这题怎么做?小学1年级题目
在圆圈中填数字,使每条线的3个数相加的和都得9.这题儿子卷面上一个火红的大叉,我也汗啊!小学1年级的题目我都辅导不了了!不会作图,用画图画的,大家将就看...
在圆圈中填数字,使每条线的3个数相加的和都得9.
这题儿子卷面上一个火红的大叉,我也汗啊!小学1年级的题目我都辅导不了了!不会作图,用画图画的,大家将就看 展开
这题儿子卷面上一个火红的大叉,我也汗啊!小学1年级的题目我都辅导不了了!不会作图,用画图画的,大家将就看 展开
7个回答
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这个题这样算出来的话肯定就会有小数的,或者是有重复的数字填进去。
类似的题目:将你图中圆圈中的1、2、3都去掉,就只剩下6个圆圈,分别在这六个圆圈里面填入1、2、3、4、5、6这六个不同的数字,使得每条线上的数字相加等于9。
做这类题目有一个基本的思路:
第一步:将所有的需要填进去的数字相加(也就是1+2+3...+6=21);
第二步:每条线上的数字相加都是9,一共有三条线,这样相加所得就是9+9+9=27;
第三步:27—21=6(这里的6代表的意思是说即使把所有数字相加起来等于21仍然与需要求的结果27相差6)
第四步:从图中可以知道,处在三角形三个角上的圆圈里面的数字每个都相加了两次,也就是说重复了一次,而这重复算的就是多了6,也就是说角上的三个数字相加等于6,而1至6这6个数字中只有1、2、3三个数字相加等于6,所以角上三个圆圈就是1、2、3,剩下的就很容易了。
这种类型的题目基本的思路就是如此,说的有些复杂了些,希望能够帮到你。
类似的题目:将你图中圆圈中的1、2、3都去掉,就只剩下6个圆圈,分别在这六个圆圈里面填入1、2、3、4、5、6这六个不同的数字,使得每条线上的数字相加等于9。
做这类题目有一个基本的思路:
第一步:将所有的需要填进去的数字相加(也就是1+2+3...+6=21);
第二步:每条线上的数字相加都是9,一共有三条线,这样相加所得就是9+9+9=27;
第三步:27—21=6(这里的6代表的意思是说即使把所有数字相加起来等于21仍然与需要求的结果27相差6)
第四步:从图中可以知道,处在三角形三个角上的圆圈里面的数字每个都相加了两次,也就是说重复了一次,而这重复算的就是多了6,也就是说角上的三个数字相加等于6,而1至6这6个数字中只有1、2、3三个数字相加等于6,所以角上三个圆圈就是1、2、3,剩下的就很容易了。
这种类型的题目基本的思路就是如此,说的有些复杂了些,希望能够帮到你。
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从顶到左下角到右下角,第一圈填2.5,第二圈3.5,第三圈4.5
这是一年级的题?
老师有没有搞错啊?
这是一年级的题?
老师有没有搞错啊?
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2.5
3 2
3.5 1 4.5
3 2
3.5 1 4.5
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最上面那个数 2.5 左下 3.5 右下 4.5
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三角形顶点的内个是2.5 其余的算一下就行了
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2013-01-03
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上2.5 左3.5 右4.5 小学一年级就学小数点了?现在的小学生太辛苦了吧
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