、学前儿童科学教育的内容范围有哪些方面? 并举出具体的例子 急急急急
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一、自然环境及其和人们生活的关系
1自然界种常见的动植物的生活及特征,探索动植物多样性
2自然界中丰生物及其与人及动植物的关系
3人与自然的关系
二、探究身边事物的特点及变化规律
1气候和季节现象
2物理现象
3化学现象
4天文现象
三、感受科学技术及其对生活的的影响
1学前儿童生活中常见的科技产品及其作用
2科技产品的发展
3使用简单的工具
4简单的科技小制作
5熟悉的科学家故事
四、数学
1、感知集合
物体的分类
认识“1”和“许多”及其关系;
比较两个物体组数量的相等和不相等。
2、10以内的数
10以内基数(包括数的实际含义、数的守恒、相邻数和10以内自然数列的等差关系等);
10以内的序数;
10以内数的组成;
认读和书写10以内阿拉伯数字。
3、10以内的加减法
4、简单的几何形体知识
平面图形:圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形、梯形;
立体图形(几何体):球体、正方体、圆柱体、长方体;
图形之间的简单关系。
5、量的初步知识
比较大小、长短、高矮、粗细、厚薄、宽窄、轻重、容积等;
量的正、逆排序;
量的守恒;
量的相对性和传递性;
自然测量。
6、空间方位初步知识
空间方法:上、下、前、后、左、右,远、近等;
空间运动方向:向前、向后,向左、向右,向上、向下。
7、时间初步知识
区分早晨、晚上,白天、黑夜,昨天、今天、明天,一星期七天的名称及其顺序;
认识时钟:时钟的长针和短针及其功用,认识整点和半点
把你邮箱给我,我给发详细的
1自然界种常见的动植物的生活及特征,探索动植物多样性
2自然界中丰生物及其与人及动植物的关系
3人与自然的关系
二、探究身边事物的特点及变化规律
1气候和季节现象
2物理现象
3化学现象
4天文现象
三、感受科学技术及其对生活的的影响
1学前儿童生活中常见的科技产品及其作用
2科技产品的发展
3使用简单的工具
4简单的科技小制作
5熟悉的科学家故事
四、数学
1、感知集合
物体的分类
认识“1”和“许多”及其关系;
比较两个物体组数量的相等和不相等。
2、10以内的数
10以内基数(包括数的实际含义、数的守恒、相邻数和10以内自然数列的等差关系等);
10以内的序数;
10以内数的组成;
认读和书写10以内阿拉伯数字。
3、10以内的加减法
4、简单的几何形体知识
平面图形:圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形、梯形;
立体图形(几何体):球体、正方体、圆柱体、长方体;
图形之间的简单关系。
5、量的初步知识
比较大小、长短、高矮、粗细、厚薄、宽窄、轻重、容积等;
量的正、逆排序;
量的守恒;
量的相对性和传递性;
自然测量。
6、空间方位初步知识
空间方法:上、下、前、后、左、右,远、近等;
空间运动方向:向前、向后,向左、向右,向上、向下。
7、时间初步知识
区分早晨、晚上,白天、黑夜,昨天、今天、明天,一星期七天的名称及其顺序;
认识时钟:时钟的长针和短针及其功用,认识整点和半点
把你邮箱给我,我给发详细的
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学前儿童科学教育的内容范围确定为以下几个方面:探究和认识植物、关爱和认识动物、了解和爱护人体、体验和了解材料、发现事物间的关系及变化、尝试使用工具、体验技术设计、感受天气变化、发现自然界的奇妙、关爱环境,珍惜资源、感受科技对生活的影响等方面,应借助周围生活中的具体事物来帮助了解。
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探究和认识植物、关爱和认识动物、了解和爱护人体、体验和了解材料、发现事物间的关系及变化、尝试使用工具、体验技术设计、感受天气变化、发现自然界的奇妙、关爱环境,珍惜资源、感受科技对生活的影响等方面,应借助周围生活中的具体事物来帮助了解。
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探究和认识植物、关爱和认识动物、了解和爱护人体、体验和了解材料、发现事物间的关系及变化、尝试使用工具、体验技术设计、感受天气变化、发现自然界的奇妙、关爱环境,珍惜资源、感受科技对生活的影响等方面。
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