Question

榜样就在身边 作文

Answer 1

榜样是作为别人的模仿。这需要有多伟大?孔子说：“三人行，必有我师焉。”可见每个人都有值得他人学习的地方，只要用心体会，你会发现：榜样就在身边。
　　现在这个社会，物欲狂潮携带着我们一路狂奔，有多少人愿意默默地付出，不为名，不为利。教师就是这么一群人，立足三尺讲台，为孩子们撑起一片求知的蓝天。
　　在2011年感动中国十大人物中，胡忠，谢晓君夫妇，“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母，不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的选择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。”这是他们的颁奖词，也是他们生命的真实写照。他们留在藏区，一留，便是一辈子的承诺!虽然身体的种种不适，虽然遭受疾病的折磨，却消磨不了他们执着的信念!
　　小的时候，我的理想就是成为一名教师。我想在那三尺讲台上，打造出一片属于自己的天地。我现在只是一名学生，也不知道以后能不能实现这个理想，但我会把这个的理想放在心中，会努力去实现自己的理想。
　　知道了胡忠，谢晓君的感人事迹，我更坚定了我的理想，我会以他们为榜样，不管有多苦，有多累，他们的精神一定会使我坚持下去，让“长大后，我就成了你”变成现实。
　　榜样的力量有多大?那要以后才会知道。

Answer 2

榜样就在身边
生活宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多彩的生活。
记得有一次，我考试成绩不理想，便出去散散心。走着走着 ，忽然从我背后传来一声尖叫：“哎呦！”我回头一看，只见一个大约比我小一两岁的小姑娘摔倒在地上，身旁放着两根木制拐杖，难道她······我仔细一看，原来她是个失掉左腿的残疾人。
小女孩的手蹭破了，正在流血，但她并不在意，只是把手重新放在地上，支撑着身体，想重新站起来。可是她毕竟少了一条腿，刚刚爬起来又摔倒。
我实在忍不住再看下去，便帮她把捡起拐杖，可刚要去扶她，她却坚强的说：“小姐姐，别扶我，让我自己起来。我刚出院，还不习惯，习惯就好了。”
这时，随着小姑娘的目光，我发现不远的地方有一位慈祥的母亲，正用鼓励的目光看着小姑娘，她可能就是小姑娘的妈妈。小姑娘把手放在地上，可忽地又像触了电似的猛缩了回来。原来，在第二次摔倒时，手蹭破了一大块皮，一直在流血。泪水在她眼眶里直打转，可是，她要紧嘴唇，有把手放在地上，使足全身的力气，终于在拐杖的 帮助下站起来了。
小姑娘慢慢的走到妈妈身边，高兴的和妈妈回家了。顿时，我心情也开朗了许多。是啊，摔倒了，再爬起来······比起她，我遇到的挫折又算的了什么。

Answer 3

老师的责任就是教书育人，教书只是形式，育人才是内容。也就是说，教育的本质是育人，而不是教书。但由于种种原因，在实际操作中个别老师经常是重教书，轻育人，我也不例外。

周四中午，我捧着一摞作文本和同组孙老师一起向教室走去。刚走到楼梯口处，我班一位小男孩于心城急急忙忙地从楼上下来，跑到我面前,不好意思地说：“老师，我帮您拿吧？”我微笑着把作文本递给他，本能地说“谢谢你”。然后继续向上走去。这时孙老师笑着对我说“这个小男孩真乖，应该表扬！”

“啊？”我惊讶，“在课堂上？这么点小事值得说吗？还要浪费上课时间？”孙老师不紧不慢地说“这就是榜样，教师应该适时引导。”是啊，曾几何时，同行们谈起现在的孩子一点不懂事，在街上看见老师也不主动问好，好像老鼠见了猫，要么悄悄躲起来，要么撒腿就跑，我们都说，现在的学生素质真差。这难道真的只是学生的错？这难道不是我们教育的悲哀？我边向教室走去，边飞速旋转着大脑，我该如何进行这次表扬？怎样才能让我的表扬流入孩子的心田，达到事半功倍的效果？

