Question

学习了思想道德修养与法律基础有啥收获

Answer 1

这门课程的学习已接近尾声,回顾一学期以来的点点滴 滴,在学习这门课的过程中,我有许多宝贵的收获,也有许多深切的感悟。 首先,就是态度。态度决定思想,思想决定行动,而行动便决定着你的收获。就其课程 本身来说,《思想道德修养与法律基础》是一门具有强烈的政治性和思想性的课程,所要研 究的都是诸如世界观、人生观和价值观以及历史使命与成才目标这些抽象的理论。在一开始 接触到它时,我总感觉这些都是不切实际的,是远离我的生活的,所以并未对它产生浓厚的 兴趣,因而态度也不是很重视。但是,当我在平时的学习生活中感到迷惘、焦虑,不知所措 时,我便尝试着用书中用老师讲过的一些话来引导、鼓励自己,让自己对今后的学习生活进 行思考而重新获得了目标和动力。尝到了它给我带来的甜头,我才逐渐意识到,这就是那些 我在平时学习中不以为意的知识的用途所在,于是我对它的态度也渐渐发生着改变。上课时 我坐的座位不断的向前移,听课时越来越认真,书上的笔记也越来越多...对它了解的越多, 就发现自己懂得的越少,于是我从心底里开始认可、接纳并重视它。希望通过自己对它的认 真学习,可以更好的运用它来帮助解决我所遇到的问题。通过态度的转变,我把对它的学习 由被动化为了主动,在学习中收获了知识与快乐。 第二,就是参与。我是一个不太敢在众人面前落落大方的阐述自己观点或是展示自己的 人,并且对于类似的活动也并不十分关注。所以一直以来,在学习这门课的过程中,我乐于 参与的,就只是观看每次课上或课间老师所放的课程所涉及到的视频。但当我看到课上很多 同学在老师的引导与激励之下那么积极地举手发言、提问,尤其是在后来观看那次老师及一 些同学组织的精彩激烈的辩论赛时,我真的感觉到一种强烈的震撼。一个人能否更好的成长, 要看他把自己至于怎样的舞台之上。由于自己的胆怯与不自信,我放弃了一个又一个的舞台。 老师把课程设计的生动活泼,并用心良苦的为我们提供了许多参与的机会,然而我自己并没 有好好的把握,没有积极参与,利用这些难得的机会锻炼自己。这使我感到遗憾,但同时我 也因此而下定决心改变这一局面,看到自己今后需要为之奋斗的方向。 第三,就是感悟。首先是学习方面:老师在课上曾呈现过许多的资料,有关于学业的, 有关于就业的,我看到这些,一方面为自己平时的虚度光阴而感到懊悔,一方面为自己以后 的出路而产生危机感,从而坚定自己一定要努力学习的信心。其次是生活方面:学习到怎样 做好平时的言谈举止、待人接物,意识到要注意勤俭节约、孝敬父母,另外还懂得要知法、 守法,碰到身边违法的事情如何正确的维权或是调解。再次是爱情方面:老师上课时讲到的 马克思与燕妮的真爱故事以及柏拉图与苏格拉底对爱情的感悟,对我触动很大。引导我树立 追求真爱,珍惜幸福的正确爱情观,把爱情融入理想,给自己的人生及爱情赋予真正的含义。 此外,一个人在成长成材的道路上并非只有鲜花,因而要保持乐观向上的人生态度,在生活 实践中不断磨练自己的意志,完善自己的人格,不断提高自己的个人修养。 大学的生活是丰富人生的一种历程,为成长提供广阔的平台,是人生道德意识形成、发 展和成熟的一个重要阶段。在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。相信 我从这门课中汲取到的有益的精神养料,获得的真、善、美的心灵启迪,一定会使我的大学 生活丰富而精彩!

Answer 2

可以对二者有以下全面认识，1、二者的共同点是都是社会管理的手段。2、道德依靠社会公众共同遵守，法律依靠国家机关执行。3、道德主要靠自觉遵守，没有强制力，法律具有强制约束力。4、违反道德收到社会谴责，而违反法律则要被追究法律责任。

Answer 3

这个学习到了知识思想等到了升华

Answer 4

思想不好了。道德差了。

Answer 5

怎么样分家产!我觉得基本属于打酱油的!