求:一道小学五年级的英语选择题的解析
()LucyandLilyatschool?A.IsB.AreC.Do这题选B,我该怎么分析,学生才能明白呢?希望各位英语达人给与指点~...
( )Lucy and Lily at school?
A. Is B. Are C. Do
这题选B, 我该怎么分析,学生才能明白呢?
希望各位英语达人给与指点~ 展开
A. Is B. Are C. Do
这题选B, 我该怎么分析,学生才能明白呢?
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12个回答
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小学生学英语,语法尽量少讲,但不是不讲。主谓一致的术语可以不说,但是,学生应该知道,同为汉语的“是”,英语有am, is , are 三种形式。am是 I 专用,多读,多说已经有了“语感”。
is 是Ta 专用,这个Ta, 就是“第三者”,提醒大家,要注意这个“小三”! 有趣有好记。不过,要注意,除了Ta (她、他、它),之外,Tom是Ta, Tom's father还是一个“Ta". 如果是这些人作主语,就用is, 其它情况用are, You 不管是你还是你们,都用are, we 用are, they 用are
可以花一点时间跟学生说一下三个人称,及单复数的概念。
这里讲的是Lucy 和Lily 两个人,是“她们”,不是“她”,不是“小三”,所以用are, 不用is.
当然学生首先要知道不用do提问,而要用am, is , are提问,这就更复杂了。
要跟学生说at是介词,不是动词,am, is, are是系动词,do是助动词,这样很可能学生消化不了。
不如说:说XX人在XX地方,英语说:XX is/are at ...., 提问时,将is/are提前,后加?就可以。
只有说 XX人做XX事时,提问时,在前面加个Do或Does,后加?
如:Lucy and Lily like English.-->Do Lucy and Lily like English?
不过也要注意这个“小三”现象。当我们说的是“Ta” 时,用does,不用do (在肯定句中,用动词的S形,不用原形),变成一般疑问问句时,那个S形要还原,如:
Lucy likes English. -->Does Lucy like English? Lucy 喜欢英语。--》Lucy 喜欢英语吗?
注意到了吗?汉语的“喜欢”,谁都一样,不变形!英语要变的!
汉语疑问句,后加“吗”,再加问号,英语通过将"is/are"提前,或前面加does/do 后,再在最后加问号构成。
强调一下:英语中一定要注意这个“小三”问题!
本人教过初中,现教高中,从未教过小学。不知道小学英语语法教不教,怎么教,仅供参考。
“小三”现象,涉及成人道德问题,看情况要不要提。不过,现在的小学生听说也有谈恋爱的,懂的比老师还多,估计不会有什么副作用,酌情而定,提还是不提。
is 是Ta 专用,这个Ta, 就是“第三者”,提醒大家,要注意这个“小三”! 有趣有好记。不过,要注意,除了Ta (她、他、它),之外,Tom是Ta, Tom's father还是一个“Ta". 如果是这些人作主语,就用is, 其它情况用are, You 不管是你还是你们,都用are, we 用are, they 用are
可以花一点时间跟学生说一下三个人称,及单复数的概念。
这里讲的是Lucy 和Lily 两个人,是“她们”,不是“她”,不是“小三”,所以用are, 不用is.
当然学生首先要知道不用do提问,而要用am, is , are提问,这就更复杂了。
要跟学生说at是介词,不是动词,am, is, are是系动词,do是助动词,这样很可能学生消化不了。
不如说:说XX人在XX地方,英语说:XX is/are at ...., 提问时,将is/are提前,后加?就可以。
只有说 XX人做XX事时,提问时,在前面加个Do或Does,后加?
如:Lucy and Lily like English.-->Do Lucy and Lily like English?
不过也要注意这个“小三”现象。当我们说的是“Ta” 时,用does,不用do (在肯定句中,用动词的S形,不用原形),变成一般疑问问句时,那个S形要还原,如:
Lucy likes English. -->Does Lucy like English? Lucy 喜欢英语。--》Lucy 喜欢英语吗?
注意到了吗?汉语的“喜欢”,谁都一样,不变形!英语要变的!
汉语疑问句,后加“吗”,再加问号,英语通过将"is/are"提前,或前面加does/do 后,再在最后加问号构成。
强调一下:英语中一定要注意这个“小三”问题!
本人教过初中,现教高中,从未教过小学。不知道小学英语语法教不教,怎么教,仅供参考。
“小三”现象,涉及成人道德问题,看情况要不要提。不过,现在的小学生听说也有谈恋爱的,懂的比老师还多,估计不会有什么副作用,酌情而定,提还是不提。
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B
1. 主语是Lucy 和Lily两个人,复数,所以谓语动词要用are
2. be at school 是固定用法,在校(学习)
希望对你有帮助
1. 主语是Lucy 和Lily两个人,复数,所以谓语动词要用are
2. be at school 是固定用法,在校(学习)
希望对你有帮助
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转换为陈述语句:Lucy and Lily are at school. 主语是两个人用复数
来自:求助得到的回答
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你好。按照以下程序:
1 be at school --------是个习惯用於。
2 Lucy / Lily 是单数第三人称,be 就变成 is 。
3 Lucy 和 Lily 相加是复数形式,可以表达成 they 。
4 be 与 they 结合,变成 they are 。
1 be at school --------是个习惯用於。
2 Lucy / Lily 是单数第三人称,be 就变成 is 。
3 Lucy 和 Lily 相加是复数形式,可以表达成 they 。
4 be 与 they 结合,变成 they are 。
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首先因为是两个人,也就是复数,所以排除A
其次,be at school,所以排除C
其次,be at school,所以排除C
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