Question

阅读文段，想想事情的起因，经过，结果

在一张铺有天蓝色桌布的圆桌旁，爸爸在翻阅报纸，妈妈在绣坐垫，八岁的维佳在看书。
“爸爸，我有个问题弄不清楚，”维佳突然问父亲，“请你给我解释一下：怎么有些人会吵嘴呢？”
“这不难。”爸爸把报纸放置一旁说了起来，“打个比方，我们的房屋管理员与庭院清扫工之间有了意见……”
“没有那回事！”妈妈打断了爸爸的话，“房屋管理员与庭院清扫工相处得很好。”
“这是我举个例子嘛。”爸爸辩解道。
“你不应该凭空瞎举这样的例子。”妈妈提高嗓门喊了起来。
“那就有劳你向孩子解释解释……”
“你总是把责任推到我身上！”
“不是我推卸责任……是你爱找碴儿……”
“是我爱找碴儿？！”
“是的，是你……”
“不对，是你……”
“别吵了，”维佳插嘴说，“我明白了。”

Answer 1

事情的起因、经过、结果
起因：儿子问人为什么吵嘴？
经过：父亲举例原本无过错，母亲因为往日的琐事与父亲吵嘴。
结果：父母用实际行动例证了吵嘴是因为彼此不和睦、不忍让。我推测为文章的目的就是教育人们，为人父母就是孩子最好的老师，当自省自重啊！

Answer 2

这里有两件事情。

一：维嘉问问题：起因是维嘉在看书，忽然想到了一个问题问爸爸，经过是爸爸和妈妈实地演习了一翻为什么。结果是维嘉弄明白了这个问题。

二：爸爸妈妈吵嘴：起因是爸爸想举例子解决他儿子问的问题，经过是妈妈和爸爸因为意见不同而开始吵嘴，结果是因为维嘉弄明白了而打断他们继续吵= =了。。。

追问

能不能结合

追答

应该不可以，因为总体上看确实存在两个事件，
爸爸妈妈吵架的起因不是因为维嘉问问题，而是因为爸爸举例跟妈妈产生了分歧。。

而维嘉问问题也是一件事情，但起因确是维嘉看书的时候想到了一个问题。。。

确实是两个事件，起因绝对不一样。经过和结果因为立场不一样，所以也不尽相同。

若你想要结合。。= =我只能这样写

起因：维嘉在看书，忽然想到了一个问题问爸爸

经过：爸爸就维嘉的问题举了一个例子，妈妈觉得这例子不妥，两人意见不合开始吵嘴。

结果：经过爸爸妈妈的言传身教，维嘉明白了他提出的问题。

Answer 3

起因：说的不是一个事 经过：爸妈在吵架 结果：男孩明白了

追问

你在说什么？