上课铃响了，我快步走进教室，孩子们正端端正正地坐在座位上。我微笑着对孩子们说：“同学们，老师今儿真高兴。”话音刚落，孩子们脸上都露出了得意的神色，一个个扬着笑脸，坐得更端正了。他们知道，每次上课常规表现得好，我都会对其表扬。“同学们坐姿端正，老师真高兴，可更让老师欣慰的是，老师今天又看到我们班上的榜样了。”孩子们面面相觑。我见时机成熟，便动情地将刚才发生的事情娓娓道来，末了，我说：“别看这是件小事，但老师能从中看出于心城同学是位乐于助人的好孩子，我相信同学们如果有困难，他也会伸出援助之手；走出校园，他也会将这份热情、爱心奉献给社会，大家说，对吗？”“对”孩子们的回答如雷贯耳。“其实，榜样就在我们身边，让我们以于心城同学为榜样，做个懂事、文明，有爱心的好孩子……”

下课了，我正在讲桌旁整理着收上来的作文本。“老师，我帮您拿到办公室，好吗？”我抬头一看，赵涵和刘宋等几名同学正围在桌旁，羞涩地望着我，我摸摸他们的头，微笑着说“真乖，谢谢！”望着他们飞出去的背影，欣喜、感动盈满心头。我想，这就是榜样的作用吧。

其实，可敬可亲的孙老师又何尝不是我的榜样？她在教师工作的第一战线上奋斗了30余年，虽年事已高，但对工作却一丝不苟，兢兢业业，被我们称之为一取之不竭的“宝藏”。他把学生视如己出，在办公室里交流最多的就是他的学生，每次说到班级里的那几个佼佼者，眼神中流露出的自豪和欣慰让我们甚是羡慕，学生们都尊呼她为“孙妈妈”。我暗下决心，从现在开始，在为学生寻找榜样的同时，也为自己寻找榜样。

Answer 4

我们天天在找学习的榜样，不过我想，生活中人人是榜样，同学、朋友、老师、长辈……
　　我有一个好榜样，一个疼我爱我的榜样，她就在我的身边，生我、养我、供我长大——她就是我的妈妈。
　　数学课，老师让大家做小正方体，妈妈就手把手地教我，用尺子一毫米一毫米地仔细量过后，费了九牛二虎的心思做了八个小正方体，一模一样，非常规格……这难道不是一个值得我学习的细心的榜样吗？
　　妈妈是位幼儿教师，每周她都要完成一些任务：画画、备课、练字、学习笔记、孩子们的成长记录等。而教托幼班的孩子非常累，常常累得她腰酸背痛腿抽筋。可不管她有多累，回到家也总是先把自己的“作业”完成……这难道不是一个值得我学习的坚持不懈的榜样吗？
　　每逢周日，妈妈总要来一个家庭大扫除，而每一次，家里的角角落落都会变得干干净净、一尘不染……这难道不是一个值得我学习的热爱劳动的榜样吗？
　　每逢年节，妈妈都忘不了给爷爷奶奶、姥娘姥爷买衣服或好吃的食品，每天都要到爷爷奶奶那里问候一下，有没有什么事情，还要经常接送姥姥从家里到县城……这难道不是一个值得我学习的孝敬老人的榜样吗？
　　……
　　生活中人人是榜样，你不用找，他们就在你身边。

Answer 5

一个例子是模仿别人。这需要多了不起？孔子说：“三人行必有我师。”这表明，每个人都有值得学习的人，只要一点点的反射，你会发现：一个例子就在身边。
这个社会，物质主义的狂热载着我们一路狂奔，有多少人愿意默默付出，而不是名称，不以盈利为目的。教师就是这样一群人，根据上三尺讲台上为孩子们提出了一个知识的蓝天。
十人在中国，胡忠大厦，谢晓君夫妇带来年轻的孩子，为了有更多的孩子。他们放下年迈的父母，为了成为最好的父母在2011年提出，而不是绝情，最终的深情，不浮躁，不后悔的选择。他们是盛开并蒂高原的雪莲。 “这是他们的颁奖词，但他们的生活的真实写照。他们留在藏区，一住就是一辈子的承诺！身体不适，虽然患有疾病，但花他们执着的信念不能！
小，我的梦想是成为一个老师，我想创建一个属于自己的天地，三英尺的领奖台上，我只是一个学生，不知道我们能够实现这个理想，但我会把这个心中的理想，实现自己的理想。
知道，胡忠大厦，谢小军感人的故事，我更坚定了我的理想，我会带他们作为一个例子，不管有多坏，有多累，他们的精神让我坚持下去，让“长大后我就成了你”成为现实。
榜样的力量，直到后来你想知道如何。