Question

这个阅读咋做？

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，
终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”
1、读文章，给文章加个合适的题目，并填在文章形状的横线上。
2、读文章，联系上下文理解下列的词语。选择其中一个词语造句。足以：______ 径直：____ 置之不理：__________
3、儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是( )第二个反应是( )。而得到父亲的回应是( )，儿子最后的办法是( )。
4、读完文章，你的疑惑是 ________________ 。反复读后，你对这个疑惑的理解是 ________________。
5、大胆想象，如果你也发生这种情况，你会怎么做？你的父亲或其他大人会怎么做？

Answer 1

1 题目:这个你自己写吧
2 置之不理：我喊了他好几遍，他却置之不理
3 第一个反应是( 愤怒 )第二个反应是( 哭泣 )。而得到父亲的回应是( 置之不理 )，儿子最后的办法是( 在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来 )。
4 读完文章，你的疑惑是 儿子掉进坑里父亲却置之不理。反复读后，你对这个疑惑的理解是 _父亲希望儿子能靠自己的力量爬出坑，让他明白自己的力量才是最可靠的_______________。
5 大胆想象，如果你也发生这种情况，你会怎么做？你的父亲或其他大人会怎么做？
帮助儿子爬出坑

Answer 2

1、日本父亲的教育理念
2、我在路上摔倒了，爸爸看了之后置之不理！
3、愤怒 哭泣 沉默 自救
4、父亲为什么不帮助孩子。其实给于孩子援助之手，还不如给孩子一个动脑筋的机会！培养独立！
5、我也是需求帮助！我的父亲可能会帮助我！
这个故事告诉我们，孩子的成长不需要我们家长太多的保护，过分的保护会让孩子失去更多的东西！

Answer 3

1 相信自己
2 足以:完全可以。径直：直接 。置之不理：放在一边，不理不睬。
3愤怒 哭泣 沉默 攀着小树爬上来
4为什么父亲对他置之不理 培养他独自战胜困难的能力
5可能会像他一样非常害怕，不知道该怎么办，他们会想办法把我拉上来。

Answer 4

这篇文章写的（外部）和竹（内）2，专注于写竹（质量）。
2。 （皮）（笋）（竹）用来写入（杆）竹全身是宝。
3。最显着特点（粗砂），竹感情的表达（钦佩）的文本。

你不明白问哟，祝你学习和进步到一个新的水平！ （* ^ __ ^ *）

Answer 5

1自己是最好的帮手 2一个原子弹足以炸掉半个日本 3（1）叫爸爸 （2）哭 （3）沉默 （4）自己爬上去 4(1)爬上来后为什么没有生气 （2）自己想 5我父亲或其他大人会拉我上来

你打这个阅读打得好累！！！！