集腋成裘吧，在复习的时候拿出来看，你的状态会达到很好的，考试必能考出理想成绩哦；3.考前做模拟卷，试卷与真题差不多最好，增加自信心也更好地适应考场；4.勤翻书，概念模糊的立刻回忆，并做好记号。
有啥具体的问题可以再交流哦，祝你好运！

Answer 2

你好，要想提高学习成绩首先要找到你现在学习的瓶颈，然后才能有的放矢，更快提高学习成绩。下边是一些通用的方法，方法是其次的，关键是要坚持下去。
　1、制定计划
要从实际出发，而且在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。
　　2、课前自学
课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。
　　3、专心上课
　　上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。"学然后知不足"，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。
　　4、及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握"及时复习"这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。
只能抓重点了，把老师认为高考出题概率比较大的类型题多看一点，多去记忆点，只能这样了。。。。。

Answer 3

个人感觉仅仅是你通过这段时间的复习，发现了更多掌握不熟练的知识点，从某种角度说这其实是好事情，距离高考还有一段时间。数学是一个逻辑性比较强的学科，建议你从专题练习中发现自己不足的知识点，逐个解决。
数学不能急躁，学习是如此，考试时尤其重要！

Answer 4

千万别着急！把自己的错误总结一下，看看是什么原因，如果是粗心，以后要更加小心；如果是对题目本身的把握问题，看看问题出在什么地方，答案是怎么突破的，积累下来，下次再遇到这个类型的题目就没有问题了~~祝高考顺利！

Answer 5

不要着急，一定要抓住基础知识，基本的公式要记住，一定多做基本题型，多体会。高考数学题没你想象的那么难。

祝你高考成功，元旦快乐！

Answer 6

可在网上看看王金战的讲座，他在高考前辅导了女儿几个题他女儿高考数学考了147分，然而他女儿数学基础也不好。听听他的思想，但不要迷信，也不要浏览网上不相关的内容，毕竟时间很紧。在作业和试卷中做好自己会做的题，要做对，要理解透，如果会做的题做错了，要通过问老师等途径找到错因，多想几遍，因为数学是思维的学科，想的过程永远比做的过程重要。想透后，把答案和笔记记录压住不看，只看题，再做一遍，如果过程和结果都很完美，那么这道题就算掌握了，可以过了。高考试卷中，选择填空把会做的题的分拿到就可以了。此外就是把不会做的大题的过程分拿到，大题就六种题型，每一种题型让老师给你找一到三道典型的题做，注意，一定要典型的，不要偏难怪，这点最好让老师给你把握，最后的要求是自己能独立写完过程，算对结果。在这以后，最好能总结出各个类型大题的通性通法，这些通性通法对大题的得分最有用，尤其是对于基础差的同学。如果这两项工程做完了，剩下的就是跟着老师做大量的题，做题时一定先做完（不会做的先思考完）再听老师讲，这样不管听得懂听不懂你的数学水平都会有提高。好了，放手去做吧，最后送你两句话：1尽人事，然后听天命。2只要你还在场上努力，你就还有赢的希望，如果你放弃了，比赛就真的结束了。