为测定空气里氧气的含量,甲,乙,三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶...
为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的 ．
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是 碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变 ．
（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的 NaOH 溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．
求答:（3）中的NaOH可替换为Ca(OH)2吗？ 展开
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的 ．
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是 碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变 ．
（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的 NaOH 溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．
求答:（3）中的NaOH可替换为Ca(OH)2吗？ 展开
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不能，NaOH的作用是吸收产生的全部CO2，而Ca(OH)2微溶于水，浓度太低，无法完全吸收CO2。
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四川中测贝格
2024-12-11 广告
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（2012•泸州）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的
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．
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是
碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变
．
（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的
NaOHNaOH
溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的
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．
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是
碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变
．
（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的
NaOHNaOH
溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．
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（2012•泸州）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的
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．
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是
碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变
．
（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的
NaOHNaOH
溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．不能，NaOH的作用是吸收产生的全部CO2，而Ca(OH)2微溶于水，浓度太低，无法完全吸收CO2。
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的
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．
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是
碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变
．
（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的
NaOHNaOH
溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．不能，NaOH的作用是吸收产生的全部CO2，而Ca(OH)2微溶于水，浓度太低，无法完全吸收CO2。
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