
改病句 初三语文
1.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。2.能够培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。3.切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。以上有的不是...
1.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
2.能够培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。
3.切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。
以上有的不是病句。 展开
2.能够培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。
3.切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。
以上有的不是病句。 展开
7个回答
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1.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。这句不一致,应改成“学习成绩的提高,主要取决于学生自身的努力。”2.能够培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。应改成“能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。”3.切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。应改成“切实减轻农民负担,是建设社会主义新农村的关键。”
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都是病句,病因:两面和一面搭配不当
1.可以改为:
学习成绩的提高,主要取决于学生自身的努力。
或者改为:
学习成绩的提高与否,主要取决于学生自身是否努力。
2.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。
3.可以改为:
切实减轻农民负担,是建设社会主义新农村的关键。
或者:
能否切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。
1.可以改为:
学习成绩的提高,主要取决于学生自身的努力。
或者改为:
学习成绩的提高与否,主要取决于学生自身是否努力。
2.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。
3.可以改为:
切实减轻农民负担,是建设社会主义新农村的关键。
或者:
能否切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。
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1.学习成绩的提高【与否】,主要取决于学生自身是否努力。
2.能【否】培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。
3.切实减轻农民负担,是建设社会主义新农村的关键。
都是病句。
望采纳,O(∩_∩)O谢谢
2.能【否】培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。
3.切实减轻农民负担,是建设社会主义新农村的关键。
都是病句。
望采纳,O(∩_∩)O谢谢
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1.学习成绩的提高,主要取决于学生自身努力。
2.能够培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。
3.切实减轻农民负担,是建设社会主义新农村的关键。
2.能够培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。
3.切实减轻农民负担,是建设社会主义新农村的关键。
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2.能够培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的标准。
3.切实减轻农民负担,是建设社会主义新农村的关键。
3.切实减轻农民负担,是建设社会主义新农村的关键。
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